黨校思想政治理論課的黨建功能

朱新愛

摘要：高校黨建和思想政治理論課教學(xué)是學(xué)校德育工作的兩個關(guān)鍵部分。思想政治理論課教學(xué)為黨建提供教育功能和理論研究。想要重點突出對于黨建知識的教育，那么就要從根本上出發(fā)，從思想政治理論教學(xué)上解決問題，結(jié)合當(dāng)下教書育人的黨建工作是目前急需解決的一大難題。

關(guān)鍵詞：高校黨建 思想政治理論課 黨建工作機(jī)制

對于現(xiàn)在來說對高校進(jìn)行黨建工作是非常重要的一項工作，想要讓中共對高校實行全面的建設(shè)，必須要緊抓這一點來進(jìn)行具體的表現(xiàn)，然而大學(xué)生想要通過什么渠道對這方面的了解呢？只有在學(xué)校開設(shè)的思想政治教育課，才能夠有較深的思想覺悟和理解。從當(dāng)前高校存在的問題來看，要進(jìn)行黨建工作還是有些困難的，很多學(xué)校只是在單方面的抓住了黨建，卻并沒有真正的發(fā)揮出它所擁有的思想政治教育的具體工作，充其量也就只是開設(shè)了課程請到了專門的教師在自己學(xué)校里面進(jìn)行宣傳和講課而已。所以，先要讓學(xué)生老師都深刻的認(rèn)識到思想政治理論課在進(jìn)行黨建工作時非常重要的一個環(huán)節(jié)，如何解決這樣的難題，還是高校在黨建工作中必須要進(jìn)行解決。

一、如何才能將高校黨建融入到思想政治教育工作中

這兩者在內(nèi)容上進(jìn)行互相滲透，共同的目標(biāo)都是要對高校教育進(jìn)行服務(wù)，就是要進(jìn)行全面的培養(yǎng)，將符合社會主義建設(shè)的人挑選出來進(jìn)行專門的培養(yǎng)。

在高校中進(jìn)行黨建建設(shè)就是在平時要對一系列的個人問題等內(nèi)容進(jìn)行多方面的培養(yǎng)，把思想理論建設(shè)作為先導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治教育學(xué)習(xí)，要在校園內(nèi)向?qū)W生積極的宣傳關(guān)于黨的基本理論方針，讓那些優(yōu)秀的學(xué)生成為黨接班人的培養(yǎng)對象，在成為學(xué)生黨員之后能夠起到模范的的作用領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生健康茁壯的成長，還要選出優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行黨的思想政治教育教學(xué)，成為新一波黨的接班人，確認(rèn)大學(xué)生在教育社會主義的政治方向。

為什么要對大學(xué)生開設(shè)思想政治教育教學(xué)呢？就是為了幫助現(xiàn)代大學(xué)生樹立好正確的三觀，更深層次的解決大學(xué)生在思想上的問題，學(xué)生在通過教學(xué)在思想上有了進(jìn)一步的領(lǐng)悟。

二、從思想政治理論的角度對黨建功能進(jìn)行分析

思想教育是能夠?qū)Ⅻh的建設(shè)教育在每個環(huán)節(jié)里面進(jìn)行串聯(lián)起來，高校里進(jìn)行思想政治理論課主要是為了讓學(xué)生意識到黨的政策方針，更加堅實思想當(dāng)中馬克思主義理論的基礎(chǔ)，在高校進(jìn)行黨的教育工作是非常重要的。

（一）思想政治理論課對黨建教育實施的功能

大學(xué)生想要入黨就必須要進(jìn)行四個步驟，首先要成為積極的入黨份子，第二要經(jīng)過接受教學(xué)教育變成發(fā)展對象，只要通過了前兩項學(xué)生的思想覺悟都會有大幅度的提高，最后成為預(yù)備黨員以及正式入黨的教育課程，每一步都是經(jīng)過考核認(rèn)為其思想覺悟達(dá)到了一定的程度才能夠給予通過，各項教育工作都必須要貫徹到馬克思主義指導(dǎo)的思想教育，還會有專門的談話小組了解入黨動機(jī)，進(jìn)行科學(xué)的信念教育。

大學(xué)生是在入黨方面占著很大一部分優(yōu)勢的，就是在通過了相關(guān)的課程之后，從根本意義上出發(fā)幫助大學(xué)生樹立正確的觀念，了解人類在整個社會中如何發(fā)展，通過課程的傳授認(rèn)識到中國特色社會主義的基本理論，把握好大學(xué)生對黨的建設(shè)初步知識有更深一步的了解，讓大學(xué)生更加堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下走向中國特色社會主義的道路，使大學(xué)生能夠?qū)业幕拘畔⒌玫揭粋€透徹的了解，讓他們通過課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行了解馬克思主義究竟是什么樣的理論。一定要特別注意大學(xué)生在這些方面上的社會主義道德教育以及法制教育，讓他們在心理樹立好社會主義的法制理念，提升自己的思想道德素養(yǎng)，更好的解決掉在成長的過程中所遇到思想上的難題。

老師主要可以通過理論知識向?qū)W生更加鮮明地論述政治上面的觀點，必須要將黨的基本理論和歷史準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生，要讓學(xué)生對國內(nèi)外的政治事件和經(jīng)濟(jì)問題、社會生活等感興趣，并且授課的時候也要舉例出經(jīng)典的事件結(jié)合進(jìn)行講解，做學(xué)生的引導(dǎo)人，讓他們在思想上有意愿向黨的隊伍組織靠近。

（二）把黨建理論研究作為黨建理論的支撐點

現(xiàn)今要如何對大學(xué)生進(jìn)行正確的價值觀念培養(yǎng)， 在對大學(xué)生進(jìn)行入黨篩選的時候，還要注意他們的入黨動機(jī)，在日常的教育中要如何將黨的性質(zhì)教育集中有效的結(jié)合起來？使大學(xué)生不斷的提高自己的觀念思想，有自覺性的加強(qiáng)自身黨的教育，為什么要對青年黨員進(jìn)行思想教育呢？好好培養(yǎng)出大學(xué)生的政黨認(rèn)同感，很多方面都需要進(jìn)行深入的系統(tǒng)性研究，都是為了能夠讓大學(xué)生提出在黨建工作中遇到的難題，并進(jìn)行談話解決。

三、思想政治理論建設(shè)的正確道路

想要將思想政治理論課的黨建功能發(fā)揮得非常徹底，就要在課堂上對思想政治理論教學(xué)以及黨建的積極互動，這樣才能夠促進(jìn)高校在黨建工作中發(fā)揮得更成熟。還要從思想政治理論課教學(xué)里的不足下手進(jìn)行有針對性的改革，想要教學(xué)內(nèi)容突出對黨的基本知識點，就必須要構(gòu)建好思想政治理論課教師對黨的知識宣傳，同時還要對科研平臺進(jìn)行深入的研究，讓學(xué)生也要通過對課題學(xué)習(xí)當(dāng)中的了解，合理的加大其中相關(guān)的支持度。

（一）在必要的時候增加大學(xué)生在黨建工作時間上的要求，通過進(jìn)一步的思想政治理論課程對基本的教學(xué)內(nèi)容有更全面的了解。這樣在一方面就能夠補(bǔ)充在大學(xué)生進(jìn)行入黨開辦時產(chǎn)生的黨校教育課時量不能得到充足的狀態(tài)，就會使黨校教育工作太過于常態(tài)化。思想政治理論課就應(yīng)該對大學(xué)生的校園生活進(jìn)行全面的展開，及時地向?qū)W生傳達(dá)黨的重要會議精神以及相關(guān)的話題，要盡量多注重在課堂教學(xué)中突出大學(xué)生黨員參與的必要性，這樣就能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生起到很好的宣傳作用，給他們做一個很好的榜樣先鋒，這樣就是為了能夠讓學(xué)生更具有黨建工作的思想。

想要把學(xué)生在黨建工作和理論課程相結(jié)合起來，在老師進(jìn)行的教學(xué)課堂上要緊跟著黨的理論前沿和中共產(chǎn)生的最新精神，所以，黨在召開了全國代表大會等重大會議過后，老師就必要對這方面設(shè)立當(dāng)下最新的課程話題，讓學(xué)生更加了解現(xiàn)在國家在政治上的政策和會議精神。

（二）構(gòu)建好社科部和每個系支委會以及在學(xué)校里面設(shè)置部門之間的配合

想要增強(qiáng)每個學(xué)生和授課老師之間的互動情況，就必須要完善關(guān)于政治輔導(dǎo)員的制度，要對那些想要深入?yún)⒓影l(fā)展以及培訓(xùn)的大學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的詢問調(diào)查其入黨動機(jī)。這樣一方面就能夠克服在教學(xué)上，有一部分的班級輔導(dǎo)員接手不了學(xué)生在黨建工作上的學(xué)習(xí)，因為他們很多都對這方面不夠?qū)I(yè)，容易給學(xué)生在思想上造成誤區(qū)，想要培養(yǎng)出學(xué)生黨員，那么就要從根本思想上入黨。同時學(xué)校也要對老師進(jìn)行相關(guān)的補(bǔ)償，在管理制度上面，要適當(dāng)?shù)耐怀黾畹脑瓌t，一定要合理的考慮老師在工作當(dāng)中的績效和是否認(rèn)真完成了規(guī)定的工作內(nèi)容，用來提高老師在這一方面上的積極性，才能更好的為學(xué)校工作。

然后就是要將思想政治理論課老師將他們和學(xué)校的相關(guān)制度政策進(jìn)行全面的開展課題傳授和參與社會實踐，這樣一方面可以讓校園文化更加豐富，第二能夠讓學(xué)生找到對黨組織產(chǎn)生歸屬認(rèn)同感，更進(jìn)一步的推進(jìn)黨建工作?？梢詫τ诋?dāng)前中國周邊的局勢緊張來進(jìn)行討論，學(xué)生比較感興趣的是當(dāng)前的發(fā)生的實時消息，而不是思想政治教育老師通過課本上的東西照本宣科，是要對當(dāng)下政局產(chǎn)生的問題進(jìn)行討論。只要能夠抓住學(xué)生感興趣的事情就能夠增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷。

從另外一方面出發(fā)，思想政治理論課老師可以和相關(guān)部門開展社會實踐的工作，比如播放一些相關(guān)的影視教育或者請有關(guān)人士進(jìn)行高校講座等都可以作為活動的大致流程，一到學(xué)生通過基本的了解之后，就會想要親身體驗走進(jìn)改變社區(qū)企業(yè)化的農(nóng)村事業(yè)中去，讓大學(xué)生通過在現(xiàn)實生活中實踐到的基本知識去透徹認(rèn)識在國家進(jìn)行改革開放之后在經(jīng)濟(jì)上獲得的新成就，讓學(xué)校里開設(shè)的黨建工作教育更加成功，發(fā)起大學(xué)生對國家推出的基本政策進(jìn)行強(qiáng)烈的擁護(hù)。

（三）必須要從實際觀點出發(fā)，對黨建工作進(jìn)行理論上的增強(qiáng)研究內(nèi)容，不管是黨政上還是科研部門都要全力的進(jìn)行配合對方研究工作的展開。黨的事業(yè)想要又快又好的發(fā)展，就要做到理論先行的作風(fēng)，構(gòu)建校園學(xué)習(xí)型組織，在以后得黨建工作中，應(yīng)該加大研究力度，讓其他的相關(guān)部門全部都要參與進(jìn)來，投入經(jīng)費與黨建工作有關(guān)的科研項目開發(fā)。

四、結(jié)語

根據(jù)以上闡述的各項觀點來看，高校各級領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該對思想政治理論課的黨建功能進(jìn)行充分的認(rèn)識了解是有多么的重要，要實現(xiàn)走出就黨建抓黨建的唯一途徑，不僅要對思想政治理論課教學(xué)研究進(jìn)行重視，還要讓全校的大學(xué)生積極面對黨建工作的開展，讓黨建工作結(jié)合思想政治教育進(jìn)行更好的宣傳以及研究等其他部門進(jìn)行聯(lián)合育人，在一定程度上推動了對高校黨建工作的新開始。

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（作者單位：魯中礦業(yè)有限公司黨校）