虛實(shí)交融，沉浸式廣播劇《呦呦青蒿》的藝術(shù)特色

關(guān)玲

【摘要】故事真實(shí)是認(rèn)同的基礎(chǔ)，情感共鳴是沉浸的基礎(chǔ)。虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)的沉浸式體驗(yàn)被譽(yù)為終極敘事方式。廣播劇《呦呦青蒿》通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)、還原情境，引導(dǎo)聽(tīng)眾用經(jīng)驗(yàn)和想象完成了對(duì)劇中故事的參與，前沿性地探索了這種終極敘事方式在廣播劇中的實(shí)踐與探索。

【關(guān)鍵詞】廣播劇 故事人物 虛實(shí)交融 沉浸式

【中圖分類(lèi)號(hào)】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)，我有嘉賓，鼓瑟吹笙。呦呦鹿鳴，食野之蒿，我有嘉賓，德音孔昭。”隨著這清純的童聲歌唱和隨之進(jìn)入的交響樂(lè)《我和我的祖國(guó)》，富有寓意的、創(chuàng)新式音樂(lè)組合的開(kāi)場(chǎng)，由中央人民廣播電臺(tái)、浙江廣播電視集團(tuán)、余姚市廣播電視臺(tái)聯(lián)合錄制的廣播劇《呦呦青蒿》，開(kāi)始了對(duì)青蒿素40年研制發(fā)明并在全世界廣泛應(yīng)用的戲劇性歷程的個(gè)性化敘事描畫(huà)。與以往廣播劇不同的是，聽(tīng)眾不僅僅是這段歷史的旁觀者，而是在多種藝術(shù)表現(xiàn)手段的拽入下，似乎穿越進(jìn)入這段歷史，與當(dāng)事人同呼吸，見(jiàn)證了這個(gè)就在我們身邊發(fā)生的偉大經(jīng)歷。這種沉浸式的感受十分奇妙，也是這部作品顯著的審美特征。

美國(guó)心理學(xué)家米哈里·契克森米哈里（Mihaly Csikszentmihalyi）1990年提出心流理論也稱(chēng)沉浸理論。所謂沉浸體驗(yàn)是一種行動(dòng)和意識(shí)高度融合的情感體驗(yàn)。沉浸，除了指專(zhuān)心于某件事、全身心投入以外，近來(lái)多用于描述虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）視頻在虛擬技術(shù)支持下帶來(lái)的一種置身于多維空間、被環(huán)境和事件包裹的特殊體驗(yàn)。

一、虛實(shí)交融成為廣播劇《呦呦青蒿》的必然選擇

廣播劇《呦呦青蒿》帶來(lái)的就是這樣的感受。過(guò)往那些我們完全不熟悉的人和事躍然眼前，與藝術(shù)感悟交融交織，仿佛身臨其境，不僅被那些故事緊緊抓住，也被那些歷史場(chǎng)景所包裹，沉浸其中，感動(dòng)不已。

盡管屠呦呦和青蒿素已經(jīng)登頂醫(yī)學(xué)最高峰，代表著中國(guó)生理學(xué)、醫(yī)學(xué)的最高成就，但于藝術(shù)創(chuàng)作而言，這個(gè)題材卻是一個(gè)極其難啃的硬骨頭。遍觀市場(chǎng)上可以看到的關(guān)于屠呦呦和青蒿素的作品，基本上以記事為主。對(duì)待這個(gè)題材，或紀(jì)實(shí)，保持真實(shí)性，是歷程的歸納總結(jié)和提升；或虛構(gòu)，找出這個(gè)歷程中可以結(jié)構(gòu)為戲劇的矛盾波瀾，添油加醋，讓故事繪聲繪色。但在當(dāng)事人都還健在的情況下，無(wú)端虛構(gòu)不可行，不虛構(gòu)又無(wú)以為藝術(shù)，的確兩難。當(dāng)確定選取這個(gè)當(dāng)下全社會(huì)關(guān)注并熟悉的熱點(diǎn)題材做廣播劇時(shí)，虛實(shí)結(jié)合成為唯一途徑。而如何虛實(shí)結(jié)合？取舍之間見(jiàn)高下，手法之間見(jiàn)不同。

攫取基本事實(shí)，讓整個(gè)事件真實(shí)清晰，是取材于真人真事作品的基本原則，也是本劇權(quán)威性、可信性的來(lái)源。眾所周知，從2011年獲得拉斯克獎(jiǎng)到2016年獲得諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素的發(fā)明應(yīng)該歸功于誰(shuí)、誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大、誰(shuí)的工作最關(guān)鍵……一直是熱議話題。本劇尊重參與此項(xiàng)發(fā)明的所有工作者，但由于廣播劇的體量和聲音藝術(shù)特點(diǎn)，劇中只選取了和屠呦呦工作生活最密切的人：她的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人、患者。人物不多，但每一個(gè)人物的出現(xiàn)不僅推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展，還關(guān)聯(lián)著社會(huì)的方方面面，為劇情帶來(lái)了地域的變化、時(shí)間的更迭，以及鮮活的社會(huì)背景和時(shí)代氣息。通過(guò)表現(xiàn)屠呦呦小組的刻苦鉆研、反復(fù)實(shí)踐、廢寢忘食、自我犧牲，刻畫(huà)出了一群充滿正能量的科研人員形象，這是全劇的基調(diào)和主旋律，也是美好情懷生長(zhǎng)的基礎(chǔ)土壤。在這樣的氛圍和情境中，理想的光芒讓人物和行動(dòng)充滿熱量，燃燒著聽(tīng)眾的激情，讓他們與之共鳴。這些經(jīng)過(guò)挑選和剪輯的客觀事實(shí)，保證了故事的真實(shí)。廣播劇《呦呦青蒿》通過(guò)挑選和組接，摒棄和規(guī)避了所有有爭(zhēng)議的部分，突出強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗和克服困難、勇往直前的精神，完成了作者思想情感的注入。崇高，使全劇擁有了審美境界和藝術(shù)高度。這些由真實(shí)片段組成的、具有明確的主流價(jià)值觀傾向，卻又非?？陀^。真實(shí)故事是認(rèn)同的基礎(chǔ)，情感共鳴是沉浸的基礎(chǔ)。

二、廣播劇《呦呦青蒿》真實(shí)性與藝術(shù)性的完美結(jié)合

故事，永遠(yuǎn)是戲劇第一核心要素。屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)從挖掘中醫(yī)古籍開(kāi)始，遍訪名方、甄別篩選，到胡椒提取物產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，再到對(duì)青蒿素的確認(rèn)，植物品種的選擇提取、臨床試驗(yàn)，研究人員親身試驗(yàn)，一次次尋找、一次次糾錯(cuò)、一次次失敗、一次次逼近成功，困難重重、艱苦卓絕、起伏跌宕的研制過(guò)程具有天然的故事性。但他們之間，間隔著歲月中無(wú)數(shù)的其他。編劇將這些“有用”的事從如煙的往事中剝離出來(lái)并集合在一起，排除了過(guò)程中的泥土與枝蔓，讓他們成為顆顆閃亮的珠子，并串聯(lián)成具有邏輯性和戲劇性的情節(jié)。在時(shí)間維度下，聚集有效信息，并將之關(guān)聯(lián)，完成了一個(gè)個(gè)話語(yǔ)結(jié)構(gòu)。它既把握了敘事走向，也把握了立意的高遠(yuǎn)。

人物，是藝術(shù)表現(xiàn)的中心。之前的屠呦呦，是一個(gè)離我們遙遠(yuǎn)而模糊的形象，因?yàn)榫巹?、?dǎo)演的定位與創(chuàng)作，以及主演呂中的飾演，這個(gè)形象才變得清晰明亮起來(lái)，甚至比來(lái)源不多的媒體中出現(xiàn)的真人屠呦呦更清晰。這里的她，更系統(tǒng)、更連貫、更符合我們的心理期待。這里的屠呦呦，與刻板印象中的硬朗相反，是親切溫暖的。她有專(zhuān)業(yè)、有事業(yè)、有家庭、有煩惱、有委屈、有犧牲。那個(gè)年代知識(shí)分子的氣質(zhì)和骨子里的志氣表達(dá)出來(lái)的恰恰是溫和與柔韌。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，養(yǎng)成這樣的性格特點(diǎn)符合情理，導(dǎo)演對(duì)人物的定位是有依據(jù)和判斷的。有著濃重江南口音的屠呦呦，對(duì)孩子、對(duì)丈夫、對(duì)同事、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，都是溫婉的，而對(duì)抗瘧工作是堅(jiān)定的。通過(guò)語(yǔ)言，屠呦呦的性格魅力得以展示。平和自然的臺(tái)詞讓聽(tīng)眾進(jìn)入日常生活場(chǎng)景，化解了高難艱澀的醫(yī)學(xué)科學(xué)話題。敘事空間的日常狀態(tài)，使科學(xué)家不高冷和陌生。屠呦呦一進(jìn)場(chǎng)，就是到幼兒園給孩子喂奶，這場(chǎng)景就像我們身邊的一個(gè)熟悉的朋友，她的所思所想、所作所為，你是了解和理解的。屠呦呦身上濃厚的生活氣息，拉近了作品內(nèi)外的她和你，讓你置身于幻覺(jué)之中，以為你就是屠呦呦身邊的人，和她之間觸手可及。

《呦呦青蒿》在好聽(tīng)的故事基礎(chǔ)上，用嫻熟的技巧構(gòu)建起了一個(gè)多維、多視點(diǎn)的自由時(shí)空，讓這些故事變得豐滿、靈動(dòng)和有趣，形成了廣播劇《呦呦青蒿》獨(dú)具特色的沉浸式藝術(shù)特征。

三、沉浸式藝術(shù)在廣播劇《呦呦青蒿》中的呈現(xiàn)

互動(dòng)，是沉浸式作品的重要標(biāo)志。屠呦呦從接受任務(wù)開(kāi)始，多少個(gè)青燈夜下，在研習(xí)古籍時(shí)都會(huì)自言自語(yǔ)。她說(shuō)：“古籍真不少，可有沒(méi)有效果要一個(gè)個(gè)去驗(yàn)證啊！”這是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)的？你！也就是聽(tīng)眾?；?dòng)就此開(kāi)始，我們穿越了歷史時(shí)空、介質(zhì)時(shí)空，仿佛就坐在她對(duì)面，會(huì)在心里應(yīng)和說(shuō)：可不是嗎！這樣的自言自語(yǔ)本是因?yàn)榭蒲薪M早期只有屠呦呦光桿司令一人，無(wú)人對(duì)話。卻不想，無(wú)奈之舉卻破除了一堵“墻”——?jiǎng)≈腥宋锏莫?dú)白使其直接來(lái)到聽(tīng)眾面前，讓聽(tīng)眾浸入戲中，與她同處一室，聽(tīng)她說(shuō)話，和她心心相印，忘記了歷史和媒介的存在，在穿越的幻覺(jué)中，以為自己和他們一起經(jīng)歷了所有。

時(shí)空自由，是沉浸式作品的另一個(gè)重要特征，也是廣播最顯著的特征和優(yōu)勢(shì)。當(dāng)虛擬藝術(shù)遇上廣播藝術(shù)時(shí)，才陡然發(fā)現(xiàn)原來(lái)廣播一直具有這項(xiàng)功能。與視頻相比，廣播的時(shí)空轉(zhuǎn)換無(wú)需更多的技術(shù)支持，且《呦呦青蒿》把這個(gè)優(yōu)勢(shì)運(yùn)用得得心應(yīng)手。通過(guò)音樂(lè)、音響、語(yǔ)言等聽(tīng)覺(jué)元素的處理和運(yùn)用，作品創(chuàng)作出了一個(gè)個(gè)不同時(shí)空的進(jìn)口和出口。屠呦呦困頓中進(jìn)入夢(mèng)境，碰見(jiàn)了李時(shí)珍，進(jìn)入另一個(gè)時(shí)空，是“呦呦鹿鳴”那段童聲帶入的；當(dāng)解說(shuō)到胡椒提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)抑制率高達(dá)84%時(shí)，屠呦呦就像從一堵墻后面突然冒出來(lái)的一樣，接著解說(shuō)者的話說(shuō)：“84%哎，這可是太令人興奮的事了！”兩個(gè)時(shí)空就這樣對(duì)接起來(lái)了，毫無(wú)違和感。緊接著，她又跳離出來(lái)變成解說(shuō)者，告訴聽(tīng)眾，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的成員到海南進(jìn)行臨床試驗(yàn)。角色之間、時(shí)空之間的轉(zhuǎn)換，自由得來(lái)去無(wú)痕。全劇從屠呦呦在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表演講開(kāi)始，歷經(jīng)青蒿素40年研發(fā)歷程，最后又回到諾貝爾的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)是一個(gè)完美的前后呼應(yīng)結(jié)構(gòu)，但因?yàn)橹笆茄輪T呂中扮演的屠呦呦在演講，創(chuàng)作者將結(jié)尾延至屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，在家中接受采訪時(shí)的真人真聲，以及《我和我的祖國(guó)》歌聲中國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表新年賀詞的講話。這不僅看到了創(chuàng)作者對(duì)節(jié)奏、結(jié)構(gòu)的駕馭能力，也看到了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)時(shí)空、歷史時(shí)空、再現(xiàn)還原時(shí)空、藝術(shù)表現(xiàn)時(shí)空中自如穿梭的能力。

視點(diǎn)轉(zhuǎn)化自由，是沉浸式作品的又一個(gè)重要特征。一個(gè)時(shí)空與另一個(gè)時(shí)空的對(duì)話，解決了劇中屠呦呦內(nèi)心活動(dòng)的外化展示。她的視點(diǎn)可以從身邊正在與之念叨的聽(tīng)眾移開(kāi)，轉(zhuǎn)身去和另一個(gè)時(shí)空夢(mèng)境中的古代醫(yī)學(xué)家葛洪對(duì)話，探討青蒿的藥用部分和采摘季節(jié)，然后又轉(zhuǎn)回來(lái)和聽(tīng)眾說(shuō)：“我要重新設(shè)計(jì)研究方案，按照低溫處理法，重新驗(yàn)證青蒿提取物的有效率?！边@種轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)直太神奇了！劇中除了聽(tīng)眾和屠呦呦的我和你式的第二人稱(chēng)視角，還有一個(gè)聽(tīng)眾作為旁觀者，觀察屠呦呦和科研小組工作生活歷程的第三人稱(chēng)的視角。

雖然視覺(jué)缺憾是明顯的，但視點(diǎn)切換、時(shí)間切換、場(chǎng)景切換、空間切換的自由，以及想象帶來(lái)的奇幻體驗(yàn)，讓眾多正在投入大量資金和技術(shù)設(shè)備進(jìn)行探索中的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）作品艷羨不已。

廣播劇環(huán)境的表現(xiàn)方式是獨(dú)特的，它完全靠聲音來(lái)呈現(xiàn)?！哆线锨噍铩?中那些具有極強(qiáng)視覺(jué)效果的場(chǎng)景，是用聲音元素進(jìn)行視覺(jué)轉(zhuǎn)化的。你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有看到青蒿就不理解劇情，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有看到提取物而對(duì)青蒿素的實(shí)驗(yàn)有所懷疑。在視聽(tīng)轉(zhuǎn)化方面，《呦呦青蒿》的精心設(shè)計(jì)與高水平的制作，帶來(lái)了震撼大片的效果，創(chuàng)造出了精致的藝術(shù)情境。從開(kāi)篇片頭歌聲響起的瞬間，全劇就用幾乎沒(méi)有瑕疵的聲音牢牢吸住了人心，具有時(shí)代感和地域特征的音樂(lè)、街頭紀(jì)錄片式的場(chǎng)景還原，為轉(zhuǎn)場(chǎng)、為情感、為情境帶來(lái)的準(zhǔn)確而豐富的手法。其中從中國(guó)到非洲的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，就是這樣實(shí)現(xiàn)的。飛機(jī)和一段非洲典型音樂(lè)的關(guān)聯(lián)，就簡(jiǎn)潔明了地完成了場(chǎng)景交待。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從中國(guó)到外國(guó)，環(huán)境聲的精巧設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)處理，帶來(lái)了看不見(jiàn)卻能身臨其境的環(huán)境效果。語(yǔ)言、音樂(lè)、音響構(gòu)筑的聲畫(huà)想象空間超越了具象的物質(zhì)世界，在心靈深處引領(lǐng)著你的喜怒哀樂(lè)。時(shí)代的質(zhì)感、情節(jié)的推進(jìn)、人物的心理、場(chǎng)景的轉(zhuǎn)化，作為無(wú)數(shù)幻覺(jué)藝術(shù)形式中的一種，廣播用聲音攫獲心靈，在《呦呦青蒿》中制造了沉浸式的感受體驗(yàn)。

虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸式體驗(yàn)，被譽(yù)為終極敘事方式。廣播劇《呦呦青蒿》通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)、還原情境，引導(dǎo)聽(tīng)眾用經(jīng)驗(yàn)和想象完成了對(duì)劇中生活的參與，前沿性地探索了這種終極敘事方式在廣播劇中的實(shí)踐與探索。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)視頻領(lǐng)域在新技術(shù)支持下不斷尋找拉近觀眾與作品之間的審美距離和觀察角度時(shí)，全景空間的呈現(xiàn)與幻覺(jué)出現(xiàn)的位置就成了焦點(diǎn)。廣播劇憑借無(wú)實(shí)物場(chǎng)景、自由想象空間的優(yōu)勢(shì)，用聲音包裹帶動(dòng)情感投入，完成了現(xiàn)實(shí)與虛擬的交融，獲得了欣賞者和參與者雙重身份的體驗(yàn)感受，進(jìn)入了審美的多維空間。它既有現(xiàn)實(shí)主義對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)承擔(dān)道義責(zé)任的崇高，又有新現(xiàn)實(shí)主義客觀真實(shí)的美學(xué)特征，還有傳統(tǒng)美學(xué)中的詩(shī)意與和諧。

娓娓道來(lái)的、自然生動(dòng)不矯情的敘事風(fēng)格，內(nèi)在的、有張力的敘事節(jié)奏，具有戲劇表現(xiàn)力的故事內(nèi)容，處處表現(xiàn)出了這部作品的藝術(shù)審美品格。青蒿素，是中醫(yī)藥給世界的一份禮物?！哆线锨噍铩?，是廣播人給廣大聽(tīng)眾的一份禮物。

（作者系中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)部戲劇影視學(xué)院副院長(zhǎng)、教授）