點面結合描寫場面

劉日平

在描寫場面時，我們既要對場面有一個總體的概括，就像電視中的“全景拍攝”，使讀者對場面的總體面貌有一個大概的了解，這就是所謂的“面”；也要對場面有重點部分的描寫，這部分要寫詳細、寫具體，這就如同電影中的“特寫鏡頭”，就是所說的“點”。描寫“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度；描寫“點”，可以突出重點，體現(xiàn)深度。例如《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一文中的第二、四自然段：

7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。……

解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……

在這兩段話中，第一段話是對人民子弟兵群體活動的“全景拍攝”，是“面”；而第二段話是對解放軍某部四連連長黃曉文的一個“特寫鏡頭”，描寫得細致入微，包含了對人物的動作、語言等細節(jié)描寫，是“點”。這兩段話是對人民解放軍官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中驚心動魄的場面描寫，點面結合，突出了人民子弟兵同心協(xié)力、英勇無畏、勇往直前的精神風貌，從而更好地表達了人民子弟兵與人民的魚水深情。