圖書館學(xué)中的人文主義思想探討

董靜

摘 要：圖書館學(xué)的人文主義思想的提出與發(fā)展，促進了圖書館的人文精神與人性化服務(wù)水平。圖書館學(xué)的人文主義思想更為重視圖書館的價值、精神、權(quán)利等本質(zhì)性內(nèi)涵，有助于提升圖書館的人本服務(wù)能力與水平，有利于推動圖書館的知識管理，對建立健全圖書館學(xué)的理論體系具有至關(guān)重要的意義?；诖?，本文擬從加強圖書館學(xué)中人文主義思想的必要性出發(fā)，分析圖書館學(xué)中人文主義思想的主要特征，探討強化圖書館學(xué)中人文主義思想的具體路徑，旨在推動圖書館學(xué)的和諧健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：圖書館；人文主義思想；圖書館學(xué)；以人為本

一、加強圖書館學(xué)中人文主義思想的必要性

一是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。隨著社會主義和諧社會發(fā)展戰(zhàn)略的提出與深入推進，促使我國公民的自我意識不斷提升，使得人們從以物質(zhì)為主的發(fā)展?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)化為以人為主的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，即更加強調(diào)人在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中的基礎(chǔ)與動力。這就使得實現(xiàn)人的現(xiàn)代化成為和諧社會建設(shè)的首要任務(wù)，而人的現(xiàn)代化主要表現(xiàn)在人的實踐能力與知識素養(yǎng)的提升。圖書館作為提高人的知識素養(yǎng)與實踐能力的重要載體，使得圖書館的發(fā)展與建設(shè)成為了我國社會主義和諧社會建設(shè)的重要組成部分。而以實現(xiàn)人的發(fā)展為根本的人文主義思想圖書館學(xué)，在推動圖書館理論建設(shè)與實踐服務(wù)方面有不容忽視的價值，使圖書館學(xué)的人文主義思想成為社會主義和諧社會向前推進的根本要求。

二是實現(xiàn)圖書館社會職能的需要。一直以來，圖書館都承擔(dān)著保存文化知識、傳播科學(xué)信息、挖掘智力資源、實施社會教育等方面的重要社會職能。而這一社會職能的實現(xiàn)，不僅僅需要國家的財政支持，而且需要圖書館相關(guān)人員對人類文化事業(yè)的熱愛以及愛崗敬業(yè)的人文精神。但隨著各種各樣信息服務(wù)形式的出現(xiàn)，圖書館的社會職能正在不斷下降，而要增強圖書館與其他信息服務(wù)形式的競爭力，就必須從各方面強化圖書館的社會職能。[1]科學(xué)技術(shù)作為優(yōu)化圖書館硬件資源的重要支撐力，使得不斷提高科學(xué)技術(shù)的競爭力是必不可少的路徑。而以人為本的軟件資源的提升同樣也不容忽視，只有不斷強化圖書館的服務(wù)水平與人性化意識才能夠由內(nèi)而外的增強圖書館的整體實力。所以，強化圖書館學(xué)的人文主義思想，是實現(xiàn)圖書館社會職能最大化的本質(zhì)需求。

二、圖書館學(xué)中人文主義思想的主要特征

一是人文性。任何學(xué)科的誕生與發(fā)展都離不開人們對此學(xué)科的實際需要，圖書館學(xué)同樣也不例外，人們對信息知識的需要正是圖書館學(xué)出現(xiàn)的根因與動力。從哲學(xué)角度去看，圖書館所有活動的目的與主體都是人，圖書館學(xué)也是一門以人為核心的學(xué)科。從某種層面去講，圖書館學(xué)就是研究人的一門學(xué)科，其學(xué)科特性展現(xiàn)出了人文主義思想中以人為本的文化哲學(xué)。圖書館的所有信息資源系統(tǒng)都是根據(jù)用戶群的特定需求而設(shè)置的，其根本目的在于為用戶服務(wù)，提升社會效益與服務(wù)質(zhì)量也是其最高目標(biāo)[2]。

二是平等性。圖書館學(xué)的人文主義思想的一個重要特征就是追求思想行動的平等性。圖書館學(xué)的人文主義思想認(rèn)為，圖書館作為開放的、公共的、免費的服務(wù)設(shè)施與組織機構(gòu)，必須滿足人們追求知識的平等權(quán)利與人文理想，在具體的服務(wù)與管理活動中，要充分保障廣大用戶實用知識資源的平等地位。具體而言，圖書館學(xué)的人文主義思想的平等性特征主要表現(xiàn)在：用戶資格的平等性、知識資源利用的平等性、知識閱讀的平等性、參與圖書管理的平等性、發(fā)表意見的平等性等方面。人文主義思想認(rèn)為，在圖書館學(xué)中彰顯人類的平等理想是一項根本內(nèi)容。

三是和諧性。圖書館學(xué)中的科學(xué)內(nèi)涵，主要是指在開展圖書館相關(guān)活動中對科學(xué)技術(shù)的實用；圖書館學(xué)中的人文內(nèi)涵，則是指圖書館理論研究和具體實踐中要融入以人為本的思想，最大程度滿足用戶的需求，實現(xiàn)人的進步與發(fā)展。與技術(shù)學(xué)派秉承的“唯技術(shù)論”思想不同，圖書館學(xué)的人文主義思想主張圖書館的和諧發(fā)展，即不但要重視科學(xué)技術(shù)的運用，又要兼顧人文主義的發(fā)展。[3]人文主義思想認(rèn)為圖書館學(xué)的可持續(xù)發(fā)展即離不開科學(xué)技術(shù)的支持，也離不開人文思想的推動，只有將兩者進行融合與統(tǒng)一，才能夠促進圖書館學(xué)的和諧有序發(fā)展。

三、強化圖書館學(xué)中人文主義思想的具體路徑

一是大力加強圖書館學(xué)的服務(wù)理念。圖書館是一個存儲知識資源的公益性機構(gòu)，其目的是為用戶提供知識服務(wù)，肩負(fù)著全體公民獲取知識的基本權(quán)利的責(zé)任與義務(wù)。而圖書館學(xué)的人文主義思想的核心就在于提高其服務(wù)意識，樹立以讀者滿意為發(fā)展目標(biāo)、以人文關(guān)懷為主要特征、以官員素養(yǎng)為根本載體的綜合服務(wù)理念。這種人文主義思想與圖書館的社會責(zé)任相一致，因而強化圖書館學(xué)的人文主義思想，堅持以人為本的服務(wù)原則，確立為公眾提供知識服務(wù)的思想觀念等十分必要。尤其是在數(shù)字化信息發(fā)展時代，公眾獲取知識的途徑愈來愈多，圖書館已經(jīng)不是唯一的選擇。所以，只有實行個性化、公平化、免費化的人本服務(wù)，切實保障每位公民利用圖書館的正當(dāng)權(quán)利，才更有可能增加圖書館對廣大知識用戶的吸引力[4]。

二是建立健全圖書館學(xué)的理論體系。隨著科學(xué)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，國內(nèi)外圖書館學(xué)的技術(shù)學(xué)派逐漸陷入“唯技術(shù)論”的認(rèn)識誤區(qū)，部分激進的圖書館研究者甚至提出了圖書館消亡論。技術(shù)學(xué)派偏執(zhí)于技術(shù)的觀念認(rèn)知，對圖書館學(xué)的理論體系建設(shè)已經(jīng)構(gòu)成了消極影響，甚至在一定程度上造成了圖書館學(xué)的生存危機。所以，強化圖書館學(xué)的人文主義思想理論建設(shè)，促使圖書館學(xué)研究認(rèn)識到人文思想的重要價值，平衡人文與技術(shù)在圖書館學(xué)中的地位，建立健全圖書館學(xué)的理論體系，是實現(xiàn)圖書館學(xué)健康發(fā)展的必經(jīng)之路。

三是積極提升圖書館學(xué)的知識管理。知識經(jīng)濟是信息科技時代的核心支撐，知識是新時代國家、民族以及個人發(fā)展的核心競爭力，知識管理則成為了各行業(yè)高度關(guān)注的課題。圖書館作為知識資源高度集中的區(qū)域，不但擁有海量的顯性知識資源，而且包含從事文獻資料管理的圖書管理員等隱性知識資源。所以，圖書館的知識管理既有對顯性知識資源的管理，也有對隱性知識資源的管理，而知識管理則是構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館的基礎(chǔ)與前提。因此，加強圖書館學(xué)的知識管理，是實現(xiàn)圖書館知識共享平臺建設(shè)，確保每位公民都能自由行使圖書館閱讀權(quán)利，充分發(fā)揮圖書館知識資源的社會價值，強化圖書館學(xué)知識推送服務(wù)水平的重要保障[5]。

圖書館學(xué)的人文主義思想將人列為圖書館學(xué)的中心對象。這一理論學(xué)說的提出不是為了抗衡技術(shù)學(xué)派的“科學(xué)圖書館學(xué)”理論，而是為了肯定與恢復(fù)圖書館學(xué)中固有的人文主義屬性，推動圖書館學(xué)人文內(nèi)涵與科學(xué)內(nèi)涵的統(tǒng)一和諧發(fā)展。圖書館學(xué)的人文主義思想對修正當(dāng)前圖書館學(xué)理論的手段范疇與目的范疇的本末倒置問題具有重要意義。同時，圖書館學(xué)的人文主義思想與現(xiàn)代化圖書館學(xué)的基本范式與原則的根本轉(zhuǎn)規(guī)直接相關(guān)，是將“自然與人的新的聯(lián)盟”思想觀念貫徹到圖書館學(xué)中的重要表現(xiàn)。意識到這一轉(zhuǎn)規(guī)對圖書館學(xué)與圖書館事業(yè)發(fā)展的重要價值，對推動我國的圖書館學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

參考文獻：

[1]付麗.試論圖書館學(xué)中人文精神和科學(xué)精神的整合[J].雞西大學(xué)學(xué)報，2005（04）.

[2]黃順榮.圖書館與社會——《圖書館學(xué)五定律》之圖書館社會學(xué)思想淺析[J].津圖學(xué)刊，2001（01）.

[3]靖繼鵬，陳勇先.試構(gòu)造以用戶為核心的情報學(xué)理論體系[J].情報業(yè)務(wù)研究，1991（04）.

[4]黃敏.用戶信息系統(tǒng)初探——試論面向用戶的信息加工[J].圖書情報工作，2000（10）.

[5]盧泰宏.圖書館學(xué)的人文傳統(tǒng)與情報科學(xué)的技術(shù)系統(tǒng)[J].中國圖書館學(xué)報，2000（03）.