高中生獲取青春期性知識的途徑和有效性分析

晏愛祖

摘 要：中國現(xiàn)階段正處在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，祖國未來建設(shè)的新希望寄托在青少年的身上，由此，為中國社會主義的精神文明建設(shè)，需要加強對于高中生的青春期性教育工作。由于青少年在高中階段正處于性活躍期，因此需要對高中生普及有關(guān)青春期性知識教育，使高中生有良好的性自我保護意識，促進高中生健康成長。

關(guān)鍵詞：高中生；青春期性知識；獲取途徑；有效性分析

中圖分類號：G635.5 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：1992-7711（2017）10-087-01

現(xiàn)在世界上的艾滋病的患病率極高，已經(jīng)威脅到人們的健康生活，由此對它采取預(yù)防措施勢在必行。但是高中生對于性知識的了解較少，需要對高中生進行性教育。高中時期的學(xué)生身體不斷發(fā)育，他們的性器官日趨發(fā)展成熟，使他們在心理上開始渴望了解性知識，因此本文就高中生獲取青春期性知識的途徑與有效性分析進行探討。

一、簡要闡述進行高中生獲取青春期性知識途徑調(diào)查的背景

每個人身體成長的整個過程中，青春期是身體發(fā)生變化最顯著，最快的階段。高中生正處于青春期階段，這一階段他們的性器官開始發(fā)育成熟，身體機能上的變化對于高中生的心理產(chǎn)生一定的影響。在新時期下，人們的物質(zhì)生活得到提高，在飲食方面更加注重營養(yǎng)需要，加之國外文化的傳播，使中國的青少年青春期發(fā)育出現(xiàn)提前的態(tài)勢。如果不及時進行性知識傳播極易出現(xiàn)心理發(fā)育與生理發(fā)育的不相符的現(xiàn)象，不利于青少年的健康成長。在以前的西方國家中較為常見的青少年問題有婚前性行為，少女懷孕以及性濫交行為，在我國的青少年中存在這樣的現(xiàn)象，伴隨著以上現(xiàn)象產(chǎn)生的社會問題是性病的傳染，這不利于高中生的健康成長。由此不得不針對高中生獲取青春期性知識途徑進行調(diào)查，以便掌握學(xué)生對于性知識的實際掌握情況，適度的進行性教育，解決中國教育在性知識方面的缺失。

二、實際調(diào)查

（一）簡述調(diào)查具體情況

本次調(diào)查的主要對象是某高中院校的全體高中生，從高一至高三共有4000名學(xué)生。主要的調(diào)查方法是訪談方式，問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)聊天等方法。調(diào)查的主要內(nèi)容是學(xué)生對于性知識的了解情況以及獲取青春期性知識的主要途徑有哪些。據(jù)調(diào)查表明，全校高中生內(nèi)只有80人表示很了解性知識，僅占全校學(xué)生的2%；1200人表示對于性知識有一些了解，占全校學(xué)生的30%；1320人表示對于性知識不太了解，占全校學(xué)生的33%；而存在1400人表示對于性知識幾乎不了解，占全校學(xué)生的35%。而高中生對于青春期性知識的獲取途徑較多，其中有400人是通過學(xué)校教育了解性知識，占全校學(xué)生的10%；160人是通過父母的家庭教育了解性知識，占全校學(xué)生的4%；280人通過朋友同學(xué)的介紹了解性知識，占全校學(xué)生的7%；1000人通過書刊雜志了解性知識，占全校學(xué)生的25%；560人通過電影或電視節(jié)目了解性知識，占全校學(xué)生的14%；1520人是通過了解性知識，占全校學(xué)生的38%；80人通過廣告了解性知識，占全校學(xué)生的2%。

（二）針對調(diào)查情況進行分析

在以上調(diào)查的數(shù)據(jù)中顯示出，在高中學(xué)校的學(xué)生對于青春期性知識多數(shù)是不太了解與幾乎不了解狀態(tài)，這兩部分的學(xué)生幾乎占據(jù)高中生總數(shù)的70%，大部分的學(xué)生對于性知識處于一知半解的狀態(tài)，沒有一個全面系統(tǒng)的認識。而且可以看出真正導(dǎo)致高中生對于青春期性知識認識缺失的原因是學(xué)校沒有對高中生進行針對性的性教育，高中生獲取性知識的主要途徑是網(wǎng)絡(luò)，電視廣告與書刊雜志。通過與學(xué)生進行的交流，可以看出高中生性知識缺乏的原因較多，有高中生自身原因，也有社會影響，但最主要的還是中國的教育停留在保守狀態(tài)下，忽視對高中生的性教育，致使高中生對性認識比較困惑，甚至是誤入歧途。就中國現(xiàn)階段的教育而言，還未建立一個較為完善的性教育體系，受傳統(tǒng)觀念的長期束縛以及“無師自通論”的影響，在大部分的高中院校較難展開高中生青春期性教育。高中學(xué)校在性知識教育方面的師資力量弱，往往在具體的教學(xué)中對學(xué)生僅進行性生理的衛(wèi)生知識，對于性道德與倫理教育知識的滲透較少。除此之外中國高中生性觀念的開放為學(xué)校教育與高中生的發(fā)展帶來威脅，中國社會的不斷開放，使高中生接受性信息的頻率較多，導(dǎo)致大部分學(xué)生認為早戀，婚前性行為等屬于正常現(xiàn)象，由此更加說明需要對青少年進行性教育。

三、對高中生獲取青春期性知識的途徑進行有效性分析

中國現(xiàn)階段的高中院校幾乎沒有一所開設(shè)性知識教育課的學(xué)校，而高中生的家長對于學(xué)生的性教育大部分呈現(xiàn)出避而不談的現(xiàn)象，認為性教育不利于高中生的健康成長。高中生不能夠在學(xué)校中獲取青春期性知識，也不能在與家長的交談中獲取性知識，而他們在身體發(fā)育的重要階段又渴望了解性知識，因此他們開始利用其他渠道了解青春期性知識，出現(xiàn)越來越多來路不明的性知識獲取渠道。但是這些渠道中存在著某些不正確的性知識教育，高中生較易陷入歧途，不利于他們的成長。

結(jié)束語

當(dāng)今社會的不斷發(fā)展需要對高中生進行性教育，同時高中生的身體成長過程中需要接受性教育。高中學(xué)校需要利用教學(xué)課堂強化學(xué)生的性觀念與性道德的教育，正確的性教育能夠使學(xué)生自覺主動的控制自身的性行為，提高高中生的整體素質(zhì)，能夠在未來更好的建設(shè)中國。

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