技工院校專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)建設(shè)對(duì)策

張冬梅 楊蓉蓉 劉鳳鳴

[摘要]學(xué)校中的社團(tuán)是由有著共同興趣和相同愛(ài)好的多名學(xué)生自愿成立的學(xué)生組織。學(xué)校中的社團(tuán)組織對(duì)于素質(zhì)教育起著非常重要的作用，不僅能夠充實(shí)在校學(xué)生的業(yè)余生活，還可以提高學(xué)生的認(rèn)知能力、實(shí)踐水平，進(jìn)而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。技工院校有自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，因此，如何建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)，在實(shí)踐中提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，幫助學(xué)生增強(qiáng)人際交往，拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、提高理論水平，為學(xué)生將來(lái)踏入職場(chǎng)和社會(huì)提供預(yù)演的平臺(tái)，是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞]技工；社團(tuán)；技能型

[DOI]1013939/jcnkizgsc201718290

1引言

社團(tuán)是具有相同愛(ài)好和共同興趣的人們自愿成立的群眾性組織。各類(lèi)社團(tuán)的成立能夠有效地促進(jìn)社團(tuán)成員之間的互幫互助，加強(qiáng)信息交流，增強(qiáng)和諧發(fā)展。因此，不僅在社會(huì)中，國(guó)家有相應(yīng)的政策鼓勵(lì)群眾自發(fā)地成立或參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，而且，在各類(lèi)大中院校中，更是為了學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，加強(qiáng)各類(lèi)社團(tuán)的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，增加友誼，體現(xiàn)合作精神。

技工院校是以各類(lèi)技術(shù)教育為主的中高等教育學(xué)校，這類(lèi)學(xué)校具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)性。比如，汽車(chē)維修、酒店服務(wù)、烹飪面點(diǎn)等。因此，在這類(lèi)學(xué)校中的社團(tuán)大多都具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)背景，其建設(shè)與一般的中高等學(xué)校的社團(tuán)有著相似性，但更重要地突出了專(zhuān)業(yè)特色，我們稱(chēng)之為專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)。

2專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)建設(shè)意義

21建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)能夠深化學(xué)生管理工作

團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作當(dāng)中，最重要建設(shè)內(nèi)容之一就是對(duì)各類(lèi)學(xué)校的在校學(xué)生進(jìn)行多方面的思想政治教育。如今，面對(duì)思想活躍、求變創(chuàng)新的“90后”學(xué)生，傳統(tǒng)的思想政治教育方式方法，比如講座、座談、參觀等，對(duì)他們來(lái)講，顯得枯燥無(wú)味，不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的希望達(dá)到的教育效果。但，學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的，社團(tuán)活動(dòng)又突出自主性，因而受到在校學(xué)生的廣泛歡迎與喜愛(ài)。因此，通過(guò)深入建設(shè)社團(tuán)，廣泛開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，將思想政治教育融入其中，全面深化學(xué)生管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的質(zhì)量提升。因此，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能社團(tuán)的廣泛建設(shè)，可以有效地在廣大學(xué)生中開(kāi)展豐富有趣與社團(tuán)活動(dòng)緊密結(jié)合的思想政治教育工作。

22建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能社團(tuán)可以輔助課堂教學(xué)，培養(yǎng)自信與能力

專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)的活動(dòng)大都圍繞著專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，可以看成課堂教學(xué)的橫向擴(kuò)展與縱向延伸。社團(tuán)成員可以在一種相對(duì)比較輕松、愉快的環(huán)境中，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷地溫故與提升，增強(qiáng)自信心，提高自身技能。例如：面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在面點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，在無(wú)論是技能操作還是理論原理都能為其他社團(tuán)成員作演示與講解，在每次專(zhuān)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)中都能看到他們忙碌而愉快的身影，因?yàn)樗麄儽缓芏嗖皇炀毜耐瑢W(xué)崇拜和贊賞。這些同學(xué)不僅鞏固了技能，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大了自己的朋友圈。

專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，在成員之間的交流、實(shí)踐中，不斷地豐富專(zhuān)業(yè)技能，加強(qiáng)理論理解，還能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步將問(wèn)題帶回課堂，結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行分析、探索，從而解決問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)的開(kāi)展，能夠激發(fā)學(xué)生的求知力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，不斷地培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)興趣，奠定堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，從而為走向工作崗位鋪平了道路。

23建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)能夠豐富校園文化生活

青年學(xué)子的廣泛愛(ài)好、業(yè)余追求，結(jié)合多姿多彩的專(zhuān)業(yè)，能夠不斷地豐富大學(xué)校園的文化生活，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)的建設(shè)，進(jìn)而開(kāi)展各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)校園的生機(jī)與活力，更能促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)的多渠道、深層次與高質(zhì)量。各種專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)能夠根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行廣泛宣傳、吸納新生，使這種特色鮮明的社團(tuán)專(zhuān)業(yè)文化不斷地繼承與發(fā)揚(yáng)，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與技能實(shí)踐中，提升了校園文化生活，豐富了校園特色文化。

24建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)可以使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、提升自我

為了使年輕的學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中凸顯出來(lái)，作為技工院校的廣大學(xué)子比任何其他學(xué)校的學(xué)生更需要廣闊的人生舞臺(tái)使自我得到展示，進(jìn)一步得到提升。例如，我系歌舞社團(tuán)的學(xué)生參加導(dǎo)游大賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，而我們是進(jìn)入最后總決賽的唯一一所技工院校的參賽隊(duì)伍。

正是通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生多多參與社團(tuán)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)，從而使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中得到了專(zhuān)業(yè)上的提升、技能上的突破，更加滿(mǎn)足了學(xué)生的求知欲望，使他們?cè)谝淮未蔚恼故局械玫搅吮憩F(xiàn)、提升，積累了豐富的專(zhuān)業(yè)技能經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自信心。通過(guò)社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)，不僅實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有力補(bǔ)充，還使得專(zhuān)業(yè)技能得到了實(shí)踐，從而才使他們?cè)诒荣愔忻摲f而出，贏得比賽，贏得自我。

25建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)能夠提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

根據(jù)對(duì)企業(yè)調(diào)研的結(jié)果分析，大多的單位都十分注重學(xué)生能夠具有團(tuán)隊(duì)合作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)文化素養(yǎng)，這是職業(yè)生涯中的基本要求。專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)的建設(shè)能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生的這種職業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)樵谏鐖F(tuán)開(kāi)展的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中，不僅要求成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且還會(huì)進(jìn)行各種各樣的合作與協(xié)作。專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)能夠非常好地使“90后”的學(xué)生摒棄張揚(yáng)的個(gè)性、唯我獨(dú)大的自我，以專(zhuān)業(yè)技能為依托，以興趣愛(ài)好為基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)、合作精神加強(qiáng)、協(xié)作要求提高，學(xué)會(huì)自我管理，提升各類(lèi)能力與技能，進(jìn)一步突出職業(yè)素養(yǎng)。

3技工院校專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)的特點(diǎn)

31鮮明的專(zhuān)業(yè)性

技工院校的社團(tuán)大多都是具有相同專(zhuān)業(yè)背景、具有共同興趣愛(ài)好、突出技能實(shí)踐。因此，在技工院校的學(xué)生社團(tuán)都具有鮮明的專(zhuān)業(yè)性。這種專(zhuān)業(yè)性，突出表現(xiàn)在大多社團(tuán)的成立是在同一個(gè)專(zhuān)業(yè)院系內(nèi)部，指導(dǎo)教師在主要是自己院系的專(zhuān)業(yè)老師。這種專(zhuān)業(yè)性，還表現(xiàn)在不同專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生很難跨院系成立社團(tuán)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

32明確的導(dǎo)向性

我國(guó)的技工教育一直都是一種專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育，主要是在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面，培養(yǎng)在更大范圍內(nèi)快速適應(yīng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、基礎(chǔ)建設(shè)、企業(yè)管理、技術(shù)服務(wù)第一線(xiàn)所需要的德、智、體、美等各個(gè)方面都能夠得到全面發(fā)展的高技能人才。因此，專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)開(kāi)展的各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)圍繞“職業(yè)”需求，積極開(kāi)展校內(nèi)外等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，最大限度地向?qū)W生未來(lái)職業(yè)領(lǐng)域貼近。

33突出的實(shí)踐性

技術(shù)院校的教育、教學(xué)以及人才培養(yǎng)都緊緊圍繞各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)進(jìn)行的，專(zhuān)業(yè)技術(shù)的能力提升，脫離不了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。因此，專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)都一定脫離不了專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。在社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)中，以各類(lèi)專(zhuān)業(yè)為背景，突出專(zhuān)業(yè)技能提升，更脫離不了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)以興趣為導(dǎo)向、以專(zhuān)業(yè)為引導(dǎo)、以操作為實(shí)踐，組織專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐，理論結(jié)合技能，具有非常強(qiáng)的吸引力和感染力。

4專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)建設(shè)思路與對(duì)策

41打造專(zhuān)業(yè)品牌，增強(qiáng)技能特色

打造專(zhuān)業(yè)技術(shù)社團(tuán)品牌，有效實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)社團(tuán)品牌戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的深層次品牌化建設(shè)，從而有力地建設(shè)一批更加符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)特色和教書(shū)育人目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)社團(tuán)品牌項(xiàng)目。一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)，如果不能夠打造出有一定影響力的專(zhuān)業(yè)品牌活動(dòng)，不僅不可能有力地吸引更多專(zhuān)業(yè)技術(shù)成員的廣泛參與，更加不可能在校園中樹(shù)立專(zhuān)業(yè)品牌形象、擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)技能社團(tuán)知名度、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能社團(tuán)影響力，吸引更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與。如果要建設(shè)一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的社團(tuán)品牌，關(guān)鍵需要對(duì)自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)特色的挖掘。

例如：我們學(xué)院擁有面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的省級(jí)首席技師，所以開(kāi)設(shè)的“面之心語(yǔ)”社團(tuán)，吸引了全院各系師生的參與和好評(píng)。為了擴(kuò)大宣傳力度，一方面利用網(wǎng)絡(luò)媒介，申請(qǐng)了微信公眾平臺(tái)，定期發(fā)送面點(diǎn)制作技巧和常識(shí)知識(shí)，不僅受到了同學(xué)們的追捧，還吸引了許多面點(diǎn)愛(ài)好者的關(guān)注。另一方面利用業(yè)余時(shí)間，社團(tuán)團(tuán)員將所學(xué)成果進(jìn)行展示并現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售，受到了師生們的好評(píng)。讓學(xué)生不僅從面點(diǎn)技能方面有了提高，還培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)營(yíng)的勇氣與能力，為學(xué)生走向職場(chǎng)提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。

在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中樹(shù)立品牌意識(shí)，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的社團(tuán)Logo與服裝，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)社團(tuán)的自身專(zhuān)業(yè)性特色，從而不斷提升社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)層次，進(jìn)而為其打造成為精品專(zhuān)業(yè)社團(tuán)做好充足的準(zhǔn)備。

42開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)思路，促進(jìn)技能實(shí)踐

專(zhuān)業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)開(kāi)拓與社會(huì)、企業(yè)共同建設(shè)項(xiàng)目是技工院校專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展的新方向。因此，繼續(xù)開(kāi)拓各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)和社會(huì)上的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)型企業(yè)的深度合作項(xiàng)目，可以充分利用企業(yè)各種優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步讓學(xué)生在真正的專(zhuān)業(yè)工作環(huán)境中深入地開(kāi)展社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)，這樣的合作與協(xié)作，更能有效地激發(fā)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈興趣，從而通過(guò)在實(shí)踐中強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能練習(xí)，還增加了學(xué)生進(jìn)一步接觸企業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能，更能全面地提升在校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)就業(yè)能力。

我院每年舉辦的文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)吸引了很多同學(xué)的關(guān)注，并且參與到禮儀社團(tuán)中來(lái)。為了更好地給社團(tuán)成員以鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)，嘗試鼓勵(lì)我院發(fā)展比較成熟的禮儀社團(tuán)走出校門(mén)。為各類(lèi)比賽、會(huì)議、展銷(xiāo)會(huì)等提供禮儀服務(wù)。在提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的過(guò)程中，我們的學(xué)生不僅向社會(huì)上的各類(lèi)用人單位展示了自己的專(zhuān)業(yè)技能和良好形象，還有效地提升了學(xué)校品牌效應(yīng)和專(zhuān)業(yè)品牌知名度。同時(shí)，更使得我們學(xué)院的旅游專(zhuān)業(yè)逐步形成了自身的專(zhuān)業(yè)品牌特色，為深度打造品牌專(zhuān)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

43增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)溝通，提高技能水平

定期聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師，舉辦專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座。作為提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣、培養(yǎng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的新型學(xué)生社團(tuán)。定期聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師，舉辦專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座，以保證專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)有著鮮明的專(zhuān)業(yè)性，且正確、健康地發(fā)展。

組織社團(tuán)成員參加專(zhuān)業(yè)技能大賽。目前，國(guó)家和政府聯(lián)合社會(huì)企業(yè)舉辦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能比賽，通過(guò)比賽，提高專(zhuān)業(yè)宣傳，建設(shè)專(zhuān)業(yè)品牌。事實(shí)證明，我院專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)的成員在以往的各類(lèi)大賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，使學(xué)校和專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上享有較高的知名度。禮儀社團(tuán)和歌舞社團(tuán)的學(xué)生經(jīng)常與合作的企業(yè)進(jìn)行聯(lián)誼與交流，受到了用人單位的好評(píng)。

5結(jié)論

技工院校的專(zhuān)業(yè)技能型社團(tuán)建設(shè)，對(duì)學(xué)生可以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、提升專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，對(duì)學(xué)院可以打造專(zhuān)業(yè)品牌、增加校企合作、突出社會(huì)效應(yīng)，對(duì)社會(huì)可以輸送專(zhuān)業(yè)人才、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)國(guó)家建設(shè)。因此，建設(shè)好專(zhuān)業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)將對(duì)技工院校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、就業(yè)等方面起到良好的推動(dòng)作用，更為學(xué)院的蓬勃發(fā)展添姿加彩。

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