家庭教育在學(xué)校教育中的重要性

雷瑜新

摘 要：家庭教育的重要性不言而喻，但我們很多家長對(duì)它的認(rèn)識(shí)不明確或不到位，忽視了家庭教育，進(jìn)而影響了孩子的健康成長。很多家長覺得孩子在學(xué)校就應(yīng)該由學(xué)校來完成孩子的教育，家長只負(fù)責(zé)孩子的生活。其實(shí)只有家?；?dòng)才能共同教育好孩子，實(shí)現(xiàn)孩子的夢想。

關(guān)鍵詞：家庭教育；地位；影響；家?；?dòng)

中圖分類號(hào)：G636 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）10-021-01

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說到家庭教育，我們?cè)S多人覺得它不是很重要，甚至認(rèn)為是可有可無的?；蛘哂X得家庭教育只在孩子小的時(shí)候才存在，等孩子到了上學(xué)的時(shí)候它就顯得不重要了，學(xué)校教育會(huì)替代家庭教育。其實(shí)，孩子的教育學(xué)校永遠(yuǎn)替代不了，學(xué)校教育只有和家庭教育相結(jié)合，才會(huì)相得益彰。我們的家長千萬不要覺得孩子上學(xué)了，我的教育任務(wù)就完成了，以后的事情就是學(xué)校的事了，孩子教育的好壞，孩子的成長是否健康，會(huì)不會(huì)形成健全的人格，孩子以后有沒有出息，都是學(xué)校教育的結(jié)果。這種認(rèn)識(shí)是片面的。

首先，家庭教育在孩子的一生中始終占據(jù)著不可替代的作用。因?yàn)楹⒆拥慕逃畛蹙褪菑募彝ソ逃_始的，父母就是孩子最初的老師，也是孩子一生的老師。孩子出生后，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。孩子會(huì)不斷地模仿父母的行為，向父母學(xué)習(xí)，既會(huì)學(xué)習(xí)父母好的習(xí)慣，也可能會(huì)繼承父母不良的行為。在孩子很小的時(shí)候，父母就應(yīng)該特別注意對(duì)孩子的教育，千萬不要覺得孩子很小，不懂事，等到懂事時(shí)再教育恐怕就有點(diǎn)晚了。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，孩子一旦有不良的言行，父母再去糾正，恐怕就很吃力了。而且，有許多孩子的成長和他所處的家庭環(huán)境關(guān)系很大。家庭關(guān)系和諧，對(duì)孩子形成樂觀向上的性格有重要的影響。這種環(huán)境下成長的孩子，開朗，大方，積極向上，有健全的人格。父母整天吵鬧，甚至大打出手，孩子成天處于恐懼狀態(tài)，這種家庭環(huán)境下成長的孩子，很容易形成不良的人格，孤僻，不和人交往，脆弱，敏感等。父母從小就要教育孩子樹立正確的是非觀，教育孩子什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么事能做，什么事不能做。通過父母的示范讓孩子懂得要尊重父母，孝敬長輩，要對(duì)人有禮貌。培養(yǎng)孩子做事要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。父母不斷的這樣去要求，孩子在學(xué)校也好，還是以后走向社會(huì)也好，會(huì)變得更加優(yōu)秀。許多孩子進(jìn)入學(xué)校后，在學(xué)校教育中逐漸的分化，會(huì)出現(xiàn)不同的教育結(jié)果，很大程度上不是學(xué)校出了問題，而是家庭教育出了問題，可以說這個(gè)結(jié)果在家庭的開始就發(fā)端了。因此家庭對(duì)孩子的一生至關(guān)重要，我們絕對(duì)不能忽視家庭教育的重要性，更不能過早地放棄家庭教育。

其次，家庭對(duì)孩子的愛要有度。我們現(xiàn)在的孩子是個(gè)什么情況呢，獨(dú)生子女多，生的少，父母對(duì)孩子可能就會(huì)過于溺愛。另外就是在農(nóng)村，許多父母常年在外打工，一年和孩子是聚少離多，甚至幾年才能和孩子在一起幾天，覺得對(duì)不起孩子，一旦和孩子在一起，對(duì)孩子的愛可能就會(huì)變得沒有原則，沒有了底線，結(jié)果是只有濃濃的愛，對(duì)孩子沒有了要求，對(duì)孩子的成長可能會(huì)帶來無法預(yù)測的不良后果。我們現(xiàn)在的好多孩子做錯(cuò)了事，不知道主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不能主動(dòng)取得別人的諒解，總認(rèn)為我就應(yīng)該被寵著，慣著，讓著，與我們家長對(duì)孩子的家庭教育缺失有著非常大的關(guān)系。父母一定要嚴(yán)格要求自己的孩子，不要因?yàn)楹⒆舆`反了什么，做錯(cuò)了什么，就一味的去為孩子辯解、開脫，包庇，沒有原則的去寬容孩子。久而久之，我們的孩子就會(huì)失去敬畏之心，就會(huì)滋生很多不良的習(xí)慣。我們家長要清醒的認(rèn)識(shí)到，孩子終究要離開父母走向社會(huì)，在家我們可以無底線的去縱容孩子，到了社會(huì)，我們的孩子做錯(cuò)了事，甚至觸犯了法律，社會(huì)不可能無原則的去縱容他，孩子必須要承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，父母不可能去替代。溺愛會(huì)害了孩子，甚至?xí)Я撕⒆?。愛要適度，更要有嚴(yán)格的要求為他的健康成長保駕護(hù)航。

最后，家長必須要明白學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。學(xué)校教育應(yīng)該是家庭教育的延伸，拓展，提升，完善，而不是割裂，放棄。一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好不好，在學(xué)校發(fā)展的優(yōu)秀不優(yōu)秀，很在程度與孩子所受到的家庭教育關(guān)系很大，密不可分。許多孩子在學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠融入班集體，富有同情心，善于關(guān)心同學(xué)，幫助別人，和同學(xué)關(guān)系融洽，守規(guī)矩，有禮貌，勤奮，努力，善于獨(dú)立思考問題，有自己的思想和人生規(guī)劃等等，我覺得不是學(xué)校教育的好，而是他的家庭教育做的很成功，是他的家庭教育中培養(yǎng)的良好潛質(zhì)在學(xué)校的進(jìn)一步的綻放。因此我們的孩子要在學(xué)校教育中發(fā)展的更好，需要家庭教育的配合，理解，支持，不是放棄。孩子在學(xué)校有不良的習(xí)慣，表現(xiàn)，老師向家長反映時(shí)，我們家長要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不要認(rèn)為這是老師在為難你，和你過不去，這是老師為你的孩子負(fù)責(zé)，為你這個(gè)家庭負(fù)責(zé)。家長的認(rèn)識(shí)正確了，和老師就能進(jìn)行良性的溝通，就有助于孩子在學(xué)校的更好發(fā)展。作為學(xué)校，也應(yīng)該形成一套家?；?dòng)的有效機(jī)制，充分發(fā)揮二者的合力，共同教育好每一個(gè)孩子，共同托起我們每個(gè)家庭美好的希望！家長在任何時(shí)候都不要忘了自己教育孩子的職責(zé)，學(xué)校也要密切聯(lián)系家長，了解孩子的成長軌跡，在學(xué)校教育中實(shí)行切實(shí)有效的教育方法，讓我們的孩子成為一個(gè)有責(zé)任心的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>

親愛的家長們，讓我們真正認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，重視孩子在家庭環(huán)境中的影響，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響自己的孩子，感染自己的孩子。我們的一言一行會(huì)潛移默化的改變他們，用我們的愛和善讓他們真正懂得什么是愛什么是善，他們就會(huì)有愛，就會(huì)向善。不要忘記了家長們對(duì)他們肩負(fù)的教育責(zé)任。