小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣“四部曲”

李典國(guó)

【摘要】興趣是培養(yǎng)學(xué)生喜歡美術(shù)課的一大法寶。要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)上美術(shù)課。常用的方法有：建立和諧融洽的師生關(guān)系；營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用形式多樣的教學(xué)方法；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。以此達(dá)成學(xué)生愛(ài)上美術(shù)課。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng) 美術(shù)教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G623.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）21-0239-02

愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師。要想取得好的教學(xué)效果，教師應(yīng)盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。美術(shù)教學(xué)也不例外，興趣是學(xué)好繪畫的前提，多年來(lái)，筆者以激發(fā)學(xué)生的興趣為課題進(jìn)行研究，取得了較好的效果，現(xiàn)談?wù)剬?shí)踐與思考。

一、建立和諧融洽的師生關(guān)系

親其師而信其道。學(xué)生喜歡哪一任課老師，就喜歡上他的課。教師要多與學(xué)生相處、交流，與學(xué)生建立融洽的關(guān)系，要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生感到老師是值得信賴和親近的，是一個(gè)好老師，也是一個(gè)好朋友。學(xué)生喜歡這個(gè)老師，喜歡這門科目，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更加強(qiáng)烈。

二、營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

影響人身心發(fā)展的重要因素包括遺傳、環(huán)境和教育。近朱者赤，近墨者黑。歷史流傳的“孟母三遷”的故事，都說(shuō)明了環(huán)境影響人的身心發(fā)展，良好的環(huán)境能使人精神愉快，情緒飽滿。心理學(xué)家研究表明，情緒緊張則思維受到壓抑，思路阻塞，難以發(fā)揮創(chuàng)造的潛力。而良好的心境，思路開(kāi)闊，思維敏捷。因此，美術(shù)教師要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先要重視格式環(huán)境的布置，潛移默化地接受美的教育。如墻面作品的布置，桌椅的擺設(shè)，藝術(shù)品的擺放等要突出“唯美”原則，讓學(xué)生一走進(jìn)美術(shù)教室，就被濃厚的藝術(shù)氛圍所感染，處處給他們以激情的想象和靈感的迸發(fā)，還要根據(jù)不同的課程內(nèi)容選擇不同的環(huán)境，是美術(shù)課環(huán)境靈活多樣，讓學(xué)生不斷有一種新奇感，使課堂氣氛活躍起來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生美術(shù)的積極性和主動(dòng)性，這樣繪畫興趣就油然而生。

其次整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氛圍要輕松、愉悅。老師要和顏悅色，用情緒來(lái)感染學(xué)生，要幽默的解決課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生。如你真棒、畫得真不錯(cuò)等言語(yǔ)來(lái)激勵(lì)他們。讓學(xué)生在充滿自信，無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境中大膽想象、大膽表現(xiàn)。如上《螞蟻搬家》一課時(shí)，讓學(xué)生在了解螞蟻特征的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由討論螞蟻的“家”和“食物”等可能是什么樣子？結(jié)合一兩張最有特色的學(xué)生范作進(jìn)行欣賞，然后要求學(xué)生根據(jù)自己的想象，畫出所要的《螞蟻搬家》圖，這樣很多孩子自由快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，很快一幅幅生動(dòng)而有趣的螞蟻搬家圖便創(chuàng)作了出來(lái)。試想：如果我們老師要求死板，學(xué)生有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就指責(zé)、訓(xùn)斥。如：你為什么還不畫呢？怎么還沒(méi)畫好呢？你怎么這么笨等過(guò)激的言語(yǔ)來(lái)刺激他們，他們還能畫出來(lái)嗎？還敢想嗎？學(xué)生的膽子可能變得更小，更不敢動(dòng)筆。有的甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理，我不會(huì)畫，我畫不如別人畫等心理，不敢畫，漸漸地也不想畫了，從而失去了繪畫興趣。

三、采用形式多樣的教學(xué)方法

單一的教學(xué)方法是乏味的，好比我們常吃一種菜，會(huì)膩。即使是一種有意思的教法，一直用也會(huì)失去魅力，激不起興趣。因此，應(yīng)該根據(jù)不同的教學(xué)材料，采用多樣化的教學(xué)方法。

1.教學(xué)方法要多樣

如，教學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《瓜果飄香》這一課，以往多數(shù)教師只有采用臨摹，寫生這兩種方法，我覺(jué)得除了臨摹、寫生法，還可以采用添畫、默寫、記憶、想象、剪貼等方法結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)樘懋嬁梢詭椭欣щy的學(xué)生掃除困難，使部分困難的學(xué)生有了信心，而增強(qiáng)興趣。默寫、記憶、想象等方法對(duì)繪畫基礎(chǔ)好的學(xué)生有一定的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造的空間，適合這部分孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不會(huì)使這些學(xué)生覺(jué)得太簡(jiǎn)單、沒(méi)意思。采取這些快樂(lè)，符合學(xué)生認(rèn)知習(xí)慣，富于時(shí)代氣息，有益身心健康的教學(xué)方式、方法，他們學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一定會(huì)越來(lái)越濃厚。通過(guò)長(zhǎng)久而不間斷地鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，使學(xué)生的繪畫興趣長(zhǎng)久保持下去。

2.利用多媒體教學(xué)手段

多媒體教學(xué)集形、聲、光、色、動(dòng)、靜為一體，突破時(shí)空限制的功能，在美術(shù)課堂上有更多的用武之地，可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)愉快地參加學(xué)習(xí)互動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐證明，美術(shù)課引入多媒體教學(xué)，可創(chuàng)造生動(dòng)、活潑、愉快、高效的課堂學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教育、教學(xué)效果和質(zhì)量。如，教學(xué)一年級(jí)《民間玩具》一課，根據(jù)低年級(jí)兒童以形象思維為主的年齡特征，變抽象的說(shuō)教為形象的演示。課上通過(guò)圖片并茂，聲畫合一的教學(xué)軟件向?qū)W生展示造型各異，色彩斑斕的民間玩具形象時(shí)，孩子們驚異的目光注視顯示屏幕上多姿多彩的玩具。有的聚精會(huì)神；有的竊竊私語(yǔ)，情緒高漲。不但活躍了課堂氣氛，更重要激發(fā)了他們審美想象的興趣和創(chuàng)造欲望。這種審美感情和審美期待，使學(xué)生產(chǎn)生了積極活躍的聯(lián)想，其中包含了學(xué)習(xí)自己的以往經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特有的情感體驗(yàn)等主觀意識(shí)。所有這些交織在一起，就形成新的形象。如此學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性才能得到充分發(fā)揮，想象的源泉才不會(huì)枯竭和泯滅。

3.利用動(dòng)漫輔助手段

贊柯夫說(shuō)：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。興趣是最佳的情緒，作為教育工作者我們要更好地培植和保護(hù)兒童學(xué)習(xí)卡通畫的興趣，教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西，投其所好引導(dǎo)學(xué)生觀賞、繪制創(chuàng)作動(dòng)漫作品，整個(gè)過(guò)程學(xué)生興趣濃厚，學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得輕松、學(xué)得高興，這正是對(duì)他們進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)審美素養(yǎng)，創(chuàng)新思維等綜合素質(zhì)的良好契機(jī)。還可以趣引趣，用動(dòng)漫來(lái)拋磚引玉，引導(dǎo)學(xué)生掌握更多其他相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的局面。

四、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求美術(shù)教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，它有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力個(gè)性，展現(xiàn)才能。教師應(yīng)有計(jì)劃的組織內(nèi)容豐富，形式多樣的課外活動(dòng)，如：去戶外寫生、看畫展、投稿參賽、出畫報(bào)等這些孩子都樂(lè)意、積極的參加。教師要善于誘導(dǎo)，保持學(xué)生的好奇心。當(dāng)然，所有的課外活動(dòng)必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，要與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中用。

總之，興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的積極意義。因此，教師要真誠(chéng)的和學(xué)生交朋友，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，采用形式多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，利用多媒體教學(xué)手段，利用現(xiàn)代動(dòng)漫和開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)等等來(lái)提高學(xué)生的繪畫興趣，把美術(shù)這門科目學(xué)好。