小兵說大話

文/雷從?。ń夥跑娷姌穲F(tuán)干事）

小兵說大話

文/雷從?。ń夥跑娷姌穲F(tuán)干事）

部隊(duì)向來不缺講話發(fā)言的場(chǎng)合。普通一兵也常有機(jī)會(huì)在班務(wù)會(huì)、學(xué)習(xí)討論或黨團(tuán)活動(dòng)中表個(gè)態(tài)發(fā)個(gè)言，有的甚至還有機(jī)會(huì)被上級(jí)安排在政治教育、訓(xùn)練動(dòng)員大會(huì)或演習(xí)誓師大會(huì)中“代表”戰(zhàn)士們談體會(huì)、抒壯志、表決心。

在林林總總的表態(tài)和發(fā)言中，一個(gè)頗有意思的現(xiàn)象就是，越是小兵口氣越大，越是新戰(zhàn)士思想越老到。言必稱黨的方針、路線、政策者有之，偉人名言不離口者有之，縱談國際政治軍事者有之，揚(yáng)言掀翻美國干倒日本者亦有之。無論會(huì)議大小，往往是說者豪氣云天，聽者熱血沸騰。還沒聽完，卻又覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒——這小兵，口氣比師旅團(tuán)長都大!志氣倒是可嘉，但怎么聽這話都不像從他嘴里說出來的。

彼時(shí)在連隊(duì)，適逢“三講”正面教育深入開展。教育自上而下進(jìn)行，戰(zhàn)士也都要參加。一次政治教育課之后，連里組織各班開展學(xué)習(xí)討論。機(jī)關(guān)來檢查學(xué)習(xí)討論情況時(shí)，剛進(jìn)一班，就聽見一個(gè)濃重的山東口音：“……我們要按照黨中央、中央軍委的部署，認(rèn)認(rèn)真真講‘三講’……”機(jī)關(guān)干部一聽笑了，“本來‘三講’就是‘講’，我們的戰(zhàn)士又強(qiáng)調(diào)要講‘三講’，講來講去，到底講什么，戰(zhàn)士到底應(yīng)當(dāng)怎么做?!”

說起來，“小兵”的“大話”既是成長期的表征之一，也是一種無知無畏的勇氣。另外，還多多少少有幾許被期望、被拔高的無奈。入伍，意味著成人了，意味著參加工作了，說話辦事得有點(diǎn)樣兒。此種心態(tài)，正如一位軍旅詩人在詩中所寫，“小兵扛大槍/穿肥大的軍裝/有時(shí)，也說大話……”用“大”來掩飾內(nèi)心的“小”，從動(dòng)機(jī)到效果當(dāng)可以理解。小兵，往往有一種“初生牛犢不怕虎”的勁頭，什么態(tài)都敢表，什么“炮”都敢放，有高度就行，有氣勢(shì)才好，至于說了算不算，說與做之間的距離有多遠(yuǎn)，那是另一回事兒。再說了，哪次發(fā)言不重要，哪次交流沒有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，沒點(diǎn)高度行嗎?一個(gè)兵，在班里發(fā)言還好說，走出去就代表一個(gè)班、代表一個(gè)連，有時(shí)還可能代表一個(gè)團(tuán)!把話說得氣壯山河，說得有高度有氣勢(shì)，那是必須的!發(fā)言稿經(jīng)過層層加工、層層“把關(guān)”，就少了“兵味”，多了“官腔”。結(jié)果小兵把師旅團(tuán)長的話都說了，卻把自己的話憋在了心里。

當(dāng)一個(gè)孩子說出了大人話，大人們往往會(huì)一陣驚喜。驚喜過后，又為其“早熟”感到隱憂。小兵說大話——那是他該說的嗎，那是他想說的嗎，那是與他職責(zé)使命對(duì)應(yīng)的嗎?其實(shí)，把話說“小”點(diǎn)兒沒關(guān)系，關(guān)鍵要說自己的話，“小”有小的真誠，“小”有小的好處。