高校公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文影響力比較方法研究

李澤

[摘 要] 如何對一個高校的學(xué)術(shù)水平進行客觀的評價，是高?？蒲泻蛯W(xué)科建設(shè)的重要參考。高校所發(fā)表的學(xué)術(shù)成果是最能夠體現(xiàn)其學(xué)術(shù)水平的依據(jù)。對一個高校和其他高校的學(xué)術(shù)水平做一個比較，可以了解到該校的學(xué)術(shù)水平建設(shè)中存在的不足之處。通過目前國內(nèi)比較權(quán)威的論文數(shù)據(jù)庫平臺來分析一個地域內(nèi)多個高校發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，并將不同高校發(fā)表的學(xué)術(shù)成果進行比較，從而客觀分析一個高校學(xué)術(shù)水平及在該地區(qū)所有高校中所處的地位。

[關(guān) 鍵 詞] 學(xué)術(shù)水平；學(xué)術(shù)成果；學(xué)科建設(shè)

[中圖分類號] G642 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）30-0080-02

學(xué)術(shù)影響力反映高校的科學(xué)研究實力和高校學(xué)術(shù)活動的價值，對高校的學(xué)術(shù)影響力進行公正客觀、全方位的綜合評價，已成為解學(xué)科發(fā)展態(tài)勢和高校核心競爭力與發(fā)展?jié)摿Φ闹匾侄沃弧1]我們可以通過比較不同學(xué)校公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和質(zhì)量來比較不同高校的學(xué)術(shù)水平。論文發(fā)表成果的比較方法需要選取權(quán)威的指數(shù)，體現(xiàn)論文的發(fā)表數(shù)量、發(fā)表質(zhì)量和學(xué)者的影響力，可以從中看出高校的科研帶頭人的研究領(lǐng)域和發(fā)表文章的學(xué)術(shù)價值。當(dāng)前國內(nèi)大學(xué)的發(fā)展日新月異，大學(xué)之間的學(xué)術(shù)競爭也十分激烈，最有代表性的就是每年的大學(xué)排名，學(xué)術(shù)的影響力已經(jīng)成為最重要的指標(biāo)，甚至能夠代表一個大學(xué)的辦學(xué)水平和科研能力。

一、研究學(xué)術(shù)影響力的方法

（一）選取的論文數(shù)據(jù)庫平臺

本文中選取的數(shù)據(jù)庫平臺是當(dāng)前國內(nèi)最流行和最權(quán)威的數(shù)據(jù)庫平臺，包括超星數(shù)據(jù)庫、清華同方數(shù)據(jù)庫。這兩個數(shù)據(jù)庫在國內(nèi)高校是最具有代表性的數(shù)據(jù)庫平臺，它們收錄的各種論文數(shù)據(jù)相對完整，數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容十分豐富。而且最重要的是，在這些數(shù)據(jù)庫平臺中，分別提供了一些數(shù)據(jù)分析的方法效率非常高，只要通過一系列的統(tǒng)計手段，將平臺中的海量的數(shù)據(jù)進行分析和整理，再通過直觀的表格和圖形等方式展現(xiàn)出來，就可以讓人一目了然。通過對這些數(shù)據(jù)庫的文獻數(shù)據(jù)進行分析，可以有效地跟蹤到目前國內(nèi)科研活動狀態(tài)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢，追尋到最前沿的研究熱點。還能對發(fā)表學(xué)術(shù)成果的高?？蒲谢顒舆M行跟蹤，并對高校中重要的學(xué)者進行檢索，分析這些學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)成果的相關(guān)信息。

（二）研究的方法

本次研究的目的是要對一個區(qū)域主要高校所發(fā)表的學(xué)術(shù)成果進行分析，從而得出這些高校的學(xué)術(shù)影響力。要想客觀地評價一個學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，需要建立多個評價指標(biāo)，并利用這些指標(biāo)來綜合評定。我們只要通過目前高?，F(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫平臺，利用平臺中的統(tǒng)計工具，使用H指數(shù)、論文數(shù)量、被引用次數(shù)、支持的基金項目等全方位、多個層面地分析各個高校的學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。為了體現(xiàn)出最近幾年的高校科研活動狀態(tài)，在選擇時間段上我們可以選取最近八年為時間段，了解這些學(xué)校較新的科研活動狀態(tài)和產(chǎn)出變化趨勢。

本文選取的高校樣本為云南昆明地區(qū)最具有代表性的10所高校，這些高校需要具有一定的辦學(xué)水平和科研實力，它們分別是云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、云南民族大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院和云南藝術(shù)學(xué)院等高校，在數(shù)據(jù)庫中分別檢索這幾個機構(gòu)的名稱，設(shè)定時間段，再以多個學(xué)術(shù)影響力指標(biāo)對這些高校的相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，就能得到這些高校產(chǎn)出的學(xué)術(shù)文獻的信息，包括文獻產(chǎn)出總量、H指數(shù)、被引用數(shù)、申請的基金項目等信息，將這些信息組織在一起做比較后，就可以對這些高校的學(xué)術(shù)影響力進行綜合評價。

二、高校產(chǎn)出學(xué)術(shù)論文的數(shù)量比較

高校發(fā)表的學(xué)術(shù)論文能最直接表現(xiàn)一個學(xué)校的科研活動狀態(tài)，高校的學(xué)者通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文來體現(xiàn)自己的科研成果，一個高校學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出越多，則表示該學(xué)校的科研活動越頻繁，學(xué)術(shù)氛圍越好，學(xué)者都積極參與科研。論文產(chǎn)出量也能表現(xiàn)出高校對科研建設(shè)方面的政策和力度，包括投入的人力、資金支持等情況。學(xué)校擁有學(xué)者的人數(shù)越多，發(fā)表的學(xué)術(shù)論文也就會越多，反映出高校培養(yǎng)科研人才的一個力度。

通過對表1數(shù)據(jù)的比較我們可以看出，在昆明地區(qū)的這些大學(xué)中，昆明理工大學(xué)的發(fā)表論文數(shù)量是最多的，排名第一，排名前五位的高校發(fā)表的論文數(shù)量都在一萬以上，在云南省所有高校產(chǎn)出論文量中占有很大的比重。因為存在差距，高校的人才戰(zhàn)略就需要調(diào)整，加大對科研和專業(yè)學(xué)科建設(shè)的支持，尤其是人才的引進最為重要。排名最靠前的大學(xué)專業(yè)發(fā)展都比較全面，是綜合性的大學(xué)。

三、發(fā)表核心期刊和被引用次數(shù)比較

通過論文發(fā)表的數(shù)量來觀察一個學(xué)校的學(xué)術(shù)水平是不夠全面和客觀的，我們還需要引入其他的指數(shù)來評價。一個學(xué)校的論文發(fā)表的數(shù)量多，只能證明這個學(xué)校的科研活動積極和學(xué)術(shù)氣氛好，學(xué)者積極發(fā)表文章，但是并不代表這些發(fā)表的論文學(xué)術(shù)的水平很高。發(fā)表的論文質(zhì)量高就會有很多的人引用該論文，并將這些學(xué)術(shù)成果投入更多的科研活動和實踐當(dāng)中。

很多高校都將論文能否收錄到核心期刊來作為學(xué)者申請高級職稱的重要條件，在申請一些科研項目和高校學(xué)術(shù)水平評估時，都是重要參考依據(jù)。本文中采集的數(shù)據(jù)主要是依據(jù)北大中文核心期刊，具有較高的權(quán)威性。一個學(xué)校產(chǎn)出的論文包含的核心期刊的數(shù)量多少，能體現(xiàn)這些學(xué)校的學(xué)者的科研實力，核心期刊發(fā)表數(shù)量越多，該校的學(xué)者科研能力就越強。下面是高校發(fā)表核心期刊和論文被引用次數(shù)比較的統(tǒng)計表。

表2中統(tǒng)計了十所高校發(fā)表的核心期刊論文的數(shù)量和該校被引用論文的總數(shù)量。從統(tǒng)計結(jié)果來看，昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)無論是發(fā)表的核心論文數(shù)量還是被引用次數(shù)都是最多的，說明這兩個高校在該地區(qū)的科研實力最強，高校的專家學(xué)者的論文質(zhì)量最高。而排名靠后的學(xué)校核心期刊發(fā)表的不多，被引用的次數(shù)也相對較少。

四、發(fā)表論文的H指數(shù)和所獲取基金支持?jǐn)?shù)量比較

H指數(shù)是學(xué)術(shù)影響力評價中常用的工具。H指數(shù)的定義是，一名科學(xué)家的H指數(shù)是指其發(fā)表的Np篇論文中有h篇每篇至少被引h次、而其余Np-h篇論文每篇被引均小于或等于h次。這種指數(shù)是一種評價學(xué)術(shù)成就的新方法。h代表“高引用次數(shù)”（high citations），一名科研人員的h指數(shù)是指他至多有h篇論文分別被引用了至少h次。H指數(shù)能夠比較準(zhǔn)確地反映一個人的學(xué)術(shù)成就。高校的H指數(shù)越高，則說明這個高校產(chǎn)出的科研成果價值越高。

通過統(tǒng)計申請的基金總數(shù)，可以了解一個高校主要申請了哪些科研項目，主要的科學(xué)研究領(lǐng)域在哪些方面?；鸬膶哟卧礁?，依托這些項目發(fā)表的論文就越有實用價值。表3是高校的H指數(shù)和所獲基金支持?jǐn)?shù)的比較。

在表3中，H指數(shù)最高的幾所高校分別是云南大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、昆明理工大學(xué)。這三所大學(xué)的學(xué)術(shù)成果被引用的次數(shù)最多，從事科研活動的學(xué)者科研能力都很強，它們的學(xué)術(shù)成果在實際應(yīng)用中具有很高的學(xué)術(shù)價值。

從基金的排名情況看，昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)所獲取的基金依然是數(shù)量最多的，能申請到基金的科研項目一般都是有一定規(guī)模的項目，最能體現(xiàn)高校從事科研活動的學(xué)者的科研實力。

綜上所述，本文從不同的評價指標(biāo)來對不同的高校發(fā)表的學(xué)術(shù)成果進行了比較，從學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和質(zhì)量上來評價這些高校的學(xué)術(shù)影響力。通過對一個地區(qū)各個高校發(fā)表的學(xué)術(shù)論文進行比較，有助于該地區(qū)內(nèi)各個高校之間學(xué)術(shù)建設(shè)的互相學(xué)習(xí)，從而完善本校的學(xué)科建設(shè)，制定合理的人才引進和培養(yǎng)計劃。在發(fā)表的學(xué)術(shù)文獻質(zhì)量的比較中，能體現(xiàn)高校的學(xué)術(shù)影響力，并能看出高校的學(xué)科建設(shè)中的優(yōu)勢和劣勢來，對高校的學(xué)科建設(shè)是一個很好的參考。

參考文獻：

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