潤物無聲

龔冬云

摘 要：高中階段是學(xué)生人生理念形成的重要階段，高中生只有擁有正確的人生觀、價值觀，才能正確地看待成功與失敗，做好屬于自己的人生選擇；主動將個人利益與國家利益將結(jié)合，正確看待人類發(fā)展的共同問題；樹立主人翁意識，認(rèn)識自身的成長對于國家發(fā)展的作用，正確看待自身的發(fā)展。人文素養(yǎng)是可以借助高中的政治課堂的內(nèi)容進行有效的提高的。政治教師利用自己的學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中進行“潤物細(xì)無聲”的德育滲透，可為學(xué)生的人格成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：政治教學(xué)；高中；德育

1.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越——用發(fā)展的觀點看自身成長

經(jīng)歷過中考選拔，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)能力方面有所提高，渴望對自身的成長進行定位。由于各學(xué)科在學(xué)習(xí)難度和方法上的細(xì)微變化，一部分學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)的情況，難以調(diào)整自身的情緒，甚至產(chǎn)生放棄的情緒；一部分學(xué)生停留在過去的成功上，否定當(dāng)前的學(xué)習(xí)方法。因此教師要做到個性化對待，教會學(xué)生正確看待自己，允許自己出錯，包容暫時的失敗，不放棄自身的努力，不抄襲作業(yè)；同時對取得的成績要戒驕戒躁，積極尋求進一步的發(fā)展。

教師自身要有長遠(yuǎn)的眼光，幫助學(xué)生在測驗之后尋找失敗的原因和成功的經(jīng)驗，調(diào)整心態(tài)，鍛造出新時代人才需要的素質(zhì)。

2.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春——用全面的觀點看社會現(xiàn)象

學(xué)生在面對社會負(fù)面新聞時產(chǎn)生懷疑態(tài)度，有時會抨擊時政，出現(xiàn)偏激或者消極情緒，此時教師不能直接否定，因為這是學(xué)生開始成長的表現(xiàn)。比如，在講述“國家財政政策促進社會公平”的作用時，我列舉了廉租房制度，學(xué)生立刻提出廉租房存在不公的現(xiàn)象，認(rèn)為這種制度沒有施行的必要，我指出應(yīng)用全面的觀點看問題，廉租房的整體是好的，即使存在極少不公的現(xiàn)象也不能否定整件事情的發(fā)展。同時指出不能采用以偏概全的錯誤方法論，要學(xué)會運用全面的觀點看問題，正確對待生活中不如意的事情。

3.任憑風(fēng)吹浪打，我自閑庭信步——用正確的公民意識看問題

遇到生活中的矛盾或不公正待遇時該如何處理，是很多在成長中的學(xué)生面臨的問題，教會學(xué)生正確處理這些問題是我們應(yīng)該注重的。受到不公正待遇，學(xué)生往往會面臨兩難選擇——順從或者反抗，但是這兩種選擇都不能在現(xiàn)實中有效地解決問題，因此學(xué)生要知道維權(quán)的正確途徑。

在這種教育方式下，學(xué)生在遇到問題時，應(yīng)冷靜、客觀地看待問題，用正確的方式解決問題，而不是怨天尤人或采用暴力行為等方式。學(xué)生應(yīng)順利完成自身的社會化過程，從而擁有合格的社會公民意識。

當(dāng)關(guān)系到國家的重大利益問題之時，我們更要有公民意識，主動承擔(dān)起重任，采用正確的方式，不回避問題，也不盲目愛國，挑起矛盾，這都是作為當(dāng)今中國公民應(yīng)有的國民意識。學(xué)生學(xué)會了這些，在班級事務(wù)管理中，就更能主動參與班級事物的協(xié)調(diào)，為班級的自我民主管理做出努力。

4.不畏浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放眼量——用正確的投資理念看學(xué)習(xí)的重要性

部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)理論與實踐相差太遠(yuǎn)，沒有多大的作用，所以只熱心于社會實踐而輕視學(xué)校的學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生棄學(xué)從商，外出務(wù)工，這都是我們當(dāng)前的不正確的金錢觀和價值觀所造成的后果。因此樹立正確的金錢觀與價值觀是高中學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。因此，教師應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生正確認(rèn)識貨幣，在生活中提高自身的知識和技能，不要放棄每一次學(xué)習(xí)的機會，體會“最好的投資就是投資自己”的價值理念，胸懷遠(yuǎn)大前程，放棄眼前小利，學(xué)會投資自己的大腦，這才是人生最大的投資。

5.待到山花爛漫時，我在叢中笑——用個人與家庭、集體、國家的關(guān)系來指導(dǎo)人生選擇

在平時的教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識個人與家庭、集體、國家的關(guān)系，將個人的選擇融入整個國家和社會發(fā)展中去，做好正確定位。在職業(yè)選擇上，認(rèn)識到我國的大政方針是促進社會的公平，正確看待各項工作的意義和地位，主動了解國家發(fā)展的需要，真正融入萬花叢中，為社會的發(fā)展貢獻自己最大的力量；還要根據(jù)個人的興趣、家庭的狀況，為自己進行出合理的定位。

總的來說，教無定法，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，我們才能在教學(xué)中真正深入學(xué)生的內(nèi)心，切實促進學(xué)生的成長，為學(xué)生的良好的人生觀和價值觀的形成奠定堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]麓山子.毛澤東詩詞全集賞讀[M].西安：太白文藝出版社，2007.

[2]張云平，等.高中思想政治學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)[M].廣州：廣東高等教育出版社，2012.