建立知識體系才是王道 創(chuàng)業(yè)者 應(yīng)合理看待碎片學(xué)習(xí)

李春水

你所接受的一切資訊，構(gòu)成了你的思維方式。

所以，長期接受碎片資訊的後果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進(jìn)行複雜的思考。

羅輯思維和碎片化學(xué)習(xí)是當(dāng)下熱門話題。對於創(chuàng)業(yè)者來說，時間是非常寶貴的成本，因此有必要合理看待碎片學(xué)習(xí)這一概念。

其實，我們現(xiàn)在很多概念，都不過是重新包裝吸引眼球而已，比如人工智慧，比如碎片學(xué)習(xí)。

利用碎片時間去學(xué)習(xí)，這自古有之，並非新內(nèi)容啊。古人有雲(yún)：世事洞明皆學(xué)問，這就是不斷的學(xué)習(xí)和思考的過程。

現(xiàn)在，只不過大家把隨手帶著手機(jī)翻手機(jī)的時間，稱之為碎片時間，然後希望在這個過程中，把知識販賣給你——是不是有一種不勞而獲的快感？

偏離深度學(xué)習(xí)

碎片資訊通常具備這樣的特徵：它們往往是一些事實的集合而非邏輯；它們往往大量簡化了推演過程；它們往往將多路徑簡化為單一路徑；它們往往不夠嚴(yán)謹(jǐn)、全面。

簡而言之，碎片資訊為了達(dá)到易於習(xí)得的目的，通常會顯著降低認(rèn)知成本，最明顯的方式就是：將複雜的事物簡單化。它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會告訴你背後的原理，以及它與其他事物之間的聯(lián)繫。

我們所說的「知識」，由兩部分組成：一是「事實」（或曰「觀念」），二是「聯(lián)繫」。事實就是一個個點，聯(lián)繫則是把點連接起來的線，它們所構(gòu)成的網(wǎng)路，就是我們的知識結(jié)構(gòu)。

「事實」決定了你的知識廣度，「聯(lián)繫」決定了你的知識深度。如果你了解事物之間的聯(lián)繫，即使你只知道 ABC，你也可以根據(jù)這三者的內(nèi)在邏輯，得出DE，甚至 F，這個過程就叫做思考。但如果你不了解它們的內(nèi)在邏輯，即使你知道 ABCDE，你也是沒辦法得出 F 的——你不知道需要把它們放在一起，更不知道放在一起之後它們能夠呈現(xiàn)出怎樣的內(nèi)在邏輯關(guān)係。

這就是碎片化資訊的弊端。當(dāng)我們接受碎片資訊時，我們實際上是在擴(kuò)充「事實」，但並沒有增加「聯(lián)繫」。長此以往，會使我們的知識結(jié)構(gòu)變成一張浮點圖：孤零零的知識點漂浮在各個位置，卻缺乏一個將它們有序串聯(lián)起來的網(wǎng)路。

你以為著名的大咖把自己滿腹詩書濃縮了精華給你，但是真正的大咖卻只會在你付費學(xué)習(xí)的時候告訴你，除了自己苦讀書勤思考弄懂已有的知識體系，別無他法。沒有人能代替你的學(xué)習(xí)和思考，也沒有人可以直接用別人的想法解決自己的問題——除非你根本就不想解決問題。

創(chuàng)業(yè)者也經(jīng)常會犯這樣的錯誤，聽到大牛講了一個問題和分析，就覺得一下子豁然開朗，我們也要這樣做?；蛘唏R雲(yún)說了新零售，我們立刻跟著去做吧，風(fēng)口就要來了。

但實際上，這些內(nèi)容不過是大咖們在做自己IP行銷，而我們?nèi)急幌M了。想想也是，如果他們把真理一句話就講清楚了，那麼要大學(xué)和教育有什麼用呢？馬雲(yún)也就不必開設(shè)湖畔大學(xué)系統(tǒng)的教授知識，只需要碎片時間說個10分鐘就好了。

建立知識體系才是王道

碎片時間可以學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的一定是系統(tǒng)化的知識，知識最重要的核心是邏輯——知其然，知其所以然，才成為知識。知識因此才能進(jìn)行演化、推理，可以使用。

而獲取的碎片化知識裡，就算你記住了這個概念，其實也沒有什麼意義，因為你都不知道什麼情況下才能使用這些所謂的「知識」，脫離了學(xué)習(xí)和場景，單純的概念無意義。

因此碎片化學(xué)習(xí)是沒錯的，錯的是，不能學(xué)習(xí)碎片化的知識。要利用碎片化時間去學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識。比如，運(yùn)營者先看基本系統(tǒng)講述運(yùn)營的書，然後再把網(wǎng)上的一些經(jīng)驗講述作為補(bǔ)充閱讀材料。先整體了解整個行業(yè)以及運(yùn)轉(zhuǎn)的準(zhǔn)則，然後再看看別人怎麼做的，把別人的做法放到運(yùn)營體系中思考，才有可能得出適合自己的結(jié)論。

創(chuàng)業(yè)者最大的價值，就是發(fā)現(xiàn)明確的痛點，然後解決這一個問題。

但很多創(chuàng)業(yè)者也陷入了碎片化學(xué)習(xí)的誤區(qū)。他們因為創(chuàng)業(yè)太忙而「沒有時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)」，所以他們會碎片化的學(xué)習(xí)各種碎片化的知識，然後發(fā)現(xiàn)每個知識點都讓人興奮，希望把這些機(jī)會都抓到手裡。

而很多時候，創(chuàng)業(yè)者會忘了自己是在打仗，是在一個山頭一個山頭的解決問題。所以他們看到的不是問題而是機(jī)會，不是打仗而是搶地盤。

沒有打仗的意識，會變得怎樣？那就會不斷的發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)新想法，因為創(chuàng)業(yè)者的思路活躍，所以會不斷的湧現(xiàn)出更多的創(chuàng)新想法。對此，大河資本陳劍峰認(rèn)為，如果你陷入到一個創(chuàng)新偏好，又不斷用創(chuàng)新的方法去組織你的企業(yè)結(jié)構(gòu)，在一件事情沒有做完、沒有做好的情況下往前走，會發(fā)現(xiàn)碰到巨大的浪費，實際上你所融到的錢，可能剛好只夠幹一件事情。但是實際上，這個創(chuàng)業(yè)企業(yè)中卻有很多創(chuàng)新專案。陳劍峰說，你能不能認(rèn)識到你所處的環(huán)境，找到一個最正確的位置紮下去，象鷹一樣的眼睛，是所有創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)具備的能力，叫做看見未來的能力。

如果創(chuàng)業(yè)者用一週的時間系統(tǒng)的、耐心的看完一本10萬字的書，勝過每天碎片化的流覽10萬字的「乾貨」。