丘成桐：青年人別再為拿“帽子”做學問了！

陳冰

第二期“浦江科學大師講壇”上，國際著名數(shù)學家、菲爾茲獎首位華人得主丘成桐以“中國數(shù)學的現(xiàn)狀與未來”為題作報告。攝影/廖恒

4月7日下午，第二期“浦江科學大師講壇”在復旦大學相輝堂舉行。國際著名數(shù)學家、菲爾茲獎首位華人得主丘成桐以“中國數(shù)學的現(xiàn)狀與未來”為題作報告。

74歲的丘成桐在演講中多次強調，中國青年學生、學者需要少一些急功近利、追求短期回報的心理。“做學問最終是為了追求大自然的真理、是真的對某個方向的研究有興趣、想創(chuàng)新，而不只是為了拿一個‘帽子、拿一筆經費去迎合某些評審的喜好?！?/p>

在丘成桐看來，“基礎科學多姿多彩，但是基礎科學中的基礎是數(shù)學科學和理論物理。而數(shù)學既是物理學的基礎，也是一切工程理論的基礎！”丘成桐多次強調，任何一個強大的現(xiàn)代化國家，數(shù)學的成就必須名列前茅。

“未來三年是中國數(shù)學學科崛起的關鍵時刻，達不到國際上最前沿的地步，恐怕引進的學者都會逐漸離開，前功盡棄！”丘成桐說，這絕對不是危言聳聽，因為現(xiàn)在有能力的學者來到中國，是希望在世界數(shù)學舞臺上占一席之地。中國必須提供足夠優(yōu)良的學術環(huán)境，才能留住國際大師級學者。

中國的數(shù)學現(xiàn)狀

到底怎么樣？

丘成桐說，他每年都會有幾個月在中國調研考察，其門下學生回國的不算少數(shù)，包括活躍在國內數(shù)學舞臺上的院士和眾多知名學者。他還在中國建立多個數(shù)學研究機構，他自己做的學問也橫跨基礎數(shù)學、應用數(shù)學和理論物理。

此外，他還在國內舉辦了多項目標對象、考查方式都不盡相同的數(shù)學競賽。也正因此，他認為自己“對中國數(shù)學的情況有一定了解”。

但即便如此，直到今年，他才對中國的數(shù)學現(xiàn)狀有了更深入的了解。

去年，在北京市的支持下，丘成桐與清華大學數(shù)學科學中心、北京雁棲湖應用數(shù)學研究院的同仁們一起籌辦國際基礎科學大會，這場大會擬在今年7月舉行，擬邀請全世界在數(shù)學、理論物理和工程上有重要貢獻的學者，討論前沿學問，并設立了一個極為重要的國際獎項“最佳論文獎”。

為了評選“最佳論文”，組委會把數(shù)學、理論物理和工程領域的主要研究方向分為約40個分支，每個分支找到5名該領域最活躍的專家，他們分別來自歐美、俄羅斯、以色列、日本、印度等國家，其中5人是菲爾茲獎得主、2人是諾貝爾獎得主、2人是圖靈獎得主，另有20多名其他國際大獎專家和60多名世界各地科學院院士。

這160多位專家經過1個多月討論、評選出在過去5年內發(fā)表的最佳論文?！斑@些論文應該能夠準確代表數(shù)學發(fā)展的方向，而且獲獎者也是實至名歸的。”

在最終入選的87篇最佳論文中， 5篇是國內大學教授的論文，其余是海外大學教授的作品。值得注意的是，很多在國內得到重要獎項的學者并沒有入選。

“我注意到，深圳、上海、杭州等地方都給了數(shù)學家們很好的、豐厚的獎勵，但令人遺憾的是，我們經國際同行挑選出來的5篇優(yōu)秀論文的作者，都沒有拿到過前述獎勵。”丘成桐說，前述87篇論文中有24篇來自華裔作者，而這24人中只有一兩人最近回到祖國工作，“這個現(xiàn)象值得我們花時間去反思”。

為什么華裔學者在美國名?？梢宰龀鲎钋把氐膶W問，在中國名校卻有困難？

丘成桐指出，評選結果可以用來作為一個中國數(shù)學和世界前沿比較的指標，它具說服力地反映了國內數(shù)學的真實水平。從評獎結果可以清晰地看出來，國內現(xiàn)有的評估沒有“真實”地把中國學者的國際水平展示出來，比如很多在國內得到重要獎項的學者們并沒有論文入選，這說明他們的研究成果沒有進入世界數(shù)學的最前列，沒有得到國際同行的認可。

大師講壇吸引了不少年輕學子。

在丘成桐看來，所謂的“學術環(huán)境”，并不是指金錢、經費，而是指一個科學、公平的評審系統(tǒng)。

“我們有大量的優(yōu)青、青千、杰青等獎勵方式，很多高校規(guī)定他們?yōu)檫@些有“帽子”的學者提供豐厚的薪水及住房津貼，因此所有年輕的學者為了‘帽子而拼命！”丘成桐說，由于缺少國際上特別杰出專家的評估，大家對于學者在科學上成就不是夸大其詞，就是言不及義。年輕人不敢去做最前沿的學問。因為部分評委不懂這些前沿學問，也懷抱私心。

丘成桐進一步指出，國內一些獎項的評估、晉升，很少征求國際專家的意見，大部分意見由國內同行來決定。而中國數(shù)學學科對現(xiàn)代數(shù)學發(fā)展的認識不夠全面，對一些新興學科的評估不夠準確。

而一些學校即便引入了國際評估，其評估很多也是以論文多少、影響因子高低等來做決定?！斑@樣的方法對于一般學問還算靠譜，但對于最前沿的學問卻是遠遠不夠的?！鼻鸪赏┱f，引導世界的論文和最前沿的技術，并不是通過前述方法來評價的，“我們的高校既缺乏前沿科學家，又較少征求全球專家的意見，即使征求，也多局限于華裔學者，那實在是不夠全面”。

丘成桐大聲疾呼，中國數(shù)學的未來，在于年輕人，“我們要鼓勵年輕人建立明確的目標，要有志氣成為世界一流的學者，做出突破性的工作。而不是讓年輕人的志愿就只是拿政府頒發(fā)的各種‘帽子，當個院士，或者是拿諾貝爾獎。做學問的最終目標是要找到大自然的奧秘，找到一切有意義的規(guī)律”。

“立志培養(yǎng)中國的頂尖數(shù)學家”

丘成桐說，中國的數(shù)學科學正在追趕的道路上。

縱覽古今，“每個國家數(shù)學的興起都有一個重要的帶領學者，其在數(shù)學上的工作能夠影響學壇百年之久”。丘成桐說，“我們中國也有比肩世界水平的學者，我的導師陳省身就稱得上是20世紀最偉大的數(shù)學家之一”。

1946年，陳省身回國，在中國培養(yǎng)出一批杰出的數(shù)學家。后來，他再次赴美，又在那里帶出一批優(yōu)秀華裔數(shù)學家。上世紀80年代中葉，陳省身全面回國，在中國興辦教育，始終致力于中國頂尖數(shù)學人才培養(yǎng)工作。

仰望先生事跡，丘成桐也表明志向：“陳省身先生花費了晚年全部時間做教育，立志培養(yǎng)中國的頂尖數(shù)學家。這是老師的夢想，也是我們這群后輩需要繼承的。”

下圖：丘成桐認為，做學問的最終目標是要找到大自然的奧秘，找到一切有意義的規(guī)律。攝影/成釗

1979年，丘成桐第一次踏上北京的土地，深感當時中國在建設和人才方面都和西方有很大距離，但情形很快有了轉機。他回憶：“鄧小平同志作出英明的決斷，派大量留學生出國學習，引入資金投入到科技?！痹谇鸪赏┛磥?，這是極富遠見的決策，不少留學生和訪問學者回國，也培養(yǎng)出了大量的本土學生，建設國家，中國終于崛起于世界，數(shù)學科學能力也有了很大的提升。

丘成桐表示，一個國家數(shù)學的真正興起，不在于蕭規(guī)曹隨，跟著其他國家的學者做修補工作，而在于自已走出一個重要的科研方向。

“目前為止，中國數(shù)學水平未達后面的地步，卻也超過前述的水平?！痹谇鸪赏┛磥?，要認清中國的能力，發(fā)揮長處，未來這三年是中國崛起的關鍵時刻。

現(xiàn)代數(shù)學多姿多彩，可以分出幾十門不同的方向。因此，全面認識現(xiàn)代數(shù)學發(fā)展分支，科學評估數(shù)學領域內的新興學科，對國內學科發(fā)展大有裨益。丘成桐強調：“只有接軌國際，年輕的學者們才會打破思維桎梏，走出一條自己的路，緊跟世界發(fā)展前沿。”

談及人才培養(yǎng)，丘成桐指出，世界上沒有一個國家的學問是靠他國培養(yǎng)的，歷史上沒有這樣的先例。建設數(shù)學大國的重要一關，是在本土培養(yǎng)一批頂尖人才。

兩年前，為保障“丘成桐數(shù)學科學領軍人才培養(yǎng)計劃”順利開展，清華大學求真書院成立，丘成桐擔任院長。他的目標，就是通過這個培養(yǎng)計劃，為中國培養(yǎng)一批能夠引領世界數(shù)學發(fā)展、能夠改變基礎科學發(fā)展的頂尖人才。

為此，丘成桐前往全國各地走訪中學甚至小學，選拔綜合素質優(yōu)秀且具有突出數(shù)學潛質及特長的學生。他發(fā)現(xiàn)，歷史上幾乎所有數(shù)學大師都是在十三四歲時開始發(fā)力。蘇聯(lián)數(shù)學界一代大師、首屆沃爾夫數(shù)學獎獲得者蓋爾范德也曾提出，對未來頂級職業(yè)數(shù)學家進行數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)，應當從13—16歲期間開始。

臺下聽眾圍繞人工智能、國際交流、基礎教育等話題進行交流互動。攝影/成釗

中國數(shù)學的未來，在于年輕人，我們要鼓勵年輕人有志氣成為世界一流的學者，做出突破性的工作。而不只是拿政府頒發(fā)的各種“帽子”，當個院士，或者是拿諾貝爾獎。

選拔人才后如何培養(yǎng)？激發(fā)好奇心是第一步。在丘成桐看來，從好奇心發(fā)展出來的科學，往往會擁有比其他科學都要強大的影響力。當年，人類研究電磁學是出于好奇心；后來研究量子力學同樣是出于好奇心。時至今日，這兩門學問仍然居于重要地位。

為激發(fā)中學生對數(shù)學問題的好奇心、對數(shù)學學科的探索欲，丘成桐中學科學獎每年面向全國中學生開展。此外，他還發(fā)起“丘成桐大學生數(shù)學競賽”，鼓勵大學生自主學習課堂內未涉及、教材上未覆蓋的基礎數(shù)學，旨在讓大學生培養(yǎng)起真正做學問的能力，并達到世界頂尖高校的數(shù)學學科博士生資格考試的水平。

如何從根本解決

“卡脖子”問題？

作為應用數(shù)學的相關領域，人工智能學科近來廣受熱議。丘成桐認為，人工智能沒有數(shù)學是完成不了的；而數(shù)學學科在人工智能時代，也將迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。

面對“數(shù)學家會被AI取代”的觀點，他預測人工智能十年之內不會對人類的社會結構產生大的影響，大部分關于AI要取代人類的言論都是“危言聳聽”?！叭斯ぶ悄艿木窒扌栽谟谒壳皝碚f還只能把很多現(xiàn)有的資料整合起來，融會貫通，但是很難形成科學觀念上的突破，這意味著人工智能還無法像人那樣有原創(chuàng)性的思考?！?/p>

丘成桐還指出，要想在人工智能領域實現(xiàn)真正突破，應用數(shù)學家要對基礎數(shù)學進行更深入的認識?！皯脭?shù)學的發(fā)展需要建立在基礎數(shù)學發(fā)展的前提下，并加強與工程結合?！?/p>

“只有踏踏實實地做基礎研究，走出自己的路，才能從根本上解決‘卡脖子問題?！彼f，“經過20多年的努力，中國核心數(shù)學的研究水平開始追上時代，核心數(shù)學包括數(shù)論、代數(shù)幾何、微分幾何和表示論。如果政府能夠制定有效政策，大力支持這些研究方向，上下一心，那么我們國家數(shù)學相關方向就有希望在5年到10年后追上歐美各國，但一定不會是件容易的事情。而目前組合數(shù)學、概率論和統(tǒng)計學還是短板，亟待充實。另外應用數(shù)學的發(fā)展需要建立在基礎數(shù)學發(fā)展的前提下，并加強與工程結合。人工智能這個學科，真正創(chuàng)新仍然不多，究其原因是中國的應用數(shù)學家對基礎數(shù)學沒有足夠深入的認識，在訓練年輕的學生時，必須要進行改正?！?/p>

對中國數(shù)學學科未來的發(fā)展，丘成桐充滿期待：“希望至少有十間大學成為世界一流的大學，至少有一小批的年輕學子有志氣成為世界一流的學者，做出突破性的工作，能夠在學術界引領風騷，影響數(shù)學未來幾十年的發(fā)展！”

丘成桐

1949年生于廣東省汕頭市。1969年畢業(yè)于香港中文大學數(shù)學系，1971年獲伯克利加州大學博士學位，1982年33歲時獲國際數(shù)學界最高榮譽的菲爾茲獎。

他對微分幾何學做出了極為重要的貢獻。證明了卡拉比猜想（Calabi Conjecture）與廣義相對論中的正質量猜想（Positive Mass Conjecture），并對微分幾何和微分方程進行重要融合，解決一系列重大問題。在幾何、拓撲、理論物理學方面成就卓著，曾被國外同行評價為“數(shù)學皇帝”。

作為中國科學院外籍院士、美國國家科學院院士、美國藝術與科學院院士，丘成桐現(xiàn)任清華大學講席教授、丘成桐數(shù)學科學中心主任、求真書院院長，北京雁棲湖應用數(shù)學研究院院長，致力于為“數(shù)學強國”做貢獻、帶新人，促進中國數(shù)學學科的發(fā)展和數(shù)學人才的培養(yǎng)。