以專升本輔導(dǎo)為平臺(tái)，建設(shè)服務(wù)型黨組織

【摘 要】新的歷史形勢(shì)對(duì)基層黨組織的建設(shè)提出了新的要求。建設(shè)高校服務(wù)型黨組織，核心是服務(wù)。我們從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，以專升本輔導(dǎo)為平臺(tái)，提高服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，加強(qiáng)服務(wù)機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)方式，將服務(wù)真正落到實(shí)處。

【關(guān)鍵詞】服務(wù)型黨組織；服務(wù)意識(shí)；服務(wù)能力；服務(wù)機(jī)制；服務(wù)方式

黨的十八大報(bào)告明確提出：以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)?！备咝Ｗ鳛槿瞬排囵B(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新的重要陣地，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)對(duì)落實(shí)黨建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)的教育方針，實(shí)現(xiàn)高?？茖W(xué)、和諧地發(fā)展，培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了思想保證、政治保證和組織保證。

一、高校服務(wù)型黨組織建設(shè)的理論基礎(chǔ)

馬克思主義歷史唯物主義認(rèn)為“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)進(jìn)步的革命性力量，也是推動(dòng)社會(huì)變革的基本力量”。毛澤東思想將馬克思主義的群眾觀結(jié)合中國(guó)實(shí)際，提出“全心全意為人民服務(wù)”，為共產(chǎn)黨的建設(shè)指明了方向。社會(huì)主義建設(shè)和改革開放過程中，歷任領(lǐng)導(dǎo)人又給“為人民服務(wù)”進(jìn)行了新的詮釋和拓展。

高校服務(wù)型黨組織就是圍繞高校黨建工作的根本要求，將“中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)”的宗旨內(nèi)化為“立黨為公”、“執(zhí)政為民”和“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”理念，外化為提供服務(wù)的組織工作方式，固化為一套以服務(wù)為核心的制度和機(jī)制，使服務(wù)真正成為黨組織建設(shè)的主題，在加強(qiáng)服務(wù)中發(fā)揮高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，使黨的真正基礎(chǔ)真正植根于廣大師生群眾中。

二、高校如何建設(shè)服務(wù)型黨組織

建設(shè)高校服務(wù)型黨組織，核心是服務(wù)，功能定位要明確服務(wù)，工作理念要凸顯服務(wù)，工作中心要轉(zhuǎn)向服務(wù)。

首先，從思想觀念上，提高服務(wù)意識(shí)。建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，必須明確指導(dǎo)思想，設(shè)立共同目標(biāo)。服務(wù)科學(xué)發(fā)展和服務(wù)師生員工，是高校建設(shè)服務(wù)型黨組織的主線，要讓“服務(wù)”成為黨組織的共同觀念，不斷增強(qiáng)黨員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，最重要的是轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)理念，解決為誰服務(wù)的問題。在高校中，我們教工支部的主要服務(wù)對(duì)象是學(xué)生。我們支部承擔(dān)了全校大部分學(xué)生的《高等數(shù)學(xué)》和《大學(xué)英語(yǔ)》課程。大三學(xué)生對(duì)我們最大的期待是指導(dǎo)并幫助他們?cè)谡憬Ｉ究荚囍腥〉眉芽?jī)。我們將服務(wù)意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，把服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的任務(wù)落到實(shí)處——服務(wù)專升本學(xué)生，提高專升本成績(jī)。

其次，在隊(duì)伍建設(shè)上，提升服務(wù)能力。始終將人才培養(yǎng)作為高校服務(wù)型黨組織構(gòu)建的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞這一根本任務(wù)開展創(chuàng)建工作，教育學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了提高基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，定期開展學(xué)習(xí)會(huì)和研討會(huì)，進(jìn)一步提高自身的政治素養(yǎng)、增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)、堅(jiān)定自身的黨性。同時(shí)，定期組織教學(xué)討論組，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足。只有在不斷學(xué)習(xí)中，服務(wù)群眾的能力才能得到提高。

再次，在服務(wù)機(jī)制上，加強(qiáng)制度保障。通過“黨員服務(wù)崗”、“專升本輔導(dǎo)平臺(tái)”等形式，逐步建立健全突出服務(wù)為特色的體制機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)機(jī)制，通過組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、黨員責(zé)任區(qū)、專題調(diào)研、黨員談心、等制度，使黨內(nèi)的民主機(jī)制更加完善，使之更好地為學(xué)生服務(wù)。全面推行基層黨務(wù)公開，完善黨內(nèi)基層民主議事決策機(jī)制，讓廣大黨員更加深人地參與到服務(wù)的決策、供給和監(jiān)督過程中，激發(fā)黨員自我服務(wù)、互幫互助的內(nèi)在動(dòng)力。

最后，在服務(wù)方式上，構(gòu)建科學(xué)的服務(wù)載體。圍繞推動(dòng)發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧要求創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織，將“為學(xué)生服務(wù)”作為高校黨組織的目標(biāo)定位。通過建立起上通下聯(lián)的服務(wù)體系，整合各類資源，提高服務(wù)的便捷性和實(shí)效性。第一，通過“黨員服務(wù)崗”形式，展開黨員志愿服務(wù)。黨員志愿服務(wù)是廣受群眾歡迎的服務(wù)方式，也是組織引導(dǎo)黨員服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的有效載體。我們通過每天中午一小時(shí)的“黨員服務(wù)崗”時(shí)間為學(xué)生提供專門的輔導(dǎo)和答疑。第二，充分地利用信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)，為學(xué)生提供實(shí)時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

三、高校服務(wù)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

高校建設(shè)基層行黨組織具有特別重要的意義。高校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新的重要陣地，高校的服務(wù)型黨組織建設(shè)具有三方面的現(xiàn)實(shí)意義：一是新時(shí)期踐行黨的群眾路線的現(xiàn)實(shí)需要；二是高?；鶎狱h組織對(duì)新環(huán)境變化的必然要求；三是高校創(chuàng)建和諧有序校園的客觀需求。

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作者簡(jiǎn)介：

孫軼婷（1980～ ），浙江寧波人，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共教學(xué)部第一教工支部書記，講師。