2015年大學(xué)生籃球賽事改革對CUBA競爭格局的影響
——以第18屆CUBA東南賽區(qū)男子組為例

劉 鵬，黃 聰

(陜西師范大學(xué) 體育學(xué)院，西安 710062)

2015年大學(xué)生籃球賽事改革對CUBA競爭格局的影響
——以第18屆CUBA東南賽區(qū)男子組為例

劉 鵬，黃 聰

(陜西師范大學(xué) 體育學(xué)院，西安 710062)

運(yùn)用巴雷托分析法對第13—17屆CUBA東南賽區(qū)男子組競賽成績進(jìn)行分段表達(dá)，同時對比改革后的首屆(第18屆)CUBA競賽成績，探究賽事改革前后該賽區(qū)競爭格局的變化情況及其原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：首先運(yùn)用聯(lián)賽改革政策的高校成績普遍提升，部分傳統(tǒng)強(qiáng)隊在聯(lián)賽改革后受到較大沖擊，傳統(tǒng)第二集團(tuán)球隊成績整體下滑，改革后東南賽區(qū)的競爭格局發(fā)生部分轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，針對各隊“本土”球員的培養(yǎng)、“注冊運(yùn)動員”的選擇使用，以及聯(lián)賽賽事改革的進(jìn)一步深化等提出建議。認(rèn)為本次賽事改革極大地整合了大學(xué)生籃球的賽事資源，具有引領(lǐng)和示范作用。

CUBA；聯(lián)賽改革；東南賽區(qū)；競爭格局

中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)于1998年創(chuàng)辦以來，受到了廣大師生球迷的喜愛及社會各界的支持，目前是我國影響力最廣的大學(xué)生籃球賽事。中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽(CUBS)創(chuàng)辦于2004年，發(fā)展初期憑借政策優(yōu)勢，一度成為我國競技水平最高的大學(xué)生籃球賽事。2015年，中國大學(xué)生體育協(xié)會進(jìn)行改革，將CUBS并入CUBA，新的聯(lián)賽將同在CUBA一個品牌下進(jìn)行。

第18屆CUBA東南賽區(qū)男子組的比賽于2016年4月落幕。其中，廣東工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)這四所最先運(yùn)用了2015年的聯(lián)賽改革政策的高校紛紛崛起，廣東工業(yè)大學(xué)更是一舉奪冠。與之形成對照的是，東南賽區(qū)霸主、“9冠王”華僑大學(xué)僅獲得賽區(qū)第5名的歷屆最差成績；前全國冠軍中國礦業(yè)大學(xué)更是在基層(江蘇省)預(yù)選賽中折戟，東南賽區(qū)男子組的競爭格局伴隨聯(lián)賽改革政策的實施發(fā)生了微妙的變化。本研究通過對2015年大學(xué)生籃球賽事改革前后聯(lián)賽具體政策的變化進(jìn)行分析，對改革前CUBA東南賽區(qū)近5屆成績以及改革后首屆(第18屆)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，探索改革對于CUBA的影響、改革前后CUBA東南賽區(qū)競爭格局的具體變化及其原因。同時，提出相應(yīng)建議幫助各隊完善建設(shè)，促進(jìn)CUBA整體水平的提升。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以近6屆(13—18屆)CUBA東南賽區(qū)各隊的競賽成績?yōu)檠芯繉ο蟆?/p>

1.2 研究方法——巴雷托分析法

巴雷托分析法是用來識別事物主次矛盾，并對其進(jìn)行重點至一般程度排序的分析方法。該方法以某一具體事物為研究對象，根據(jù)占整體的比重，將事物的各組成部分按照從大到小的順序進(jìn)行排列，并將組成部分分為A、B、C三類。其中A類為該事物的重點組成部分，對事物的整體發(fā)展方向具有最強(qiáng)的影響效果；B類為次重點，對事物的干預(yù)效果較A類??；C類則對事物發(fā)展的影響最小。通過此法可以尋找出少數(shù)的、但對事物起決定作用的關(guān)鍵因素，及多數(shù)的、卻對事物影響較小的次要因素。如劉成、司虎克通過巴雷托截取法科學(xué)地歸納出我國優(yōu)勢奧運(yùn)項目的項群分布與特征，客觀地指出了我國備戰(zhàn)奧運(yùn)過程中優(yōu)勢項目的分布，為國家備戰(zhàn)奧運(yùn)時的項目選擇提供了理論依據(jù)[1]。一個聯(lián)賽或聯(lián)盟競爭格局的變化通常會由幾支實力較強(qiáng)隊伍的競爭力變化決定。本文欲采用巴雷托截取法對CUBA東南賽區(qū)近5年的競賽成績進(jìn)行分段表達(dá)，綜合展示東南賽區(qū)的競賽格局，同時結(jié)合改革后的首屆(第18屆)聯(lián)賽的競賽成績，為后續(xù)的深入研究建立理論基礎(chǔ)。

2 聯(lián)賽改革對東南賽區(qū)競爭格局的影響與預(yù)測

2.1 2015年中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽改革前后的政策差異

表1 2015年CUBA聯(lián)賽改革前后的政策差異

2015年9月，中國大學(xué)生體育協(xié)會做出重大改革，將CUBA與CUBS合并，新的聯(lián)賽將同在CUBA一個品牌下進(jìn)行，由陽光組、高職高專組和精英組共同構(gòu)成完整聯(lián)賽。其中精英組即為改革前的CUBA，本文也將改制后精英組賽事作為重點加以研究。表1為改革前后的聯(lián)賽具體政策方面的主要差異對比。

通過表1可知，2015年改革前后的CUBA聯(lián)賽的政策差異主要表現(xiàn)為三點：第一，選拔機(jī)制的變化。由于將CUBS并入CUBA，參賽隊伍的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)充，原先各賽區(qū)前四名出線參加全國16強(qiáng)賽的制度已不能滿足賽事需要，因此將各賽區(qū)前四名出線改為各賽區(qū)前六名出線，與之相應(yīng)的，全國16強(qiáng)賽就變?yōu)槿珖?4強(qiáng)賽。第二，運(yùn)動員參賽資格的變化。改革充分考慮到“注冊運(yùn)動員”的參賽訴求，允許取消注冊關(guān)系的運(yùn)動員參加CUBA聯(lián)賽，但為保障比賽公平，同時結(jié)合2013年CUBS改革措施，規(guī)定必須經(jīng)過兩年在校學(xué)習(xí)生活的學(xué)生才可以報名參賽。這樣既綜合考慮了“注冊運(yùn)動員”的訴求，又能防止運(yùn)動員及其參賽隊“鉆空子”。第三，運(yùn)動員上場時間限制。改革前的CUBA運(yùn)動員都為未經(jīng)專業(yè)隊或職業(yè)隊訓(xùn)練的通過全國高等院校統(tǒng)一招生考試的高水平運(yùn)動員，其主體身份仍是學(xué)生，因此參賽時間不受限制；而改革后的聯(lián)賽加入了“注冊運(yùn)動員”，雖然其在入學(xué)后放棄了注冊關(guān)系，但因其受過專業(yè)訓(xùn)練、競技水平較高，故對該類運(yùn)動員的上場時間作出嚴(yán)格限制，主要為“注冊運(yùn)動員”實行4節(jié)5人次、場上同時不得超過2人、第四節(jié)為1人次的參賽規(guī)則。該規(guī)定類似于CBA中“外援”的比賽時限條款，充分照顧各方利益，促進(jìn)聯(lián)賽平衡競爭。

2.2 改革前CUBA東南賽區(qū)競技實力水平層次

在改革前的5屆CUBA賽事中，獲得冠軍、亞軍、3—4名、5—8名、9—12名的隊伍數(shù)分別為2、3、6、11、14。本文采用巴雷托截取法，分別給獲得冠軍、亞軍、3—4名、5—8名、9—12名的球隊賦值6、4、3、2、1分，將各隊得分按其百分大小依次排列，然后計算出各校的累計百分比，按照主要特征累計百分比[0%—60%)、[60%—90%)、[90%—100%]三個區(qū)間的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行A、B、C分類，旨在通過數(shù)據(jù)清晰地呈現(xiàn)改革前CUBA東南賽區(qū)男子組參賽隊的實力格局。

表2 第13—17屆CUBA東南賽區(qū)男子組成績統(tǒng)計表

由表2可知，在改革前的近5屆CUBA東南賽區(qū)男子組比賽中，共有19支球隊獲得過賽區(qū)前12名。其中，華僑大學(xué)、浙江大學(xué)等4支隊伍的累計百分比在0%—60%之間，位于A類截集范圍；南昌大學(xué)、華東師大、華東交大等7支隊伍累計百分比在60%—90%之間，位于B類截集范圍內(nèi)；上海交大、浙江師大、廣東工業(yè)大學(xué)等8支隊伍的累計百分率在90%—100%之間，位于C類截集范圍。通過累計百分比區(qū)間劃分可以發(fā)現(xiàn)，目前東南賽區(qū)呈現(xiàn)出較為清晰的“集團(tuán)競爭”格局，各隊可借此明確自身及對手的實力定位，使日常訓(xùn)練更加有針對性與指向性。

第一集團(tuán)(爭冠集團(tuán))，即A類截集范圍的高校。這些隊伍占據(jù)著近年來CUBA東南賽區(qū)前四名中的大半席位，可以說東南賽區(qū)的冠軍角逐幾乎都在這四支隊伍之間進(jìn)行。

第二集團(tuán)(沖擊全國賽集團(tuán))，即B類截集范圍的高校。屬于具備一定競爭力、正不斷努力縮小與爭冠集團(tuán)差距的隊伍。這些隊伍在歷屆的賽事中通常位于5—8名，在東南賽區(qū)的主要目標(biāo)是爭取進(jìn)入前四名，力爭打入全國賽。

第三集團(tuán)(競爭力上升空間較大集團(tuán))，即C類截集范圍的高校。第三集團(tuán)為基本具備參與賽區(qū)選拔實力的高校，大體可以分為兩種：一為在聯(lián)賽中多次取得9—12名的成績，難以進(jìn)一步提高；二為CUBA新軍，參加聯(lián)賽時間較短，由成績所積累的賦值較低，其實力需要進(jìn)一步檢驗。但不論哪一種情況，該集團(tuán)的主要目標(biāo)都是爭取在短時間內(nèi)提高球隊競爭力，力爭沖擊賽區(qū)8強(qiáng)。

第四集團(tuán)(競爭力較低集團(tuán))。即參加過CUBA東南賽區(qū)預(yù)選賽，卻從未進(jìn)入過前12名的球隊，僅在各省、直轄市基層預(yù)選賽中偶爾出線，但在東南賽區(qū)難求一勝。具體包括南京郵電大學(xué)、福建師范大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)等隊伍。第四集團(tuán)高校運(yùn)動隊的首要目標(biāo)是提高球隊競爭力，確保在基層賽中出線，進(jìn)而爭取在東南賽區(qū)中拼下1—2場比賽的勝利，爭取進(jìn)入賽區(qū)排位賽。

由表2可知，在改革前的近5屆東南賽區(qū)分區(qū)賽中，僅有4支球隊參加過決賽，其中華僑大學(xué)奪得4次冠軍，寧波大學(xué)1次，中國礦大與浙江大學(xué)雖然未獲得過冠軍，但都曾獲得沖擊冠軍的機(jī)會，因此，根據(jù)巴雷托截取法與現(xiàn)實情況判斷這四支球隊是真正意義上具備沖擊冠軍實力的球隊，因而能否打入賽區(qū)決賽成為一支球隊是否進(jìn)入賽區(qū)第一集團(tuán)的顯著標(biāo)志。除了這4支球隊外，僅有南昌大學(xué)、華東交通大學(xué)、華東師范大學(xué)等為數(shù)不多的球隊取得過前四名的成績，但這些隊伍獲得5—8名的次數(shù)較多，與南京航空航天、南京理工大學(xué)、汕頭大學(xué)、集美大學(xué)并處在“保8爭4”的第二集團(tuán)中。因此，當(dāng)一只隊伍能夠進(jìn)入到賽區(qū)四強(qiáng)就成為其有資格進(jìn)入第二競爭集團(tuán)的顯著標(biāo)志。而浙江師范大學(xué)、紹興文理學(xué)院等球隊常年在9—12名或12名外徘徊，未曾進(jìn)入過8強(qiáng)，這類院校的備戰(zhàn)目標(biāo)主要為沖擊前8名；而上海交通大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)則作為CUBA新軍，雖然都取得過賽區(qū)前8名的優(yōu)異成績，但在聯(lián)賽中起步較晚，其實力還有待進(jìn)一步檢驗，該類隊伍的主要目標(biāo)是盡快適應(yīng)CUBA比賽，積累經(jīng)驗，提升競爭力，力爭逐年進(jìn)步。而南京郵電大學(xué)、福建師范大學(xué)等球隊僅參加過東南賽區(qū)比賽，很難進(jìn)入排位賽，并且其在基層賽的地位也不甚牢固，該類院校對東南賽區(qū)整體格局的影響較小。

2.3 改革后CUBA東南賽區(qū)各集團(tuán)競技實力的變化

實行并軌改革后的第18屆CUBA東南賽區(qū)分區(qū)賽于2016年4月在浙江大學(xué)進(jìn)行，因運(yùn)動員參賽資質(zhì)發(fā)生一定變化，擁有“注冊運(yùn)動員”的球隊共有4支，位列全國四大賽區(qū)首位，其中廣東工業(yè)大學(xué)共計參加兩屆CUBA東南賽區(qū)預(yù)選賽；上海交通大學(xué)共計參加三屆CUBA東南賽區(qū)預(yù)選賽；而南京財經(jīng)大學(xué)與廈門大學(xué)則都是首次參加CUBA聯(lián)賽。

表3 近6屆CUBA東南賽區(qū)最終名次

注：★為擁有“注冊運(yùn)動員”的參賽隊。

通過表3對比近6屆東南賽區(qū)各參賽隊所取得名次，可以發(fā)現(xiàn)東南賽區(qū)的競爭格局在本屆賽事中發(fā)生了以下變化。

2.3.1 “搭車”球隊成績提升顯著

廣東工業(yè)大學(xué)曾是CUBS傳統(tǒng)強(qiáng)隊，曾獲得三次CUBS全國冠軍，在其首次參加的CUBA比賽(第17屆)中獲得賽區(qū)第5名，無緣全國16強(qiáng)賽(當(dāng)屆為賽區(qū)前4名出線)；而在本屆CUBA中獲得了東南賽區(qū)冠軍的歷史性突破；上海交通大學(xué)首次參賽(第16屆)便取得賽區(qū)第10名的成績，隨后一屆(第17屆)進(jìn)入8強(qiáng)，本屆比賽獲得歷史新高的賽區(qū)第3名，沖進(jìn)了全國24強(qiáng)賽；南京財經(jīng)大學(xué)首次參賽即獲得江蘇省基層預(yù)選賽冠軍，東南賽區(qū)第6名，搭上了參加全國賽的“末班車”；廈門大學(xué)首次參賽同樣取得第11名的好成績。以上四所高校最先搭上了聯(lián)賽改革的“順風(fēng)車”，率先運(yùn)用了“外援”政策，同時這四支隊伍在與東南列強(qiáng)競爭的同時，本身又互相競爭，其取得的運(yùn)動成績更加難能可貴。

2.3.2 傳統(tǒng)豪強(qiáng)的掙扎

華僑大學(xué)是全國公認(rèn)的“第一豪強(qiáng)”，累計獲得過13次賽區(qū)冠軍，9次全國冠軍。但在本屆聯(lián)賽中僅取得賽區(qū)第5名的成績，若非全國賽參賽名額的增加，華僑大學(xué)很可能無緣全國賽；另一支豪強(qiáng)球隊中國礦業(yè)大學(xué)曾獲得第12屆CUBA全國冠軍，在上屆(第17屆)東南賽區(qū)分區(qū)賽中獲得亞軍，而在本屆CUBA東南賽區(qū)基層賽中僅獲得江蘇省第四名，甚至無法參加賽區(qū)預(yù)選賽。競爭對手實力的快速提升加之自身人才“斷層”流失，使得這兩支球隊不能很快適應(yīng)新的競爭環(huán)境，成績快速下滑。

2.3.3 新生力量帶來新活力

在本屆比賽中有三位“新人”，分別是南京財經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)與廣州大學(xué)，三所高校都順利進(jìn)入排位賽，其中南京財經(jīng)大學(xué)取得賽區(qū)第6并獲得參加全國賽的資格，而廈門大學(xué)與廣州大學(xué)都是首次參賽即小組出線，并最終取得第11、12名。新生力量的出現(xiàn)沖擊著東南賽區(qū)的競爭格局，為東南賽區(qū)增添了新的活力，同時鞭策著各隊不斷進(jìn)步。

2.3.4 白熱化競爭中的第二集團(tuán)

第二集團(tuán)成員成績穩(wěn)定保持在4—8名，有時甚至可以進(jìn)入4強(qiáng)，參加全國賽。但在第18屆賽區(qū)選拔中，華東交通大學(xué)、南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)與南昌大學(xué)分列7—10位，華東師范大學(xué)、紹興文理學(xué)院小組賽即遭淘汰，南京航空航天大學(xué)基層預(yù)選賽未能出線，名次出現(xiàn)整體滑坡?！靶氯恕钡某霈F(xiàn)加劇了第二集團(tuán)的競爭，在力爭進(jìn)入第一集團(tuán)的同時，還要防止被新生力量及第三集團(tuán)超越，競爭日趨白熱化。

2.4 新格局的產(chǎn)生

伴隨著以上種種變化，東南賽區(qū)競爭格局也發(fā)生了新的變化。華僑大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)兩支傳統(tǒng)豪門雖然在本屆賽事中取得的成績不甚理想，但主要原因是其目前都正處于新老交替的“陣痛期”，相信經(jīng)過一段時間的調(diào)整和磨合，仍然是冠軍的有力爭奪者。浙江大學(xué)、寧波大學(xué)再次進(jìn)入四強(qiáng)，依然可以對冠軍發(fā)起有力沖擊。廣東工業(yè)大學(xué)憑借本屆東南賽區(qū)冠軍擠入第一集團(tuán)。上海交通大學(xué)憑借歷年來不斷攀升的成績直到本屆進(jìn)入4強(qiáng)，達(dá)到了進(jìn)入第二集團(tuán)競爭的標(biāo)準(zhǔn)。紹興文理學(xué)院已連續(xù)4年未進(jìn)入排位賽，其中3年在基層賽未出線；汕頭大學(xué)同樣連續(xù)3年未進(jìn)入排位賽，近2年未基層賽出線；集美大學(xué)也已連續(xù)2年未在基層賽出線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他第二集團(tuán)對手，其競爭目標(biāo)應(yīng)向第三集團(tuán)靠攏，首先要保證賽區(qū)預(yù)選賽的參賽資格。南京財經(jīng)大學(xué)首次參賽即取得第6名的成績，與之相似的隊伍還有廈門大學(xué)與廣州大學(xué)，在肯定其實力的同時需要對其成績的“含金量”作進(jìn)一步檢驗，因此將這三支球隊列入第三集團(tuán)。此外，第四集團(tuán)各隊需努力提升各自實力，在力爭基層賽出線的同時爭取進(jìn)一步取得突破。

3 對球隊及聯(lián)賽的發(fā)展建議

3.1 努力培養(yǎng)“本土”球員

通過收集整理本屆賽事的運(yùn)動員名單與技術(shù)統(tǒng)計指標(biāo)可以發(fā)現(xiàn)，本屆東南賽區(qū)聯(lián)賽有4所高校擁有“注冊運(yùn)動員”，其人數(shù)分別為：廣東工業(yè)大學(xué)2人，上海交通大學(xué)2人，南京財經(jīng)大學(xué)4人，廈門大學(xué)5人。而各校的最終名次與其擁有的“注冊運(yùn)動員”數(shù)量之間并沒有直接的正相關(guān)，說明“注冊運(yùn)動員”數(shù)量上的優(yōu)勢并不能直接轉(zhuǎn)化為成績上的優(yōu)勢。相反，“注冊運(yùn)動員”的“限時令”還使得擁有較多“注冊運(yùn)動員”的隊伍在比賽中排兵布陣變得更復(fù)雜，在場上受到的限制更多，不利于球隊的磨合與戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行。因此，各高校應(yīng)積極提升自身造血功能，促進(jìn)“本土”球員快速成長，才是取得理想成績的根本途徑。

3.2 合理“輸血”補(bǔ)充弱勢位置

對比賽進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：廣東工業(yè)大學(xué)與上海交通大學(xué)實力快速提升的原因除了自身培養(yǎng)運(yùn)動員的成熟外，對本隊弱勢位置的人員補(bǔ)充同樣起到了至關(guān)重要的作用。廣東工業(yè)大學(xué)自身內(nèi)線球員與后衛(wèi)球員的儲備充足，該球隊的主要得分手為可打2、3號位置的羅杰，但通過往屆比賽可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對手掐斷羅杰與其他隊員的聯(lián)系時，球隊即陷入舉步維艱的境地。因此，本屆聯(lián)賽廣東工業(yè)大學(xué)為兩名外線“注冊運(yùn)動員”報名參賽，進(jìn)一步加強(qiáng)球隊外線的沖擊力，豐富了球隊的戰(zhàn)術(shù)打法，而實際效果也的確顯著，在球隊三分球命中率提升的同時，場均三分球命中數(shù)較上屆幾乎翻倍增長，并最終通過均衡的內(nèi)外線配合獲得本屆賽事冠軍。而上海交通大學(xué)在歷屆比賽中暴露出的最大問題是球隊籃板球的保護(hù)能力較差，可輪轉(zhuǎn)的內(nèi)線隊員較少。針對以上問題，上海交通大學(xué)分別為兩名內(nèi)線“注冊運(yùn)動員”報名參賽，球隊的問題得到有效改善，場均籃板球提升近9個，而場均得分也提升12分多，取得了非常顯著的效果。因此，各球隊在選擇“注冊運(yùn)動員”時，要切合本隊的實際情況，有針對性地對球隊短板進(jìn)行合理補(bǔ)充。

3.3 挑選“注冊運(yùn)動員”要著眼于質(zhì)量

雖然有四支球隊擁有“注冊運(yùn)動員”，但表現(xiàn)卻大相徑庭。廣東工業(yè)大學(xué)與上海交通大學(xué)的兩名“注冊運(yùn)動員”在隊伍中占據(jù)非常重要的戰(zhàn)術(shù)地位，在場上的作用與取得的效果非常顯著，兩人的三分球得分幾乎占全隊三分球得分一半；上海交通大學(xué)兩名內(nèi)線“注冊運(yùn)動員”對于籃板球的保護(hù)效果顯著，其中傅駿豪場均得分全隊第一，解決了歷屆聯(lián)賽球隊內(nèi)線疲軟的大問題。反觀南京財經(jīng)大學(xué)與廈門大學(xué)，“注冊運(yùn)動員”數(shù)量雖多，卻沒有穩(wěn)定的突出表現(xiàn)，多項技術(shù)統(tǒng)計也反映，這兩支球隊“注冊運(yùn)動員”的貢獻(xiàn)非常有限，卻占據(jù)參賽名額，對于“本土”球員的發(fā)展非常不利。因此球隊在挑選“注冊運(yùn)動員”的過程中要更加謹(jǐn)慎。

3.4 順應(yīng)發(fā)展需求，進(jìn)一步深化改革

隨著我國體育體制改革的不斷深化，我國體育教育、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Ρ贿M(jìn)一步發(fā)掘，學(xué)校和社會對擁有高水平運(yùn)動技能的高素質(zhì)、高學(xué)歷、復(fù)合型人才的需求不斷擴(kuò)大。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式通常將“專業(yè)運(yùn)動隊”與“學(xué)校運(yùn)動隊”嚴(yán)格區(qū)分，導(dǎo)致我國眾多人才必須要在“技能”與“學(xué)歷”之間做抉擇，造成大量的人才流失。隨著高校與地方運(yùn)動隊的接軌、校園聯(lián)賽運(yùn)動員準(zhǔn)入制度的改革，以往的聯(lián)賽競爭格局被打破，聯(lián)賽的競爭力和發(fā)展活力得到進(jìn)一步提升，聯(lián)賽文化也因校園文化和體育文化的結(jié)合而進(jìn)一步繁榮。與此同時，為體現(xiàn)教育公平，對于“注冊運(yùn)動員”的限制措施也應(yīng)進(jìn)一步完善，如廈門大學(xué)報名的“注冊運(yùn)動員”數(shù)量接近球隊總?cè)藬?shù)的一半，這對聯(lián)賽和球隊的發(fā)展都是不利的。因此，限制“注冊運(yùn)動員”在隊伍報名時的名額比例以保障學(xué)生球員的根本權(quán)利，是維護(hù)聯(lián)賽純潔性的重要舉措之一。

4 聯(lián)賽發(fā)展展望

校園是我國競技體育后備人才的重要來源，我們應(yīng)向其投入更多的關(guān)注，競賽制度特別是學(xué)生運(yùn)動員準(zhǔn)入制度的變革不僅會對我國頂尖水平校園聯(lián)賽的競爭格局產(chǎn)生影響，甚至?xí)ξ覈w育后備人才的選拔、培養(yǎng)機(jī)制產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。從2015年起，CUBA與CBA開通了選秀通道。通過選秀，越多越多的“校園高手”得以加入職業(yè)聯(lián)賽，選擇一支適合自己技術(shù)風(fēng)格及戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的球隊磨礪自己。如，2016年通過選秀加盟山西汾酒男籃的前太原理工大學(xué)男籃隊長王洪，曾經(jīng)得到時任主教練許晉哲的贊賞：“王洪的個人技術(shù)已經(jīng)達(dá)到CBA水準(zhǔn)，欠缺的只是經(jīng)驗，如果進(jìn)一步努力完善自己，完全有機(jī)會進(jìn)入中國國家隊”；中國國家女子籃球隊主力隊員、WCBA北京首鋼隊隊員邵婷可以稱作學(xué)生運(yùn)動員的楷模，邵婷的學(xué)生生涯一直在北京師范大學(xué)度過，碩士畢業(yè)后進(jìn)入職業(yè)聯(lián)賽，并在打聯(lián)賽的過程中完成了自己博士的深造，還通過自身實力入選了女籃國家隊。以上實例都充分說明，如今大學(xué)生聯(lián)賽的競技水平已達(dá)到一定高度。不僅如此，許晉哲(前山西汾酒男籃主教練)、許利民(北京首鋼女籃主教練)等都表達(dá)過大學(xué)生聯(lián)賽培養(yǎng)出的運(yùn)動員在對戰(zhàn)術(shù)的理解、執(zhí)行與創(chuàng)造力方面甚至強(qiáng)于常規(guī)模式培養(yǎng)出的運(yùn)動員。

賽事改革政策給予謀求轉(zhuǎn)型發(fā)展的專業(yè)運(yùn)動員一個自我上升的渠道：通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，建構(gòu)理論知識框架，加之高校對于這類社會特殊群體的需求，都能夠為這類運(yùn)動員提供“后發(fā)先至”的機(jī)會。而專業(yè)球員在進(jìn)入高校提升自身文化知識儲備的同時，也將專業(yè)的訓(xùn)練理念及方法帶入所在學(xué)校，提升球隊實力，也提高了聯(lián)賽的觀賞性?？梢哉f，2015年的中國大學(xué)生聯(lián)賽改革對籃球運(yùn)動的資源整合、人才培養(yǎng)等都發(fā)揮著積極作用，對于中國大學(xué)生體育協(xié)會的其他分會的賽制改革、準(zhǔn)入機(jī)制調(diào)整等具有重要的引領(lǐng)示范作用。

可以預(yù)見，賽制改革將推動更多謀求全面發(fā)展的專業(yè)運(yùn)動員加入到CUBA聯(lián)賽中，這對于提升大學(xué)生聯(lián)賽的觀賞性、影響力及品牌價值都會起到積極的作用。學(xué)校與專業(yè)隊的聯(lián)合培養(yǎng)模式對于實踐“體教結(jié)合”具有創(chuàng)造性突破，將進(jìn)一步擴(kuò)大我國競技體育后備人才的選材范圍，不僅可以避免競技體育人才的資源浪費，還會為國家和社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)服務(wù)型人才。

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The Influence of the 2015 Reform of University Students’ Basketball Matches on CUBA Competition Pattern——A Case Study of Men’s Group in the 18th CUBA Southeast Division

LIU Peng， HUANG Cong

(School of Physical Education, Shaanxi Normal University, Xi’an 710062, China)

By using the Barretto analysis method, the competition results of the men’s group from the 13th to the 17th CUBA Southeast Division are discussed by segmentation. At the same time, compared with the results of the first (18th) CUBA competition after the reform, the competition pattern changes and their causes before and after the reform are explored. The results show that the competition results of the university teams who used the reform policy earlier have been generally improved. Some traditional teams have suffered a great impact after the reform, and the traditional teams from the second-level group have experienced a decline overall. On this basis, some suggestions are put forward such as each team’s cultivation of native players, the selection and application of registered players, and further reform of the league. It is believed that the reform has greatly integrated the match resources of university students basketball, and thus has a leading and exemplary role.

CUBA; league reform; Southeast Division; competition pattern

2017-03-14

劉 鵬(1992-)，男，河北蔚縣人，碩士，研究方向為體育訓(xùn)練理論與社會發(fā)展。

G841

A

1008-3596(2017)04-0065-07