高校輔導員如何在學生工作中推進馬克思主義大眾化

段明旭

摘 要：輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。能否引導大學生健康成長、順利完成學業(yè)最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，真正實現(xiàn)自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生思想政治工作密切相關。作為一名高校輔導員，針對當代“90后”大學生存在的理想與信念缺失的現(xiàn)象，要學會因材施教，結合保山是馬克思主義哲學大眾化第一人艾思奇的故鄉(xiāng)這一優(yōu)勢，尋找在學生工作中如何推進馬克思主義大眾化的對策及方法。

關鍵詞：高校輔導員 馬克思主義大眾化 “90后”大學生

1 新生入學教育是引導學生樹立正確的人生觀的必修課

新生入學教育是很多學生走入大學殿堂，了解大學生活的一個重要窗口。作為馬克思主義傳播主陣地之一的高校，新生入學教育能否搞好，對于學生將來的走向起到了很關鍵的作用。很多學生經(jīng)過高考的角逐之后，來到了大學的象牙塔。但是很多學生來到大學之后，由于沒有接受正確的新生入學教育，再加上自己之前養(yǎng)成的生活習慣以及受到部分學長的誤導，導致在四年的大學生活中沉迷于游戲，消極對待學業(yè)，掛科甚至作弊等情況的發(fā)生。由于新生入學教育是各二級學院自行組織，對于輔導員新生教育中如何加強學生的思想政治教育以及生活自理等方面沒有做硬性的安排和要求，所以導致很多輔導員在新生入學教育中只是一味地追求空談理論，不切合實際等。特別是很多新生在入學之前，從未聽過輔導員這個職業(yè)，認為只是枯燥的講解。所以，導致輔導員在學生群體中遭遇了尷尬的處境。

在高校推進馬克思主義大眾化就是要解決當代大學生的理想信念和最關心的問題，積極探索其有效的實現(xiàn)路徑。針對這樣的情況，高校輔導員要加強自身素質的提高和思想道德教育水平建設的步伐。首先，高校輔導員要以提高自身文化修養(yǎng)以及學識為前提，對時代發(fā)展所提出的新情況、新問題和新要求，要與時俱進地進行理論創(chuàng)新，緊跟時代的步伐；其次，入學教育可以結合豐富多樣的教學形式來開展，比如說深入新生宿舍、食堂以及軍訓課堂等，而不是一味地只會在講臺上空談理論；最后，新生教育內容要貼近學生生活。和學生暢談一些他們關心的熱點焦點問題，這也是讓學生了解輔導員工作性質的一個重要途徑，同時，也是大力弘揚馬克思主義大眾化的方法之一。

2 有效地和班委、學生會成員以及黨團干部溝通交流是推進馬克思主義大眾化的重要途徑

由于保山學院是一所正在發(fā)展的年輕本科院校，一個學院一名輔導員的現(xiàn)象將長期繼續(xù)存在下去。作為一名輔導員，要管理一個學院至少400名學生來說，更是難上加難。所以，針對如何面面俱到開展馬克思主義大眾化的學生思想工作，輔導員可以有效利用起學生班干部以及學生會成員等關系，建設一支高素質的馬克思主義理論思想的學生隊伍。

2.1 班委是學生群體中推選出來的能力過硬、素質比較高的學生干部，也是大家比較信得過的學生群體之一

在平時的工作生活中，抽出時間給班委不定期召開相關的思想政治教育主題會議，如十八大的相關內容，青年朋友如何實現(xiàn)自己的中國夢，如何規(guī)劃自己的大學生活等相關時事政治以及他們關心的熱點問題，然后在上傳下達之后，每個班委都會去組織本班學生學習交流，最后還形成文字材料報到輔導員處進行備案。主題班會的召開，還可以增進同學之間的情感交流，增強班級凝聚力，緩解同學之間的誤解和矛盾。

2.2 學生會是學院開展學生社團活動中具有青春活力的青年隊伍

作為一名高校輔導員，要正確利用好學生會。在平時的學習生活中，不定期開展相關的思想政治教育工作。首先，學生會干部成員如何有效行使自己手中的權力，成為同學們信得過的班委，這也是為將來步入社會打下堅實群眾基礎的重要前提；其次，學生會干部在學生社團活動中積極策劃、布置會場、維持會場秩序等，大大提高了他們的交際能力，增強了責任意識；最后，學生會在對外交流中，能夠結識到更多的朋友，對于存在的各種突發(fā)事件，能夠提高自己的明辨是非能力。社團活動獲獎，能夠增強同學們的集體榮譽感，增強凝聚力。青年大學生思想活躍，追求上進，對新鮮事物天生好奇，有很多的精力和能量需要釋放。社團活動要努力貼近大學生的生活，一般由學生自己策劃組織實施，輔導員進行指導和監(jiān)督，這樣往往能夠激起學生的主動性，學生參與意識也較強。

2.3 要積極發(fā)揮黨團干部這支青年隊伍

在平時的學生學習生活中，首先每天早上早自習的清查以及監(jiān)督同學們禁止帶早點到教室吃的現(xiàn)象，可以利用黨員干部亮身份、樹榜樣進行清查，這不僅提高了每個學生的時間觀念，養(yǎng)成良好的晨讀習慣，同時，也是讓每一個同學向黨團干部學習靠攏的重要途徑之一。其次，每周五的衛(wèi)生大檢查，可以讓黨員突擊進行檢查，對于存在的衛(wèi)生問題進行通報批評，對于表現(xiàn)好的班級進行表揚，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強講文明、樹新風的生活學習作風。

馬克思主義大眾化的一個重要特征就是實踐性，學生領導干部在平時的學生工作實踐中起到的教育作用并不比思想政治理論課小。由于它相對于思想政治理路課單純的理論灌輸而言，具有更強的教育隱蔽性，學生在不知不覺、寓教于樂中思想得到凈化，理論水平得以提升，并由此達到思想教育的目的。

3 輔導員到學生公寓住樓、進寢室談心是馬克思主義大眾化的主要陣地

寢室是除了課堂后學生待的時間最長的地方，輔導員應該在業(yè)余時間多走訪寢室。走訪寢室，一方面能夠深入學生的日常生活起居中了解學生的生活習慣以及生活環(huán)境；另外一方面，也是拉近師生之間情感距離的重要途徑。深入寢室，可以了解到學生們平時相處是否融洽、宿舍環(huán)境衛(wèi)生的保持以及個人生活用品等擺放是否整齊，督促他們嚴格要求自己，做到在不影響其他同學的情況下，文明上網(wǎng)；同時，對部分沉迷于網(wǎng)絡的學生進行有效教育也是走訪寢室的重要目的；有些學生在教室里面不敢和輔導員直接交談，輔導員主動出擊，到學生寢室和部分學生進行交談，這無形當中也是對學生思想進行教育和正確引導；此外，學院輔導員都要求住樓，目的就是在學生突發(fā)事件時能夠第一時間趕到現(xiàn)場，如學生生病、喝酒鬧事、打架等，這些都是在學生工作中推廣馬克思主義大眾化的具體表現(xiàn)。

4 運用現(xiàn)代科學技術手段是推廣馬克思主義大眾化的重要載體

“90后”大學生比較有個性，有些敏感的問題，學生不敢直面老師。所以，可以有效利用微信、QQ、MSN、飛信、微博、博客、手機以及郵件等交流平臺與學生溝通交流。高校輔導員可以利用QQ群、微信群、飛信群給同學們及時傳達熱點以及時事政治，目的是讓學生們了解國內外動態(tài)。同時，對于畢業(yè)生，輔導員還可以通過上網(wǎng)查詢相關的就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)信息指導，幫助畢業(yè)生科學就業(yè)，如何識別用人單位的真假，順利找到心儀的工作。此外，對于學生存在的一些問題，如掛科、戀愛受挫、家庭貧困等一些敏感而不愿意直接去跟輔導員面談的問題，輔導員都可以通過在線與他們溝通交流，幫助他們走出陰影。但是，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，也會傳播一些消極、低俗的信息，這就需要引導學生明辨是非，文明上網(wǎng)。在開展教育工作過程中，輔導員要加強青年大學生的思想教育，鞏固大學生在馬克思主義大眾化過程中的主體地位。

參考文獻：

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