淺談新形勢下青年科技工作者思想教育工作

劉小艷　唐春

摘 要 在深入調(diào)查了解科研單位青年工作者思想現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，針對(duì)青年科技工作者目前存在的主要思想問題，分析其產(chǎn)生的主要原因；從加強(qiáng)青年理想信念教育，宣揚(yáng)廣大青年科技工作者繼承發(fā)揚(yáng)老一輩科研工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想政治工作與建立激勵(lì)及分配機(jī)制相結(jié)合等方面，對(duì)新形勢下如何做好科研單位青年工作者思想政治教育工作提出相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 新形勢 科研單位 青年工作者 思想政治教育

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈?。黨和國家歷來高度重視科技工作，特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央主動(dòng)認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，對(duì)科研工作提出了新的要求：廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中?？蒲袡C(jī)構(gòu)是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先鋒隊(duì)，科研單位青年科技工作者作為科研事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著重大歷史重任。了解這一群體的現(xiàn)狀，從思想上解決青年科技工作者存在的問題，激發(fā)他們的工作熱情，有著現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)意義。

當(dāng)今社會(huì)存在的拜金主義、利己主義和奢靡主義，使人們失去了自然和本真，不再關(guān)注生活的本源，而是追求虛無的奢侈浮華，科學(xué)家的地位不被社會(huì)所關(guān)注，青年科技工作者的思想也跟著發(fā)生了很大的變化，思想上出現(xiàn)了許多問題，如何在新形勢下創(chuàng)新思想政治教育工作，使青年科技工作者真正成為科研事業(yè)的中堅(jiān)力量，是單位管理者急需解決的問題。

一、青年科技工作者思想現(xiàn)狀分析

（一）積極向上和不圖名利的奉獻(xiàn)精神占主流

1.積極向上，充滿自信。科研單位招聘青年科技工作者的門檻較高，一般都要求本科及以上學(xué)歷，在招聘程序上層層把關(guān)。招聘的青年工作者一般都具有較高的綜合素質(zhì)，在校課題論文研究已經(jīng)使他們具備了基本科研思維和科研能力，具有較強(qiáng)的邏輯思維、創(chuàng)造思維能力，在工作中能保持積極自信的精神風(fēng)貌。

2.認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新。青年科技工作者基本都受過長期的系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，擁有較高的知識(shí)技能和綜合素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，事業(yè)心強(qiáng) 他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新，善于發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和靈感，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，單位展現(xiàn)出認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新的年輕風(fēng)貌。

3.艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)。青年科技者大多繼承了老一輩科研工作者的艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。能沉住氣，耐住寂寞，一心扎根在科研一線上。能深入基地和實(shí)驗(yàn)室重復(fù)著枯燥乏味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們熱愛自己的科研事業(yè)，執(zhí)著追求，不求名利，全身心投入到科研實(shí)驗(yàn)中。

（二）部分青年科技工作者存在的思想問題及原因淺析

1.當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀導(dǎo)向出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致青年科技工作者感受不到社會(huì)存在感，對(duì)自己的科研事業(yè)沒有信心。如今科學(xué)家的地位和待遇遠(yuǎn)不如演藝明星，2016年

8月16日中國科學(xué)家自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，這條信息使美國等眾多國家都警惕、震撼，這會(huì)使中國的信息安保技術(shù)處于領(lǐng)先地位，而中國人都在刷屏關(guān)注王寶強(qiáng)離婚事件。那些終生投身科研的科學(xué)家，大多都是身居陋室，連錢學(xué)森都是住百八十平方的舊房子，而大明星們，豪宅數(shù)套，豪車數(shù)輛，這種現(xiàn)象的存在，都是因?yàn)閮r(jià)值觀導(dǎo)向出現(xiàn)了問題，使部分青年科技工作者覺得搞科研是沒有出息的，是得不到社會(huì)認(rèn)可的。

2.科研工作者待遇低，使部分青年科技工作者產(chǎn)生心里不平衡。絕大部分科研單位屬于差額撥款事業(yè)單位，基本工資標(biāo)準(zhǔn)很低，績效和津貼一般得從科技成果轉(zhuǎn)化效益中獲得，壓力較大。同時(shí)部分青年科技工作者確實(shí)把工資待遇看作是自我價(jià)值的體現(xiàn)，他們面臨買房、結(jié)婚及生子等壓力。有的青年博士還住在單位集體宿舍，可對(duì)比那些企業(yè)工作的同齡人已經(jīng)買房買車，所以這些青年科技工作者心里會(huì)產(chǎn)生不平衡，工作積極性受挫。

3.學(xué)歷上的差距導(dǎo)致部分青年科技工作者在思想上存在較大落差?？蒲幸痪€的青年科技工作者學(xué)歷參差不齊，有本科、研究生，也有博士、博士后，學(xué)歷上的差距導(dǎo)致他們?cè)诳蒲姓n題研究中分工不同，學(xué)歷較低的青年在科研任務(wù)中往往承擔(dān)輔助性的科研工作，導(dǎo)致他們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)很難出成果，很難提升科研水平和能力。使其在思想上存在較大落差，工作激情和主動(dòng)性逐步消退，最后變?yōu)榘灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取。

4.體制不全面，導(dǎo)致部分青年科技工作者的科研能力和水平得不到充分發(fā)揮，在一定程度上影響了他們的工作熱情和積極性。申報(bào)和參與重大科研課題的研究的科技人員必須具備較高的職稱水平，而職稱晉升競爭激烈，僧多粥少，往往都是排資論背，限制了部分優(yōu)秀青年科技工作者的科研能力和水平的提升，消退了他們工作積極性和事業(yè)心。

二、做好科研單位青年職工思想教育工作相應(yīng)的對(duì)策

（一）加強(qiáng)青年科技工作者理想信念教育，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

一個(gè)健康的科研環(huán)境對(duì)青年科技工作者的影響很大，在創(chuàng)造良好科研氛圍的同時(shí)要積極引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用中國的傳統(tǒng)文化去熏陶他們，培養(yǎng)他們的頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)、鍥而不舍、百折不撓的科學(xué)精神。

（二）思想政治教育工作與建立激勵(lì)及分配機(jī)制相結(jié)合

青年科技工作者一般都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和求知欲，因此，科研單位應(yīng)該給他們提供一個(gè)相對(duì)寬松的平臺(tái)，建立激勵(lì)機(jī)制，比如說設(shè)置優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，提高科研成果獎(jiǎng)金，重獎(jiǎng)有重大科研成果、技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的科技人員。在建立激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)要完善分配機(jī)制，績效分配應(yīng)按貢獻(xiàn)大小，勞動(dòng)強(qiáng)度分配原則進(jìn)行，把獎(jiǎng)勵(lì)同科技人員的貢獻(xiàn)掛鉤，大幅度提升科技人員的工作待遇，從而提高青年科技工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

（三）思想政治教育工作與青年科技工作者的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合

青年科技工作者的成長速度與單位科研事業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，我們要正確引導(dǎo)青年科技工作者科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，認(rèn)清自身的優(yōu)劣勢，揚(yáng)長避短，腳踏實(shí)地，朝著自己的目標(biāo)奮斗。在科研事業(yè)的道路上不斷成長，具備過硬的科研能力盡早成為單位科研骨干。

（四）帶動(dòng)廣大青年科技工作者繼承發(fā)揚(yáng)老一輩科研工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)

廣大青年科技工作者要學(xué)習(xí)前輩們求真務(wù)實(shí)的鉆研精神，淡泊名利、潛心科研，把個(gè)人理想與國家前途命運(yùn)結(jié)合起來，努力創(chuàng)造更多一流科研成果。老一輩科學(xué)家繼續(xù)當(dāng)好伯樂、做好傳幫帶工作?？蒲袉挝灰矣谧寖?yōu)秀青年人才擔(dān)重任、挑大梁，有目的和計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和科研骨干。

（作者單位為湖南省林業(yè)科學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 徐杰.切實(shí)加強(qiáng)新形勢青年職工的思想教育[J].城市建設(shè)理論研究，2012（09）.

[2] 劉金文，高顯彬，陳欣.加強(qiáng)青年思想管理工作 為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展服務(wù)[J].農(nóng)業(yè)科技管理，2010（06）.

[3] 張宣雷.淺談企業(yè)如何開展思想政治教育工作[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2012（07）.