成長的滋味2

陳瑤

成長路上，或許是陽光普照，或許是荊棘叢生，但是，成長的腳步永不停歇……

酸

剛進入七年級時，陌生的老師、同學(xué)，陌生的環(huán)境，使從小衣來伸手、飯來張口的我很難適應(yīng)：襪子臟了沒人洗，頭發(fā)亂了沒人梳；寒風(fēng)中拿著碗筷排隊就餐，凍得瑟瑟發(fā)抖；清晨5點半，早自習(xí)的鐘聲又把我從溫暖的被窩里揪起……離開了媽媽的呵護、爸爸的臂彎，一切都無所適從。

深夜里，每每想到之前快樂的時光，淚水就不禁浸透了枕頭。那段時間內(nèi)，我像離開了水的魚兒，對生活充滿了迷茫?？墒?，我知道，小鳥要翱翔藍天，必須要勇敢地學(xué)會試飛；小樹要挺拔健壯，必須要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。酸楚的心是我必須邁過的一道坎，我要學(xué)會獨立才行。

甜

漸漸地，我有了朋友，感受到了集體的溫暖。

歌詠比賽，讓我們?nèi)嗟男木o緊地凝聚在一起；拔河比賽，幾十個人的力量擰成一股繩，鼓舞著每個人的士氣；演講比賽中，我反復(fù)練習(xí)，傾聽來自老師的指點，感受同學(xué)們的幫助……就這樣，我的努力終于有了回報，臺下激烈的掌聲令我激動不已，眼眶溢出的淚水，流進嘴里是咸的，流進心里卻是甜的……

苦

七年級第一學(xué)期，足足上了七門課，每門課都有課前預(yù)習(xí)單和課后訓(xùn)練單，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有按時完成，被老師叫到辦公室一頓猛批；可還沒邁出辦公室的門，卻又被語文老師叫住，默寫《古詩三首》；更令我頭疼的還有那每天的必修課——體能訓(xùn)練，一千八百米長跑啊，真是令我苦不堪言！

辣

難忘軍訓(xùn)時我們在廣場上站軍姿的情形：腰板挺直，昂首挺胸，雙手下垂，兩眼目視前方……沒有一絲風(fēng)，只有知了拼命地在廣場外面的楊樹上叫著：“熱死了，熱死了……”汗水浸透了我們的衣褲，又順著褲管流進鞋子里……我哭過，但從來沒有想過放棄。

有時，我也滿心盼望著期中考試能有個好成績向父母報喜?？墒?，由于復(fù)習(xí)不對路，再加上感冒發(fā)燒，七門功課倒有三門不及格。這樣的成績要怎樣向父母交代，心里的痛是火辣辣的。但我并沒有倒下，也沒有服輸，而是經(jīng)過半個學(xué)期的努力，到了期末，七門功課都取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我笑了，但絕對沒有驕傲，直到現(xiàn)在，我還是班上的前幾名。

成長中有苦有甜，挑戰(zhàn)不斷。對此，我毫不畏懼，永不低頭，自覺去品嘗成長的滋味。我想，成長本身就是一道非常營養(yǎng)的大餐！

點評

這篇作文截取生活中的多個片斷，分別體現(xiàn)了成長過程的不同滋味——酸、甜、苦、辣。小標題的橫式結(jié)構(gòu)，使作文層次非常清楚。

選材真實是本文的一大特點，“我”離開父母到中學(xué)讀書，生活不適應(yīng)，學(xué)習(xí)有壓力，體能訓(xùn)練苦不堪言……這些看似平常的小事便組成了全文的主要內(nèi)容。其實這正是初中生的獨特生活。他們正是在這樣的考驗中，品嘗著生活的酸甜苦辣，一步步成長起來的。