與湖南師大附中梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)彭榮宏面對(duì)面名師：擇一湖施教 優(yōu)生：遇一嶺求學(xué)
——一名校長(zhǎng)的“成功”選擇

文/白潔

與湖南師大附中梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)彭榮宏面對(duì)面名師：擇一湖施教 優(yōu)生：遇一嶺求學(xué)
——一名校長(zhǎng)的“成功”選擇

文/白潔

這位系出名門的掌舵者、“長(zhǎng)沙最有名學(xué)生”易烊千璽的校長(zhǎng)，一言一行都極受外界關(guān)注。但他并不板著面孔說(shuō)教，和學(xué)生以“兄弟”相稱，和老師以家人相處。

在南靠桃花嶺，北瞰梅溪湖的湖南師大附中梅溪湖中學(xué)內(nèi)，我們見(jiàn)到了這位年輕的校長(zhǎng)——彭榮宏。數(shù)學(xué)專業(yè)出身的彭榮宏，辦事講章法，管理效率高。言談舉止中除了睿智之外，不時(shí)流露出感性情愫。

僅用兩年多的時(shí)間，學(xué)校即已成長(zhǎng)為長(zhǎng)沙教育一顆新星，光彩奪目，吸引了人們的眼球。湖南省委常委、長(zhǎng)沙市委書記易煉紅曾感慨這里的師生“很幸運(yùn)，很幸福”。

“人生就是一連串的選擇題，它擠滿了我們?nèi)松@份長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷。而這些題目往往以單選題的形式出現(xiàn)，是不允許不答題的，無(wú)論你愛(ài)與不愛(ài)，愿與不愿，我們總得勾出自己的選項(xiàng)?！痹谂順s宏心里，他只是做了一道關(guān)于師生很慎重的選擇題，經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，他的選擇答案初有成效。

湖南師大附中梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)彭榮宏。

星星之火，燃起一批人的教育夢(mèng)

從普通數(shù)學(xué)老師、團(tuán)委書記、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)到校長(zhǎng)，彭榮宏在教育界深耕了近20年。親歷湖南師大附中教育集團(tuán)廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)、博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)、高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及梅溪湖中學(xué)等四所校區(qū)建設(shè)的彭榮宏低調(diào)而隨和。

2014年2月18日，長(zhǎng)沙市教育局與湖南師大附中簽署合作辦學(xué)協(xié)議，籌建有一年的湖南師大附中梅溪湖中學(xué)正式啟航。

“為了趕工期，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子輪流駐守工地，經(jīng)常和工友們奮戰(zhàn)到半夜一兩點(diǎn)?！迸順s宏說(shuō)，為了保障學(xué)校建設(shè)的安全性和整體進(jìn)度，期間特意從中建五局請(qǐng)來(lái)專業(yè)人員督工。凌晨四點(diǎn)，彭榮宏請(qǐng)來(lái)燃?xì)夤镜氖┕り?duì)，確保燃?xì)饽鼙M早進(jìn)校。

“師大附中謝永紅校長(zhǎng)和曾少華書記將附中本部食堂火種帶到師大附中梅溪湖中學(xué)，并將食堂里的火種點(diǎn)亮后，我知道屬于師大附中梅溪湖中學(xué)的時(shí)代來(lái)了！”彭榮宏清晰地記得，2014年8月26日，學(xué)校舉行了“傳承薪火，

選名師 軟福利是貼心答案

學(xué)校從一片廢墟快速蛻變?yōu)橐蛔F(xiàn)代化校園，但校園文化仍是一片空白。學(xué)校開(kāi)辦之初，彭榮宏認(rèn)為首要任務(wù)就是找到學(xué)校的發(fā)展方向，并為之鋪設(shè)快速發(fā)展的軌道。

長(zhǎng)沙的名校數(shù)量多，不僅生源競(jìng)爭(zhēng)激烈，師資更是各?！安桓适救酢钡闹仡^戲。為了辦好學(xué)校，師大附中派出了十幾位專家型教師；籌備之初學(xué)校就引進(jìn)了一大批教學(xué)名師加盟：湖南文理科狀元的高三班主任會(huì)師師梅；張宇中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室坐陣師梅；長(zhǎng)沙市武術(shù)基地落戶學(xué)?！?/p>

在眾多的名師中，我們見(jiàn)到了讓1402點(diǎn)亮夢(mèng)想”的采火、點(diǎn)火儀式,謝永紅和曾少華均認(rèn)為學(xué)?！按笥锌蔀?，必有作為”。

時(shí)隔兩年多，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，彭榮宏分享了學(xué)校的好消息：學(xué)考會(huì)考首戰(zhàn)大捷，高2014級(jí)在高中學(xué)業(yè)水平考試中九科合格率100%，位居全省第一；初2014級(jí)在生地會(huì)考中生物平均94.5分，地理平均93.3分，各項(xiàng)數(shù)據(jù)在全市均名列前茅。在全國(guó)中小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、全國(guó)啦啦操、市武術(shù)、市課間操、市班級(jí)器樂(lè)合奏等比賽中，師梅的同學(xué)們均取得了團(tuán)體金獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。個(gè)人項(xiàng)目上，共有57人次獲全國(guó)省市各類比賽金牌或一等獎(jiǎng)，另有5位同學(xué)獲國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。老師們參加教學(xué)比武，獲全國(guó)省市一等獎(jiǎng)共20人次。

奇跡往往依靠數(shù)字來(lái)定義，對(duì)一所成立才兩年多的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這一個(gè)個(gè)的數(shù)字，就是一個(gè)個(gè)的奇跡。問(wèn)起師梅成功的秘訣，彭榮宏借用比爾·蓋茨來(lái)回答：“我的成功在于我的選擇。”班同學(xué)又愛(ài)又怕的班主任“馬小姐”，也是2014湖南高考理科狀元宋振宇同學(xué)的班主任。在師梅兩年的工作與生活，馬晴晴最大的感受是：校長(zhǎng)開(kāi)放式的管理、親民的人格魅力促進(jìn)了她的教育生涯發(fā)展?！皠偟綄W(xué)校很局促，擔(dān)心以往的教育方式不再適用于省城名校?！辈糠纸處煻加蓄愃频睦Щ?，彭榮宏鼓勵(lì)老師們調(diào)整心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)附中做法，適應(yīng)長(zhǎng)沙教育。

只有留住了一流的師資，才能占領(lǐng)教育的高地。在彭榮宏心里，抓住教師的心遠(yuǎn)比給予豐厚物資來(lái)得牢固。他是這樣想的，同樣也是這樣做的。

教師不用坐班，上下班不用打卡，他們只需要把分內(nèi)的事做好就行。閑暇時(shí)，教師們可以相約去爬山、練瑜伽、游泳、打球甚至在辦公室美美地睡一覺(jué)。恒溫游泳池、健身房、瑜伽室、書吧、洗車房、別致的辦公床……對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)踐行的“軟福利”讓他們?cè)谡n堂外將日子過(guò)成詩(shī)。

“十五分鐘之內(nèi)，我一定趕到。”目前就職于學(xué)校的語(yǔ)文老師李泉，2015年的冬天，因?yàn)檫@句話在那個(gè)寒冷的冬夜里倍添溫暖?！?015年的冬天，1歲多的女兒額頭上劃了一個(gè)口子，需要找醫(yī)生縫美容針。是彭校長(zhǎng)深夜11點(diǎn)多聯(lián)系醫(yī)院和醫(yī)生，安撫家人，全程陪同……”在李泉心里，校長(zhǎng)早已越過(guò)行政的權(quán)威，如兄長(zhǎng)般讓平凡的老師可以依賴。

彭榮宏在生活上做青年教師的兄長(zhǎng)，在管理上他也有著自己的原則：注重精細(xì)化管理，少開(kāi)會(huì)，開(kāi)短會(huì)，開(kāi)有意義、有成效的會(huì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走出辦公室，服務(wù)上門；走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，給教師提供更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)；成立青年教師成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)，關(guān)注青年教師專業(yè)成長(zhǎng)；建設(shè)教工俱樂(lè)部、教師書吧，推出系列養(yǎng)生茶，添置校園班車，成立教職工子女托管中心。

彭榮宏校長(zhǎng)和教師們?cè)谝黄稹?/p>

招明星學(xué)生，也把愛(ài)灑向所有孩子

2015年8月，長(zhǎng)沙最有名的學(xué)生易烊千璽入學(xué)，讓師梅不僅僅有“名教師”還擁有“名學(xué)生”的耀眼光芒。開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)彭榮宏站在操場(chǎng)上舉著大喇叭宣布：“不許圍觀，不許尖叫，不許要簽名。”

除了培養(yǎng)明星學(xué)生，彭榮宏將陽(yáng)光教育灑向校園里3700余名學(xué)生?！拔覀兊降滓囵B(yǎng)什么樣的學(xué)生？”彭榮宏表示，對(duì)學(xué)生來(lái)講，從踏入校園的那一刻起，就要樹(shù)立三年后、六年后走出校門時(shí)“不再是孩子”的目標(biāo)，為自己的明天奮斗。

“讓來(lái)自不同地方的學(xué)生帶來(lái)家鄉(xiāng)的石頭和水，將石頭埋入校園，將水倒入漉泉，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)校之情?！痹谂順s宏眼中，學(xué)生們才是師大附中梅溪湖中學(xué)學(xué)校真正的主人。

編輯一本《成長(zhǎng)的足跡》，為父母做一頓飯，采訪一位高中優(yōu)秀學(xué)生，走訪一所高中名校，掌握一種心理自我調(diào)節(jié)的方法，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃……在彭榮宏設(shè)計(jì)的寒假“十個(gè)一”“六個(gè)一”實(shí)踐作業(yè)中，初1512班的全芷晴，用自己編輯的《成長(zhǎng)的足跡》收獲了一枚大牌的粉絲：湖南省人大常委會(huì)副主任王柯敏。

爬學(xué)校附近的桃花嶺，是學(xué)校每周三下午的必修課，東上西下路線已經(jīng)成為慣例。全校師生分班級(jí)和工會(huì)小組組成了27支隊(duì)伍，沿著桃花嶺公園蜿蜒曲折的山路攀行，一路上，歌聲、歡笑聲，熱鬧非凡。

豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生們愛(ài)上校園和課堂。而在校園和課堂之外的地方，也牽動(dòng)著初1501班的傅鈺的心?！暗谝淮稳ハ嫣犊h的貧困人家里，我當(dāng)場(chǎng)就哭了，沒(méi)想到他們的日子過(guò)的這么艱苦?！痹?016年6月份的愛(ài)心N+1活動(dòng)后，傅鈺在日記本中這樣寫道。事實(shí)上，這類愛(ài)心傳遞以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式，多次出現(xiàn)在學(xué)生們的假期里，這也是學(xué)校德育建設(shè)的一大亮點(diǎn)。長(zhǎng)沙市教育局黨委書記、局長(zhǎng)盧鴻鳴曾表示這是一所“高起點(diǎn)、高品質(zhì)的創(chuàng)新型學(xué)?！薄?/p>

“不搞應(yīng)試是無(wú)知的，只搞應(yīng)試是無(wú)能的；學(xué)校可以為高分喝彩，但不可以為高分瘋狂；重視素質(zhì)必利人，夸大應(yīng)評(píng)必害人；學(xué)校不要為了評(píng)價(jià)而搞素質(zhì)教育，家長(zhǎng)、學(xué)生絕不可為評(píng)價(jià)而造假?！迸順s宏表示。

為了更好地了解學(xué)生們的想法，貼近學(xué)生生活，師大附中梅溪湖中學(xué)聯(lián)合《十幾歲》發(fā)動(dòng)了全校學(xué)生參與校長(zhǎng)面對(duì)面，搜集了同學(xué)們最想問(wèn)校長(zhǎng)的問(wèn)題。

與校長(zhǎng)面對(duì)面焦點(diǎn)問(wèn)答

校長(zhǎng)的第一職責(zé)是服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師

Q:我們學(xué)校的武術(shù)很有特色，學(xué)校具體有哪些舉措？

A:一校一品牌，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著力打造武術(shù)特色品牌。2014年我校被授予國(guó)家校園武術(shù)段位制試點(diǎn)學(xué)校，被湖南省武協(xié)授予突出貢獻(xiàn)單位。

我們的具體舉措是：1.開(kāi)設(shè)武術(shù)體育必修課，要計(jì)學(xué)分。學(xué)生體育要達(dá)標(biāo)，必須上武術(shù)課。2.開(kāi)設(shè)武術(shù)興趣課，同樣計(jì)學(xué)分。3.組建了武術(shù)協(xié)會(huì)，由學(xué)校武術(shù)教練指導(dǎo)。4.大課間推行武術(shù)段位操。5.組建學(xué)校武術(shù)隊(duì)，不到一年，學(xué)生在湖南省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽和湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽中共獲得4金2銀的好成績(jī)。

Q:我們的校徽很漂亮，具體有哪些含義？

A:?；赵趲煷蟾街械男；丈嫌兴鶆?chuàng)新與改變，?；罩械膱A，是圓滿的意思。中間有個(gè)大寫的人，人有兩個(gè)含義：一是與人為本；第二，是希望我們同學(xué)做大寫的頂天立地的人，而這個(gè)“人”字，中間分作了三個(gè)部分。這個(gè)“人”又是四條河流做成的，預(yù)示著三湘四水，因?yàn)楹媳环Q作為三湘四水，我們是聚三湘四水之人才做教學(xué)，中間的一個(gè)圓為花瓣?duì)?，花開(kāi)五瓣，原因有兩點(diǎn)：第一，我們是梅溪湖中學(xué)，取梅花的花瓣，梅花之意；另外一個(gè)，我們梅溪湖中學(xué)也是師大附中在長(zhǎng)沙市的第五所分校。

Q:小賣部“四不準(zhǔn)”是您制定的，出于什么考慮？

A:2014年，開(kāi)辦之初，我就訂了四條不準(zhǔn)。第一，不準(zhǔn)賣煙酒檳榔口香糖，第二，不準(zhǔn)賣碳酸飲料，因?yàn)樗鼘?duì)鈣的吸收有壞處。第三，不能賣麻辣食品，第四，不能賣方便面、薯?xiàng)l等垃圾食品。這四條我們堅(jiān)持兩年，如果學(xué)生家長(zhǎng)在我們的小賣部發(fā)現(xiàn)其中任何一樣?xùn)|西，罰款我們的超市1000元，獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生和家長(zhǎng)。

Q:學(xué)校為什么被稱為空中花園？

A:學(xué)校采用屋頂綠化技術(shù)，在保持建筑現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂等屋頂面的防水進(jìn)行二次處理，并種植各樣綠色植物。植物長(zhǎng)勢(shì)喜人，屋頂伊如一座座空中花園，有凈化空氣、增濕防塵、節(jié)能環(huán)保、美化環(huán)境之效。

紅墻之上的空中花園、校園里的潺潺水流和成蔭綠樹(shù)、校園周邊的桃花嶺和梅溪湖，上下、內(nèi)外渾然一體，成就了一處立體的全方位的天然氧吧、花園式的校園。