精講多練 打造高效課堂

許文飛

【摘要】打造高效課堂要求教師向課堂四十分鐘要質(zhì)量，本文從如何制訂具體、明確的教學(xué)目標(biāo)、精選教學(xué)內(nèi)容、精選練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)時間要“多”、要“活”幾方面闡述自己的一些做法.

【關(guān)鍵詞】精講；練習(xí)；高效課堂

高效課堂是在一節(jié)課40分鐘內(nèi)，以最小的教學(xué)，讓學(xué)生獲得最大的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)為精講多練是打造高效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要途徑之一.

當(dāng)前，教育界使用頻率最高的一句話是：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育.我認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師作為課堂教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，對減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量有著不可推卸的責(zé)任.優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，無疑對教師提出了更高的要求.教師不僅要做一個好教師，而且更要做一個有效率的教師.修正教育思想和教學(xué)觀念，提高教學(xué)教育理論水平，積極探索推進(jìn)素質(zhì)教育的新經(jīng)驗成了擺在我們面前的新課題.

實(shí)踐表明，精講多練是提高課堂教學(xué)效率、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要途徑之一.下面是我在教學(xué)中的一些做法：

一、制訂具體、明確的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是備課和上課需要明確的首要問題，它決定一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法，對課堂教學(xué)起著導(dǎo)向作用.課前，教師應(yīng)根據(jù)教材要求，聯(lián)系學(xué)生的基礎(chǔ)知識，制訂出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，提出明確恰當(dāng)?shù)囊?，突出教學(xué)的重、難點(diǎn).

1.教學(xué)目標(biāo)的制訂要全面考慮知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)等各方面的任務(wù)，既要考慮數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能的目標(biāo)和要求，還要考慮結(jié)合本節(jié)課數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行思想品質(zhì)教育和培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求.如，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力等.

2.教學(xué)目標(biāo)的制訂還要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和注意適應(yīng)學(xué)生的個別差異.如教學(xué)第5冊連乘應(yīng)用題“買礦泉水”，買2箱礦泉水，每箱24瓶，每瓶3元，150元夠嗎？講解了分步算法后，我鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生大膽運(yùn)用綜合式進(jìn)行解答.這樣根據(jù)學(xué)生的差異，適當(dāng)提出不同的要求，有利于調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，從而用較少的時間較好地完成教學(xué)任務(wù).

二、精選教學(xué)內(nèi)容

一節(jié)課只有40分鐘時間，教師講授的內(nèi)容貴在“精”，不在多.如，有的教師復(fù)習(xí)鋪墊的內(nèi)容過多，或講授的時間過長，就會影響學(xué)生練習(xí)的時間，課內(nèi)練習(xí)減少，信息反饋不及時，教師難以調(diào)控課堂教學(xué)，影響教學(xué)效果.如果我們按照教材的例題和練習(xí)照本宣科，不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，難以收到良好的教學(xué)效果.因此，根據(jù)學(xué)生的接受能力、教學(xué)條件和教師的教學(xué)風(fēng)格從復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授內(nèi)容到鞏固練習(xí)都要重新組織、調(diào)整.精選的原則：教師要明確本節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)，抓住教學(xué)關(guān)鍵，在教學(xué)中不宜平均使用力量，影響重、難點(diǎn)的理解掌握.如，講授數(shù)學(xué)加法的認(rèn)識時，學(xué)生入學(xué)前一般都能算出10以內(nèi)的加法，我在教學(xué)中將要求學(xué)生講述加法的意義作為難點(diǎn)，把計算作為教學(xué)重點(diǎn).

三、精選練習(xí)內(nèi)容

練習(xí)貫穿在整個教學(xué)的全過程，通過信息反饋，使正確的知識得到轉(zhuǎn)化，使錯誤的知識得到及時糾正，使數(shù)學(xué)知識在理解的基礎(chǔ)上及時得到鞏固，促使知識的遷移和應(yīng)用，并轉(zhuǎn)化為技能.

精心設(shè)計課堂練習(xí)要做到：練習(xí)設(shè)計要有針對性、有層次、有坡度.新課前進(jìn)行基本性練習(xí)或為新課做知識遷移的準(zhǔn)備性練習(xí).新課中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容做局部的單一性的基本性練習(xí)、變式練習(xí)、提高性的對比練習(xí).基本練習(xí)依照例題形式，要求全班學(xué)生都全做；變式練習(xí)要求大部分學(xué)生做對；提高性練習(xí)，有一定的難度，不要求全班掌握，學(xué)生能學(xué)多少算多少，只要在原來的基礎(chǔ)上有所提高就達(dá)到目的了.

四、練習(xí)時間要“多”、形式要“活”

合理安排練習(xí)時間，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課必須保證充足的時間進(jìn)行練習(xí)，切實(shí)改變課內(nèi)練習(xí)課外做、校內(nèi)沒學(xué)會找家長、找家教的現(xiàn)象.新授課練習(xí)時間一般在15～20分鐘，練習(xí)的時間要合理分配.練習(xí)可以集中練也可以分散練，分散練習(xí)比集中練習(xí)效率更好，練習(xí)過程邊講邊練，講練結(jié)合.如，我在教學(xué)乘數(shù)中間、末尾有零的乘法的豎式計算時，我設(shè)計的口算練習(xí)是0×5，8×0，0+3，4-0等，學(xué)習(xí)了乘數(shù)末尾有零的豎式計算后我馬上讓學(xué)生進(jìn)行對應(yīng)練習(xí)450×3，并要求學(xué)生用基本方法、簡便方法進(jìn)行計算，加深對乘數(shù)末尾有零的豎式計算的理解，接著我教學(xué)乘數(shù)中間有零的豎式計算后設(shè)計的練習(xí)是708×3，目的是分散教學(xué)難點(diǎn)，在有限的時間內(nèi)提高練習(xí)的效率.

注意練習(xí)的形式要靈活多樣.除了口算、筆算和解答應(yīng)用題外，也可以采用填空、選擇、判斷、改錯等多種形式的練習(xí)，中低年級數(shù)學(xué)教學(xué)，還可以通過開火車、找朋友、奪紅旗、小小郵遞員、闖關(guān)游戲、摘蘋果等數(shù)學(xué)游戲調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.如，一年級的小朋友在學(xué)習(xí)“元、角、分的認(rèn)識”時，組織學(xué)生進(jìn)行“我是小小售貨員”的摸錢游戲，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，在游戲活動中熟練元、角、分的換算.

精選堂測內(nèi)容檢驗效果，在下課前用5～10分鐘的時間進(jìn)行堂測，精心挑選1～2道能夠反饋本課重點(diǎn)內(nèi)容的題目，及時了解學(xué)生對本課知識的掌握情況，調(diào)控教師下節(jié)課的教學(xué)設(shè)計.

多年的教學(xué)，每接到一個新班我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制訂每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，在課堂教學(xué)中秉承精講多練的原則，精選練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)時間力求“多”、練習(xí)形式力求“活”，堅持在每節(jié)課進(jìn)行堂測練習(xí)，經(jīng)我?guī)У陌?，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都會發(fā)生很大的變化，期末考試成績都能在年級名列前茅.