高考中作文的重要性勿容置疑,好作文精巧的構(gòu)思,精確的立意,無不以語言為載體。一篇文章要鮮活感人,一定要讓語言靚起來。靚麗的語言應該是具體可感,鮮明生動,富有韻味的。話說起來容易,但在實際的作文教學操作中有一定的難度!如何讓學生作文的語言靚起來呢?在平時的教學中,我做了一些嘗試,覺得要讓學生從以下幾方面入手:
第一招:鋪排聯(lián)想,豐足“意蘊”
寫作文的時候,善于運用聯(lián)想,就可以比較從容。大到審題,選材,小到比喻夸張,都是把兩個以上的材料聯(lián)系起來進行加工。比如看到一個題目,立即聯(lián)想到以前遇到的什么人,看過的什么新聞,見過的什么場景,聽過的什么音樂,記住的什么名人名言,以及以前寫過的類似的作文……,把這些材料進行一番比較,最后選出比較合適的,再經(jīng)過一些思考加工,就比較有把握了。鋪排可以使文章更有氣勢,鋪排聯(lián)想可以使文章更有意蘊。如:
窗子里的人喜歡往窗外看,看外面的景物隨四季而變化,看春天花開,看冬日雪落,看風乍起,吹皺一池秋水,看雨飄落,路上行人在夏雨中匆匆走過……(《窗外人生》)
是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量;是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā),努力抗爭;是希望使人類代代生生不息,永遠在歷史的大道上奮勇向前。(高考作文《論希望》)
我還可以欣賞戰(zhàn)國諸子蜂起、百家爭鳴,秦時的明月漢時的雄關(guān),西晉竹林七賢的隱逸,唐的繁華與宋的儒雅,元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。
第二招:惟妙惟肖,營造“畫境”
作文中畫境的營造通常有“畫物”“畫人”“畫景”,惟妙惟肖的畫境會使讀者有一種畫面感,讓人有身臨其境的感覺。如:
老坎的花狼狗總被村長的黑狼狗咬得遍體鱗傷?;ɡ枪仿浠亩雍?,黑狼狗便伸長脖子,對著天空汪汪地叫,黑狼狗高亢雄壯的歡叫聲落滿村里的溝溝壑壑?!秲芍焕枪贰罚ó嬑铮?/p>
臺北市區(qū)的安全島上,行人道旁,開滿了一大片紫的、黃的、白的、紅的小花,繁華美麗?!恶R纓丹翻身》林清玄(畫景)
第三招:化引詩句,蕩起“詩意”
名言、詩句經(jīng)過了歷代時空的檢驗,具有鮮明的表達效果。我們在寫作時恰當運用,能收到“事半功倍”、“畫龍點睛”之效。閱讀面廣、知識面寬、文化底蘊豐厚的同學,在符合題意的前提下不妨多引用、化用名言警句,以盡情展示自己的才華。如:
每個人的心里,都有一方魂牽夢縈的土地?!x得遠了久了,使人愁腸百結(jié):“客舍并州數(shù)十霜,歸心日夜憶咸陽,無端又渡桑乾水,卻望并州是故鄉(xiāng)?!焙貌蝗菀啄芑丶伊?,偏又忐忑不安:“嶺外音書斷,經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人?!碑愢l(xiāng)人這三個字,聽起來音色蒼涼;“他鄉(xiāng)遇故知”,則是人生一快。一個怯生生的船家女,偶爾在江上聽到鄉(xiāng)音,就不覺喜上眉梢,顧不得嬌羞,和隔船的陌生男子搭訕:“君家居何處?妾住在橫塘。停船暫借問,或恐是同鄉(xiāng)?!边|闊的空間,悠邈的時間,都不會使這種感情褪色:這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。(《鄉(xiāng)土情結(jié)》柯靈)
但是現(xiàn)在,時代的喧囂中,功名利祿與自私自利早已占據(jù)了那片凈土,于是:當看到有老人跌倒,人們 “事不關(guān)己,高高掛起”;當眾人聚集一起,不再銘記“風流不在談鋒勝,袖手無言味最長”,而是喋喋不休,一味地空發(fā)議論;當遇到困難挫折,不再深信“天生我材必有用”,不再滿懷壯志“直掛云帆濟滄?!?。——學生作文片斷
第四招:整散結(jié)合,奏出“音韻”
整句和散句、長句和短句靈活搭配,交替使用,語言就會變化多姿,產(chǎn)生特殊的美感。如:
它被世人所期待、所仰慕、所贊譽,是由于它的美。
它美得秀韻多姿,美得雍容華貴,美得絢麗嬌艷,美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認了的。它的美不懼怕爭議和挑戰(zhàn)。
有多少人沒有欣賞過牡丹呢?
卻偏偏要坐上汽車火車飛機輪船,千里萬里爬山涉水,天南海北不約而同,揣著焦渴與翹盼的心,滔滔黃河般地涌進洛陽城。
歐陽修曾有詩云:洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇?!ā赌档さ木芙^》 張抗抗)
這幾段文字風格典雅,詞語豐富,使用了許多成語;從句式的角度看,以整句為主,兼用散文的章法,注重整散、對稱與呼應,形成了一種整散結(jié)合的美。
要讓學生作文的語言靚起來,一方面我們要培養(yǎng)學生平時一定要留心生活,多讀書、多看報、多練筆,多多積累,勤寫短文。作文時,告訴學生還要積極嘗試,大膽巧用這些技法,使用一些個性鮮明的哲理性語言、獨特的句式等。學生能持之以恒這樣做,一定會讓作文的語言靚起來。
李其明,江蘇海頭高級中學教師。