王崢：精耕細(xì)作當(dāng)下的生活

王崢，2014年9月入職中原工學(xué)院，一直在服裝學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作。2017年3月獲得河南省第六屆輔導(dǎo)員技能大賽一等獎(jiǎng)，并在第六屆全國(guó)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽第五賽區(qū)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

《河南教育》（高教）：您的輔導(dǎo)員工作理念和要求是什么？

王崢：人們常說(shuō)，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。其實(shí)作為高校輔導(dǎo)員，作為大學(xué)生的知心朋友，我們沒有必要去仰望遠(yuǎn)方的詩(shī)，只要努力耕耘當(dāng)下的生活，一樣可以讓生活詩(shī)意盎然。與學(xué)生共成長(zhǎng)是我的工作理念，博學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)不僅僅對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種修行，也是對(duì)高校每一名輔導(dǎo)員職業(yè)專業(yè)化的要求。

《河南教育》（高教）：如何理解輔導(dǎo)員工作專業(yè)化、職業(yè)化的重要性和必要性。

王崢：一直在倡導(dǎo)的輔導(dǎo)員工作專業(yè)化、職業(yè)化甚至是專家化，是新時(shí)期國(guó)家高校思政教育的要求，也是我們不斷探求職業(yè)真諦的目標(biāo)。隨著高校思政工作會(huì)議的勝利召開，這就要求我們以更加專業(yè)化、職業(yè)化，甚至是專家化的要求的不斷克己，不斷突破，以高精尖的理論水平，結(jié)合深廣博的實(shí)踐素養(yǎng)，敢趟管理死角的深水區(qū)，敢闖制度漏洞的無(wú)人區(qū)，我們也滿懷期待地努力將我們這支學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)成扛起高校學(xué)生培養(yǎng)大旗的主力軍。所以說(shuō)輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作專業(yè)化、職業(yè)化勢(shì)在必行。

《河南教育》（高教）：對(duì)新媒體時(shí)代下的大學(xué)生，您是如何看待的？如何理解并開展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作？

王崢：青年的價(jià)值取向決定了整個(gè)未來(lái)的價(jià)值取向。習(xí)近平總書記用扣好第一?？圩樱瑏?lái)形容抓好這一時(shí)期價(jià)值觀養(yǎng)成的重要性。當(dāng)前，在很多教學(xué)或?qū)嵺`課堂上，抑或是課下戶外的公共生活里，以低頭族為代表的手機(jī)黨成了我們開展工作的重點(diǎn)對(duì)象。我始終堅(jiān)持“不能跟學(xué)生搶手機(jī)，但可以跟手機(jī)搶學(xué)生”的理念，開通了自己的微博微信公眾號(hào)，還利用“花椒直播”的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，集中回答的學(xué)生困惑和宣傳網(wǎng)絡(luò)正能量，使他們根植傳統(tǒng)道德，傳承中國(guó)氣質(zhì)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，不斷提高網(wǎng)絡(luò)辨識(shí)力，執(zhí)理想之燈砥礪前行。

《河南教育》（高教）：輔導(dǎo)員工作瑣碎而繁忙，如何利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)提升自身能力？

王崢：輔導(dǎo)員的工作繁忙而瑣碎，我們經(jīng)常調(diào)侃自己從來(lái)不加班，因?yàn)槲覀儚膩?lái)不下班。所以我們要利用更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和提高自身理論水平和知識(shí)廣度，采用海綿擠水的方法，將生活和工作結(jié)合起來(lái)。例如，我會(huì)在每次例會(huì)后開展近期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行讀書分享的頭腦風(fēng)暴，會(huì)在每天回家的班車上在年級(jí)群里進(jìn)行“你一言我一語(yǔ)，今日收獲大家談”的貼心交流。與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的微信公眾號(hào)，是我每天利用碎片時(shí)間必看的工作小記，通過(guò)精選摘錄，已將其匯成了屬于自己的輔導(dǎo)員成長(zhǎng)紅寶書。

《河南教育》（高教）：談?wù)勀鷧⒓虞o導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的心得，對(duì)下屆參賽的輔導(dǎo)員有什么建議？

王崢：回頭看看比賽準(zhǔn)備的厚厚的學(xué)習(xí)資料時(shí)，腦海中會(huì)一次次泛起徹夜備賽的場(chǎng)景，比賽時(shí)舞臺(tái)的聚光燈，賽后焦急的等待，成績(jī)出來(lái)時(shí)的釋懷等等，比賽就像一場(chǎng)人生的洗禮，讓我在職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)上再一次重生。曾經(jīng)的榮譽(yù)只是對(duì)昨天努力的肯定，未來(lái)還應(yīng)該有更多的期待。

輔導(dǎo)員技能大賽是一次對(duì)輔導(dǎo)員知識(shí)重新架構(gòu)梳理的好機(jī)會(huì)，但是專業(yè)知識(shí)的積累沒有上限。在當(dāng)下輔導(dǎo)員職業(yè)化和專業(yè)化的背景下，我將永遠(yuǎn)牢記習(xí)總書記對(duì)高校思想政治工作者的囑托和要求，在實(shí)踐中不斷琢磨、不斷探索。精誠(chéng)所至，金石為開。我會(huì)不忘記自己的育人天職，時(shí)刻牽掛學(xué)生冷暖，也希望未來(lái)有更多更優(yōu)秀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)友們通過(guò)大賽的平臺(tái)，成就職業(yè)夢(mèng)想。