我國普通高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究

唐 浩， 郭建平

（1. 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 萍鄉(xiāng) 337000；2. 湖南師范大學(xué)體育學(xué)院，湖南 長沙 410000）

我國普通高校空手道運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究

唐 浩1， 郭建平2

（1. 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 萍鄉(xiāng) 337000；2. 湖南師范大學(xué)體育學(xué)院，湖南 長沙 410000）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等研究方法，以全國大學(xué)生空手道錦標(biāo)賽的部分參賽高校為調(diào)查對(duì)象，對(duì)空手道項(xiàng)目在普通高校的發(fā)展情況進(jìn)行研究，旨在發(fā)現(xiàn)我國高?？帐值理?xiàng)目發(fā)展中的不足，并制定相應(yīng)的發(fā)展策略。研究表明：高?？帐值赖陌l(fā)展還處在初期階段，存在許多的問題，如，師資力量薄弱，科普程度低，科研積極性不高，訓(xùn)練水平參差不齊，空手道課程教學(xué)開展單一等。本文針對(duì)這些問題提出一系列的對(duì)策措施，對(duì)今后高?？帐值赖陌l(fā)展具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。

高校 ；空手道；發(fā)展現(xiàn)狀 ；發(fā)展策略

空手道是吸收多種不同武術(shù)內(nèi)容形成的武道項(xiàng)目，最初的形式是古代琉球武術(shù)，隨著中國武術(shù)的融入，被稱為“唐手”，后又融入了武士道的精神，發(fā)展成現(xiàn)今的空手道運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過長期的磨合改進(jìn)，空手道現(xiàn)在已成為集防身、修身、健身于一體的武道項(xiàng)目。其動(dòng)作內(nèi)容主要有拳、摔、踢、絞、逆技等多種徒手技術(shù)。以“型”與“組手”2種形式開展，在規(guī)則制度下追求真、善、美的武道價(jià)值[1]。

自國家體育總局拳擊跆拳道管理中心在2006年決定開展空手道項(xiàng)目以來，空手道便迅速在國內(nèi)開展起來，全國各地刮起了一陣學(xué)習(xí)空手道的熱潮。而作為人才聚集的高校也積極響應(yīng)國家號(hào)召，2010年4月23日，中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)空手道分會(huì)在北京體育大學(xué)正式成立，為空手道在高校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，空手道項(xiàng)目不斷發(fā)展與普及，形式多樣的空手道比賽蓬勃發(fā)展。其中全國大學(xué)生空手道錦標(biāo)賽更是吸引了來自澳門、香港特別行政區(qū)等地的運(yùn)動(dòng)員參加賽事，賽事規(guī)模不斷擴(kuò)大，影響力不斷提升。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象以普通高校空手道的發(fā)展現(xiàn)狀及策略為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)研究目的及內(nèi)容，通過收集匯總的2013-2015年參加大學(xué)生空手道錦標(biāo)賽的信息數(shù)據(jù)，并通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等多個(gè)論文數(shù)據(jù)庫以“高?？帐值馈薄鞍l(fā)展策略”等為關(guān)鍵詞檢索出2010-2016年的相關(guān)文獻(xiàn)資料340多篇，再經(jīng)整理、分類，從中獲取與研究相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法 根據(jù)研究目的和內(nèi)容需要，設(shè)計(jì)了2份問卷，調(diào)查時(shí)間為2015年10月，分別對(duì)高?？帐值澜叹?、裁判和高?？帐值绤⑴c者進(jìn)行調(diào)查。其中高?？帐值澜叹?、裁判共發(fā)放問卷25份，回收25份，回收率100%，有效問卷25份，有效率100%。隨機(jī)抽取來自不同地區(qū)的16所普通高?？帐值绤⑴c者共發(fā)放問卷120份，回收問卷118份，回收率98.3%，其中有效問卷110份，有效率91.7%。

1.2.3 專家訪談法 根據(jù)研究的目的，針對(duì)研究涉及的相關(guān)問題，2015年下半年對(duì)空手道、武術(shù)散打、跆拳道等同類群項(xiàng)目的專家進(jìn)行口述訪談，其中包括時(shí)任中國空手道協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)副主任馬駿，武漢體育學(xué)院教授龐俊鵬，中國大學(xué)生空手道協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)主任、上海體育學(xué)院教授陳新富，湖南師范大學(xué)體育學(xué)院副教授石華畢，西安體育學(xué)院教授馬波，湖南師范大學(xué)體育學(xué)院武術(shù)專家張繼生等多位專家。綜合各專家意見總結(jié)出我國普通高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)發(fā)展的相應(yīng)策略。

2 我國普通高?？帐值腊l(fā)展現(xiàn)狀

2002年，空手道開始進(jìn)入上海、南京等地高校，如，復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海外國語大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)、中國醫(yī)藥大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)等高校已開設(shè)相關(guān)的課程，但發(fā)展還是處在起步階段。自2010年4月23日中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)空手道分會(huì)在北京體育大學(xué)成立后，空手道正式走進(jìn)高校。同年10月15-17日在安徽工程大學(xué)舉辦首屆全國大學(xué)生空手道錦標(biāo)賽。從此空手道運(yùn)動(dòng)在我國高校如雨后春筍般發(fā)展起來。

2.1 發(fā)展院校特征空手道在我國各高校的發(fā)展與推廣已進(jìn)行了6年，作為一個(gè)剛剛起步的項(xiàng)目來說，發(fā)展水平和開展現(xiàn)狀可通過每年的參賽情況得知。普通高校可以分為4大類：體育院校類、師范院校類、非體育、師范的本科院校類以及?？圃盒ｎ悺Ｍㄟ^2013、2014、2015年3年的參賽單位進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)高校總數(shù)進(jìn)行比較，得出表1。

表1 2013-2015年參賽高校分類對(duì)比

通過調(diào)查，空手道在體育院校、師范院校發(fā)展較為穩(wěn)定，此類高?；径加幸恢Э帐值栏偧缄?duì)，或者說以不同的模式確保競技隊(duì)的建設(shè)與訓(xùn)練，大多數(shù)還開設(shè)有不同授課模式的空手道課程。得益于前期的發(fā)展計(jì)劃，空手道在非體育、師范的本科院校發(fā)展勢(shì)頭比較大，體育、師范類高校培養(yǎng)了一大批空手道愛好者，畢業(yè)后部分空手道練習(xí)繼續(xù)從事體育、教學(xué)等事業(yè)。而專科院校發(fā)展比較困難，原因可概括為幾點(diǎn)：1）校方的重視度不高，大多數(shù)高職高專的體育教育是在基礎(chǔ)課程中，屬于二級(jí)單位，開展項(xiàng)目得不到學(xué)校的有力支持；2）缺少師資，目前我國普遍存在專職空手道教師非常少的問題，在高職高專就更加如此；3）學(xué)生層面，高職高專學(xué)生在校時(shí)間非常短，一般都是1～2.5年時(shí)間，按照比賽時(shí)間，學(xué)生真正意義上參賽也就只有1次機(jī)會(huì)。

2.2 普通高?？帐值缼熧Y力量高校體育教師作為高校的體育教育工作的組織者與執(zhí)行者，教師的技術(shù)水平、教學(xué)內(nèi)容與方法、教師的學(xué)歷情況等因素直接影響著教學(xué)質(zhì)量?？帐值理?xiàng)目對(duì)教師的能力要求非常嚴(yán)格全面。為了更好地了解到目前高校的空手道師資情況，對(duì)16所高校以及25位空手道任課教師發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。

表2 教師性別情況

在被調(diào)查的25名從事高?？帐值澜虒W(xué)的教師中，男性占84%，女性占16%（表2）。男女的性別差異較大，體現(xiàn)出空手道運(yùn)動(dòng)參與者以男性為主的特殊性。空手道屬于進(jìn)行人才選拔，項(xiàng)目推廣。根據(jù)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，空手道項(xiàng)目在部分高校的開展取得顯著的效果，但總的來說情況還不算理想。部分高校開展空手道項(xiàng)目僅停留在宣傳社團(tuán)文化、組建專項(xiàng)競技隊(duì)的簡單模式上。在調(diào)查的16所普通高校中，均成立了訓(xùn)練隊(duì)，有13所高校成立了空手道社團(tuán)，占比為81.25%，有8所高校已有選修課模式，占比為50%。北京體育大學(xué)、武漢體育大學(xué)、上海體育大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校，開設(shè)了空手道專項(xiàng)班，從空手道技術(shù)、內(nèi)涵、精神、競賽等方面進(jìn)行教學(xué)，綜合培養(yǎng)，提升空手道項(xiàng)目的科研水平，為今后空手道發(fā)展輸送大批專業(yè)人才。這些高校在空手道的普及與推廣上起到了引領(lǐng)作用。

2.4 訓(xùn)練場地、專業(yè)器材情況場地與器材是體育教學(xué)中必不可少的部分，是開展教學(xué)、訓(xùn)練、課外活動(dòng)和競賽的必要物質(zhì)條件。要想學(xué)生能安全并高效地進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)校就必須擁有能進(jìn)行體育活動(dòng)的場所，并配上部分專業(yè)器材，以此來保證教學(xué)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。而空手道項(xiàng)目使用場地比較簡約，有個(gè)相對(duì)寬敞、明亮的場地，配上幾個(gè)腳靶、手靶就能開展起來。高校體育場館設(shè)施為空手道的開展、教學(xué)提供了絕佳的場所，尤其是有體育專業(yè)的高校，更具有相對(duì)齊全的配套設(shè)施?？帐值理?xiàng)目跟武術(shù)、散打、跆拳道等都有著貫通性，這對(duì)開展空手道來說可減少器材、護(hù)具等費(fèi)用的投入，也增加了學(xué)生參與空手道運(yùn)動(dòng)的激情。就16高校的調(diào)查也體現(xiàn)出，大部分學(xué)校是與跆拳道、武術(shù)、舞蹈等不同項(xiàng)目共享場地。其中湖南師范大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、集美大學(xué)、安徽工程大學(xué)、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校配備了專門用作空手道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的場地。

2.5 運(yùn)動(dòng)員狀況自全國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)空手道分會(huì)成立以來，空手道就吸引了部分高校的關(guān)注，由于項(xiàng)目發(fā)展尚年輕，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)比賽隊(duì)伍除了AB組運(yùn)動(dòng)員有少數(shù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)外，九成左右的運(yùn)動(dòng)員均是進(jìn)入大學(xué)后才接觸空手道，經(jīng)驗(yàn)較少。另外64.5%的運(yùn)動(dòng)員從事空手道練習(xí)不到2年的時(shí)間，為了追求速成，造成技術(shù)水平良莠不齊。因此，科學(xué)的訓(xùn)練方法，對(duì)提高非專業(yè)運(yùn)動(dòng)員空手道技術(shù)能力來說，就顯得尤為重要。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員參加比賽最大的難題就是比賽費(fèi)用的問題。大學(xué)生處于消費(fèi)底層，并沒有經(jīng)濟(jì)來源，通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，有54%的學(xué)校進(jìn)行了全部經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷，20%的高校是報(bào)銷部分費(fèi)用，其中有26%的高校外出比賽費(fèi)用由學(xué)生自己承擔(dān)。針對(duì)這一問題，也對(duì)隨隊(duì)教練進(jìn)行了咨詢?cè)L問，自費(fèi)的運(yùn)動(dòng)員是完全自愿來鍛煉自己，提升眼界。但還是不難看出，運(yùn)動(dòng)隊(duì)外出參加比賽非常依賴學(xué)校，獨(dú)立性不夠。

由于大學(xué)生練習(xí)空手道的時(shí)間較短，經(jīng)費(fèi)短缺等問題，導(dǎo)致能外出參加空手道技術(shù)培訓(xùn)的少之又少，在短時(shí)間內(nèi)速成參加比賽也只能學(xué)到單一的技術(shù)，所以調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有大批運(yùn)動(dòng)員技術(shù)單一、無技戰(zhàn)術(shù)概念。對(duì)于難度較大的每個(gè)流派指定型的演練也很難達(dá)到高水準(zhǔn)要求。

另外，科研水平不高也是高?？帐值烙写l(fā)展的薄弱點(diǎn)。與跆拳道、武術(shù)等項(xiàng)目比較，空手道方面的科學(xué)研究文獻(xiàn)數(shù)量明顯偏少，2014年舉行的首次空手道科研報(bào)告會(huì)所提交的論文篇數(shù)非常少；現(xiàn)階段大體協(xié)空手道分會(huì)舉辦賽事并未得到所有地方高校的承認(rèn)支持，中國空手道協(xié)會(huì)的互動(dòng)情況也不是很理想等問題需要在制度方面進(jìn)一步完善。

3 我國普通高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)發(fā)展策略

3.1 轉(zhuǎn)變發(fā)展理念在查閱的有關(guān)空手道發(fā)展策略文獻(xiàn)上，大同小異的都會(huì)談到“學(xué)校要如何加大投入力度”“學(xué)校要引起重視”“領(lǐng)導(dǎo)要如何如何”等各種發(fā)展策 略[3]。當(dāng)下，高校體育的發(fā)展 依然受 到一定的體制阻礙，項(xiàng)目資金的投入、比賽的經(jīng)費(fèi)主要靠“等、要、靠”，僅依賴上級(jí)有限的財(cái)政撥款，缺乏開疆辟土的精神。還有很多高校追求“國家體育總局字眼”“金牌主義”“錦標(biāo)賽概念”；許多高校同項(xiàng)目的教練之間缺乏互通與交流。為此需要跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的思想，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。

3.1.1 淡化錦標(biāo)色彩 競技性、超越性是體育的重要特點(diǎn)之一，也是體育的魅力所在。但體育還包含更多對(duì)人的發(fā)展至關(guān)重要的因素，過分的強(qiáng)調(diào)錦標(biāo)色彩有一定的弊端。高校體育也嚴(yán)重存在這個(gè)問題，針對(duì)這個(gè)問題，對(duì)武漢體育學(xué)院、湖州師范學(xué)院、安徽建筑大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校就參賽目的進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重的追求金牌主義，教練不注重深層的文化意義，太看重獎(jiǎng)牌數(shù)量，從而加重了學(xué)生的壓力。為此要改變狹隘的金牌至上的觀念，不能以運(yùn)動(dòng)員成績、名次、比賽種類來定標(biāo)準(zhǔn)，要擺正發(fā)展理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以鍛煉人才為主要目的。

3.1.2 堅(jiān)持增加交流、資源共享的理念 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校的空手道教練員、運(yùn)動(dòng)員外出參加培訓(xùn)的次數(shù)非常少，更多的是處于蔽塞的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練狀態(tài)，對(duì)空手道項(xiàng)目的推廣與發(fā)展產(chǎn)生不利影響。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，安徽、上海等地的運(yùn)動(dòng)員溝通交流的次數(shù)相比其他地區(qū)要多，尤其是安徽工程大學(xué)、湖州師范學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等幾所安徽高校交流次數(shù)較多，會(huì)員分布比較集中。安徽省成立了空手道協(xié)會(huì)，可以為其他地區(qū)的空手道項(xiàng)目的發(fā)展提供借鑒。

3.2 創(chuàng)新發(fā)展思路為更好地推廣空手道項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)理清發(fā)展思路，作好規(guī)劃方案，步步為營，穩(wěn)步推動(dòng)空手道在高校的發(fā)展。例如：理順發(fā)展院校類別的計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)手段的運(yùn)用，創(chuàng)新完善空手道教學(xué)模式，推動(dòng)高校空手道運(yùn)動(dòng)特色化、品牌化，促進(jìn)空手道在校園的健康發(fā)展。

3.2.1 解決經(jīng)費(fèi)問題，拓寬經(jīng)費(fèi)來源 目前公辦高校的體育費(fèi)用是以國家下?lián)茇?cái)政經(jīng)費(fèi)為主，預(yù)算有限，很難滿足空手道項(xiàng)目發(fā)展的需求。從長期發(fā)展來看，必須要擴(kuò)寬發(fā)展資金的來源渠道，為完善設(shè)施，強(qiáng)化師資力提供物質(zhì)保障，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?？赏ㄟ^名人效果，吸取社會(huì)支持，獲得社會(huì)資金，從而更有力地普及、推廣空手道。另外還可以拓展資源，發(fā)展相關(guān)副業(yè)提供資金保障。如：舉辦空手道培訓(xùn)班，參加商業(yè)演出、承接節(jié)目等，發(fā)揚(yáng)項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)，爭取企業(yè)的贊助，改善訓(xùn)練條件提高訓(xùn)練質(zhì)量，從而培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才，進(jìn)一步發(fā)展空手道。

3.2.2 突破傳統(tǒng)教學(xué)方式，創(chuàng)新媒體教學(xué) 隨著現(xiàn)代科技的不斷更新，新媒體的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難再吸引學(xué)生的眼球，許多高校也在鼓勵(lì)教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。新媒體在體育教學(xué)中的改革趨勢(shì)也顯而易見，新媒體教學(xué)具有系統(tǒng)性完善、信息量大、知識(shí)內(nèi)容豐富、不受時(shí)間約束等多方面優(yōu)勢(shì)，大大減少了教師示范的次數(shù)，并且學(xué)生也能全方位、快速地了解動(dòng)作發(fā)力等原理。借助媒體的優(yōu)勢(shì)大大提高教學(xué)效果，為教師節(jié)約寶貴的時(shí)間從事科研工作。尤其是現(xiàn)在“微課程”的技術(shù)成熟，可以讓學(xué)生通過視頻、微科技等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，擺脫以往單一的課程情況。

3.2.3 引導(dǎo)開展“俱樂部式”等多樣化的教學(xué)模式根據(jù)各高校的實(shí)際情況，須改變以往老舊的體育教學(xué)模式，倡導(dǎo)俱樂部一體化的模式。中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)可在學(xué)校中積極引導(dǎo)、大力推廣這一教學(xué)模式的開展，實(shí)行課內(nèi)課外一體化結(jié)合。課內(nèi)傳授技能、完成教學(xué)任務(wù)，課外自主練習(xí)，二者有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)習(xí)空手道的興趣，強(qiáng)化空手道技能。促進(jìn)教師主導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位相結(jié)合，制定俱樂部模式下的各項(xiàng)規(guī)章，規(guī)范模式的運(yùn)營制度，使得俱樂部模式能持續(xù)有效的發(fā)展。

3.2.4 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容 空手道進(jìn)入普通高校的時(shí)間還較短，前期發(fā)展過程中遇到不少阻力，在后期隊(duì)伍的壯大過程中有許多難題。因此，在初期階段應(yīng)該摸索發(fā)展的道路，不斷打破常規(guī)思路，尋求新穎、獨(dú)特的方法模式。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新改革，比如可將“型”的基本知識(shí)配合音樂，編出成套的舞蹈動(dòng)作，在音樂氛圍下帶動(dòng)學(xué)生動(dòng)起來的積極性?！敖M手”可增加對(duì)練模式，豐富內(nèi)容，避免單一性，增加趣味性。引進(jìn)國外先進(jìn)訓(xùn)練方法，練習(xí)體能素質(zhì)。將課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，讓空手道對(duì)抗內(nèi)容回歸到平常生活中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性和積極性。

3.2.5 打造高校特色體育項(xiàng)目 高校的體育文化豐富多彩，而高校也非?？释軗碛凶约旱钠放企w育項(xiàng)目。目前，空手道項(xiàng)目在高校乃至中國的發(fā)展較晚，加上剛剛?cè)電W的熱度，品牌效應(yīng)相比其他的文化項(xiàng)目來說難度系數(shù)較低，門檻也相對(duì)較低，因此將空手道納入高校的特色項(xiàng)目行列就非常有潛力。

3.3 改進(jìn)劣勢(shì)因素

3.3.1 加快師資隊(duì)伍建設(shè) 教學(xué)最大的保障是師資隊(duì)伍的力量，當(dāng)下我國普通高校空手道教師大多數(shù)都是從其他的項(xiàng)目轉(zhuǎn)過來的，如，武術(shù)、散打、跆拳道等相近的專業(yè)，可以說空手道專業(yè)的師資比較薄弱。轉(zhuǎn)移過來的教師對(duì)空手道的技術(shù)、文化內(nèi)涵的理解還不夠深入，大多數(shù)教師僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的腿腳功夫，偏離空手道文化的中心。因此許多專家也認(rèn)為，中國空手道發(fā)展的最大問題就是教練的良莠不齊。對(duì)空手道教師進(jìn)行專業(yè)化的培養(yǎng)是首要任務(wù)，通過正規(guī)的專業(yè)進(jìn)修、定期培養(yǎng)等方式提高高校教師的空手道技術(shù)水平以及文化素養(yǎng)。面向社會(huì)招聘空手道專業(yè)教師，提高高?？帐值赖慕虒W(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)能力，促進(jìn)空手道在我國的較快發(fā)展。

3.3.2 加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué) 空手道的2種基本形式是“組手”和“型”，二者相輔相成、互相影響?！靶汀笔强帐值理?xiàng)目的基本功，按照正常的情況空手道選手的培養(yǎng)過程需要經(jīng)歷：基本技術(shù)-基本組合-慢慢過渡到型-約束組手-自由組手。從發(fā)展順序來看，基本功是根基，“型”所有的內(nèi)容都是由基本功一招一式的組合而來的，而目前的空手道教學(xué)幾乎忽視了“型”的練習(xí)，練習(xí)者沒有從內(nèi)心深處去體會(huì)空手道的內(nèi)涵文化、技擊原理。越練到后面越發(fā)現(xiàn)無力去學(xué)，最終無奈放棄。因此應(yīng)注重基礎(chǔ)練習(xí)，“勿忘初心”，同時(shí)加大“型”的宣傳力度，讓練習(xí)者感受到“型”的魅力。

3.3.3 組織機(jī)構(gòu)共同努力、提升知名度 組織機(jī)構(gòu)是項(xiàng)目發(fā)展的核心，有一定的號(hào)召力以及大批的支持者。因此組織機(jī)構(gòu)的宣傳力度對(duì)項(xiàng)目的推廣有積極的效果。可以在官網(wǎng)主頁上加上窗口的修飾，增加國內(nèi)外精彩的資料，隨時(shí)更新培訓(xùn)、交流等動(dòng)態(tài)，提前編寫計(jì)劃。讓高校提前做好準(zhǔn)備，作好預(yù)算。另外，還可以組織高校的表演團(tuán)、訪問團(tuán)，通過流動(dòng)式的宣講，吸引高校開展空手道項(xiàng)目，還可通過制作空手道相關(guān)的微視頻，利用微信、微博、QQ等途徑增加轉(zhuǎn)載量，讓更多的人了解熟悉空手道。

3.3.4 加大科研投入 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)空手道分會(huì)每2年舉行一次科研交流報(bào)告會(huì)，而2014年舉行的空手道科研交流會(huì)，所交的論文非常少，通過檢測(cè)的科研論文僅12篇，沒能達(dá)到預(yù)期的效果。宣傳方式不夠，獎(jiǎng)勵(lì)制度不夠大，很難吸引人員加入科研隊(duì)伍。推廣前期應(yīng)倡導(dǎo)各會(huì)員高校積極投稿，同時(shí)也要嚴(yán)厲查處論文作假、科研不端行為，提高空手道教師的科研能力。

3.4 重視商業(yè)贊助北京博克森體育文化發(fā)展有限公司連續(xù)3年成為全國大學(xué)生空手道錦標(biāo)賽的獨(dú)家贊助承辦方，這為后期的商業(yè)化模式起到示范作用，公司賽事負(fù)責(zé)人希望繼續(xù)簽訂類似的比賽。除大型賽事外，高?？帐值肋€可以拓展商業(yè)道路，走出校園尋求發(fā)展。

4 結(jié) 語

通過這幾年的不斷努力，高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)較快發(fā)展，但基礎(chǔ)仍然薄弱。此次調(diào)查突顯出空手道師資力量薄弱，科普程度低，科研積極性不高，訓(xùn)練水平參差不齊，課程教學(xué)開展單一等諸多問題。在今后高?？帐值腊l(fā)展工作中，改革創(chuàng)新教學(xué)形式、教學(xué)方法；發(fā)展模式堅(jiān)持借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合；以學(xué)生為本，培育和發(fā)展校園空手道文化；努力提高空手道運(yùn)動(dòng)在高校的知名度以及在體育教育中的地位，加強(qiáng)對(duì)空手道教材的研究使之更加“教材化”，充分發(fā)揮空手道特色，努力推動(dòng)高?？帐值腊l(fā)展。

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Research on the Current Situation and Strategy of the Development of Karate in Universities and Colleges in China

TANG Hao1，GUO Jian-ping2
(1.Jiangxi Polytechnic College, Pingxiang 337000, Jiangxi China; 2.College of Physical Education，Hunan Normal University, Changsha 410000, Hunan China)

Using the research methods of literature, questionnaire, expert interview, to the National University Karate Championships part of college competition as the research object, research on the current development of karate project in Colleges and universities, which aims to find the shortage of our university karate project development, and to develop appropriate strategies research shows that the development of University karate is still at the initial stage, there are many problems, weak teachers, science degree, research enthusiasm is not high, the training level is uneven, many problems such as single course teaching in karate. In order to solve these problems, this paper puts forward a series of countermeasures, which is of great practical signif i cance to the development of College karate.

colleges and universities; karate; current situation; development strategy

G80-051

A

1004 - 7662(2017)03- 0020- 06

2017-03-01

唐浩，助教，碩士，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。