英語學(xué)習(xí)過程中提升英語寫作能力的方法探究

陳灝翔

摘要：英語是高中階段非常重要的一個科目，也是高考中的一個緊要科目，不管是對于文科生還是理科生來說，學(xué)好英語都是非常必要的。英語寫作考察的是學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力，需要以詞匯、翻譯及閱讀等能力為基礎(chǔ)，所以，在平時的學(xué)習(xí)中，我們要充分掌握好每一個小的知識點(diǎn)，這樣才能使我們的寫作能力得到提升。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)過程；英語寫作能力；提升方法

一、高中生寫作學(xué)習(xí)中遇到的問題

對于每個學(xué)生來說，高中階段是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，同學(xué)們都面臨著考大學(xué)的壓力，需要學(xué)習(xí)、掌握的知識點(diǎn)多，在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會遇到很多問題。寫作是英語學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，在高考英語中占有著比較大的比例，所以，在平常的學(xué)習(xí)中，我們一定要重視起來，當(dāng)遇到問題的時候要及時向老師或者同事請教。一般來說，同學(xué)們在寫作過程中以下幾個問題：第一，用詞不當(dāng)；寫作考察的是同學(xué)們的英語綜合能力，詞匯是寫作的基礎(chǔ)，作為高中生，需要掌握的詞匯量很多，不同詞性的單詞拼寫也不同。因此，同學(xué)們?nèi)绻荒芫_、熟練的掌握好詞匯，在寫作過程中就會出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)膯栴}；第二，中國式翻譯；這個寫作問題基本上是每個同學(xué)都存在的問題，漢語是我們的母語，漢語語法與英語語法存在很多不同，但是由于習(xí)慣，很多同學(xué)在寫作的時候，會用漢語的思維寫，所以就出現(xiàn)了中國式翻譯；第三，寫作不規(guī)范；寫作要得高分，除了不寫錯單詞、不犯語法錯誤外，規(guī)范的格式也是非常重要的，很多同學(xué)寫出來的作文缺乏層次感，這就是平時寫作不規(guī)范造成的。以上三個問題是高中生在寫作學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題，為了提升同學(xué)們的寫作能力，必須要針對相關(guān)問題采取有效的措施。

二、英語學(xué)習(xí)過程中提升英語寫作能力的方法

1、加強(qiáng)寫作基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

單詞是英語寫作的基礎(chǔ)，我們在英語學(xué)習(xí)過程中，要提升寫作能力，首先就必須要加強(qiáng)寫作基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。高中階段，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常多，必須要掌握的單詞量也比較多，所以，為了更好的加強(qiáng)記憶，打好寫作基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該借用科學(xué)的記憶方法去學(xué)習(xí)。在日常學(xué)習(xí)中，要堅持在接觸新單詞的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)之前學(xué)過的單詞，這樣才能避免我們出現(xiàn)瞬時記憶，通過日積月累，不斷的擴(kuò)大我們自身的詞匯量。其次，我們要掌握好英語典型的句型與語法，英語句型結(jié)構(gòu)數(shù)量不多，但是卻不容易掌握，特別是很多句型結(jié)構(gòu)組成與中文句型的結(jié)構(gòu)存在很多差異，這就容易導(dǎo)致我們在理解句型時出差錯。因此，在學(xué)習(xí)課文的時候，我們要及時掌握好一些慣用句型的使用方法，并且不斷的進(jìn)行自我訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)要求我們掌握“聽、說、讀、寫”能力，閱讀是英語學(xué)習(xí)中一個非常重要的知識點(diǎn)，不管是在學(xué)習(xí)還是考試中，都要求我們掌握一定的閱讀能力。而閱讀可以幫助我們吸收很多課外的知識點(diǎn)，積累英語寫作素材，以便我們在寫作過程中更加靈活的表達(dá)出我們自己的想法。

2、規(guī)范書寫、掌握寫作技巧

英語作文要寫的好，除了要有比較扎實(shí)的英語詞匯基礎(chǔ)外，還需要我們掌握好一定的寫作技巧。寫作中“寫”是非常關(guān)鍵的，在平常的學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。當(dāng)前，高考英語閱卷采用的是電腦閱卷，很多學(xué)生書寫不規(guī)范，卷面不整潔，都有可能會導(dǎo)致扣分，所以，我們要多加練習(xí)書寫英語，避免單詞書寫錯誤，字母大小、詞距以及標(biāo)點(diǎn)符號的書寫都要保證達(dá)到規(guī)范；其次，在寫作中，我們要巧妙的使用英語句型，一篇文章盡可能使用不同的英語句型，以展示出自己的英語功底。如果整篇文章只使用一種句式，會使文章顯得乏味與單調(diào)。多掌握一些表遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折性、總結(jié)性的詞語，使我們的寫作更加有層次感，在平?？梢远喾e累一些固定搭配或者諺語，有助于提升作文的整體層次。

3、強(qiáng)化寫作專項(xiàng)訓(xùn)練

寫作并不能一蹴而就，英語寫作雖然和語文寫作不同，但是一些基礎(chǔ)的寫作步驟還是不可忽略的。在學(xué)習(xí)過程中，我們要強(qiáng)化寫作專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握好寫作的步驟，自己組織好時間，進(jìn)行定期的寫作訓(xùn)練。拿到一個作文題目之后，我們不要著急下筆去寫，而是要學(xué)會先去審題，有的同學(xué)經(jīng)常認(rèn)為考試時間緊張，看完題目就立馬開始寫，到后來寫出來的很多內(nèi)容都偏離了題意，這樣是得不償失的。在專項(xiàng)訓(xùn)練中，我們要嚴(yán)格按照寫作步驟進(jìn)行，先認(rèn)真的看清楚題目的要求，并且進(jìn)行審題，找出寫作的中心思想。之后再進(jìn)行列提綱，我們要想怎么寫，確定好寫作的層次與大概內(nèi)容，這些都要清楚的列到提綱里，寫的時候按照提綱摘要寫，這樣才能避免遺漏掉一些重要的部分，寫完之后還應(yīng)該進(jìn)行全文通讀、檢查。在英語寫作學(xué)習(xí)中，按照有序的步驟進(jìn)行寫作，強(qiáng)化寫作專項(xiàng)訓(xùn)練，可以有效提升我們的英語寫作能力。

三、結(jié)語

綜上所述，英語寫作是高中英語學(xué)習(xí)中的重要部分，我們在學(xué)習(xí)過程中，要找到我們存在的問題，然后采用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)我們的英語基礎(chǔ)水平，進(jìn)而促使我們英語寫作水平的提高。

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