論地方院校與企業(yè)一體化

周旺

摘要：當今我國已進入信息化、市場化、國際化深入發(fā)展的歷史新階段，隨著我國經濟結構的調整和產業(yè)結構的升級，高等技能型人才的供需矛盾更加突出。社會經濟的高速發(fā)展呼喚著高等教育要加強與社會產業(yè)結合，有針對性為企業(yè)培養(yǎng)新型人才。地方院校與企業(yè)一體化對國家教育體系的完善以及社會經濟的發(fā)展，都有著舉足輕重的地位，這一舉措不僅注重校內理論學習與企業(yè)單位實踐，更注重學校與企業(yè)資源、信息共享。地方院校與企業(yè)一體化戰(zhàn)略是應社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結合的完美機制。不僅對教育行業(yè)發(fā)展，更是對經濟文化一體化起推動作用。我們應重視以政府調控為主導、以法律法規(guī)為依據、以企業(yè)為主體、以人才為中心、以利益為紐帶，制定規(guī)范全面的地方院校與企業(yè)一體化體系。

關鍵詞：地方院校；企業(yè)；一體化

中圖分類號：G42 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）009-0-01

著名教育學家呂型偉曾對我國的傳統(tǒng)高等教育進行了總結：“教學內容死板，教學大綱多年不變；單純的知識教育，舊有經驗的復制；”社會經濟高速發(fā)展，這種傳統(tǒng)教學體系所培養(yǎng)的人才已經無法滿足企業(yè)的需求了，教學體系的改良勢在必行。地方院校要想得到持續(xù)發(fā)展，必須立足當?shù)亟洕鲃臃债數(shù)亟洕?，在專業(yè)設置和調整中，關注和研究企業(yè)動向，主動把院校所開設的學科專業(yè)的發(fā)展與相關產業(yè)、行業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來，調整學科專業(yè)結構，探索新型人才培養(yǎng)模式，為學科專業(yè)的發(fā)展找到立足點，為專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

隨著我國社會主義市場經濟體制的逐漸完善，現(xiàn)如今企業(yè)面臨著越來越激烈的競爭壓力，因此對人才的素質要求也越來越嚴格。地方院校為了更好的培養(yǎng)滿足社會產業(yè)需求的高等應用型人才，地方院校的辦學理念發(fā)生巨大的變革，以此來不斷提升院校的教學水平。作為與地方企業(yè)最為密切的地方院校，地方院校義不容辭肩負著為企業(yè)培養(yǎng)理論知識和實踐能力俱佳的優(yōu)秀人才的重任。那么地方企業(yè)如何提升教學質量，如何提高學生職業(yè)素質水平，如何與企業(yè)有效開展一體化工作成為了地方院校改革的重點。

從我國現(xiàn)階段的發(fā)展形態(tài)來看，地方院校與企業(yè)一體化戰(zhàn)略研究無論從理論還是實踐經驗方面均處于初級階段，所以如何加強深入研究地方院校與企業(yè)一體化體系具有積極的理論意義和現(xiàn)實需求，地方院校與企業(yè)一體化將著力于以地方院校為中心的管理體制和運行機制的研究。一方面以政府調控為主導、法律法規(guī)為依據，制定規(guī)范全面、創(chuàng)新完善的地方院校與企業(yè)一體化制度。隨著科教興國戰(zhàn)略的實施、知識經濟時代的到來和高科技及其產業(yè)的發(fā)展，地方院校在知識生產、知識傳播和知識應用中的功能將日益強化，地方院校逐步從經濟社會的邊緣走向經濟社會的中心，加強地方院校與企業(yè)一體化戰(zhàn)略成為一種政策性的需要。政府是地方院校與企業(yè)一體化中的重要結構主體，沒有政府的宏觀調控以及政策規(guī)范，就無法將地方院校與企業(yè)一體化戰(zhàn)略實施下去，就無法營造地方院校與企業(yè)一體化健康發(fā)展良性環(huán)境。在中央的大力支持下，政府切實完善相關法律法規(guī)，推進我國教育運行體制改革，以法制化來保證一體化戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展。

另一方面加強宏觀調控，政府統(tǒng)籌領導建立地方院校與企業(yè)一體化運行機制，加強一體化教育體系統(tǒng)籌管理，運用各種行政手段，協(xié)調好地方院校與企業(yè)的關系，充分調動地方院校的辦學積極性。政府加強一體化體系管理創(chuàng)新，引導行業(yè)企業(yè)深度參與地方院校與企業(yè)一體化。各地政府要積極拓寬企業(yè)參與地方院校實踐的渠道，豐富企業(yè)參與的方式，增強企業(yè)在一體化戰(zhàn)略體系中的話語權，以行業(yè)標準引領地方院校教育的發(fā)展。政府應加強激勵引導雙方一體化的推進，提升地方院校教學質量，提高企業(yè)參與積極性。另政府應加大財政投入，在相關相關法律法規(guī)上，采取稅收減免、貼息貸款、財政補貼、立項優(yōu)先等方面的優(yōu)惠政策，補償和減少企業(yè)參與成本。政府在地方院校與企業(yè)一體化體系中起整體規(guī)劃與政策導向作用、組織協(xié)調和服務作用。是地一體化戰(zhàn)略體系的關鍵主體，在一體化戰(zhàn)略中起主要作用，沒有政府的統(tǒng)籌領導，對其加強宏觀調控，我國的一體化戰(zhàn)略體系是無法真正意義上建立起來的。

地方院校與企業(yè)一體化是社會發(fā)展的必然產物，多元化、多樣式、深層次的校企一體化更是時代賦予的使命，地方院校應不斷探索和實踐，從一體化切入點出發(fā)，切實推動與企業(yè)、科研院所的一體化的交流，充分發(fā)揮高校在技術創(chuàng)新領域和創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用，通過建立健全地方院校與企業(yè)一體化運行機制，探索和構建院校與企業(yè)之間開放、高效、務實、共贏的一體化模式，為國家經濟以及地方經濟的持續(xù)發(fā)展做出地方院校應有的貢獻，同時也為自身的可持續(xù)發(fā)展增添動力。

隨著我國教育體制和經濟體制改革的不斷深化，高等院校與企業(yè)的聯(lián)系愈來愈密切，地方院校與企業(yè)一體化成為我國教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，是我國高校發(fā)展的內在要求，引導著高校教學改革、創(chuàng)新和發(fā)展的方向，并建立起穩(wěn)固的校企組織聯(lián)系制度。地方院校與企業(yè)一體化可以使高校的科研技術和人才培訓等得到多方面的支持，包括為學生綜合素質的提高、職業(yè)能力的培養(yǎng)和發(fā)展提供可靠的途徑，為教學效率的提高做好理論和實踐上的準備，為優(yōu)化高校人才結構的建設和發(fā)展提供較好的參考和借鑒。此外還能提升企業(yè)的知名度和企業(yè)文化建設，加強企業(yè)的市場競爭力，并形成良性循環(huán)，更進一步的推進地方學校參與企業(yè)自主創(chuàng)新當中來，也為地方院校培養(yǎng)高等應用型人才創(chuàng)造更好的條件。

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作者簡介：周 旺（1993-），男，湖南湘陰縣人。