遇見，每一段美好

施瑜

已經(jīng)不記得誰說過“誰擁有孩子，誰就擁有未來”，而我要說：“誰擁有張家港市實驗小學，誰就擁有希望。”

走過，每一段絢麗多彩的光陰

在張家港市實驗小學的每一個日子里，孩子總會滿懷驚奇。作為家長，我們也時刻充滿期待。六年，孩子在成長之路上不斷提升，精彩紛呈。

學校為孩子提供了豐富多彩的課程：美妙動人的童聲合唱課程，充滿活力的健美操課程，張揚個性的小主持課程，陶藝課程，足球課程……獨特的魅力課程，使每一個孩子都可以在童年找到最好的自己，并讓自信、陽光深埋在成長基因里，生根、發(fā)芽。

還記得我的孩子前行時的努力：參加合唱排練，雖放棄許多休息時間，但她意氣風發(fā)，喜不自禁；參加健美操排練，常常汗流浹背，但她沉醉其間；為了做好主持，她一遍又一遍地練習……更記得她收獲成功時的喜悅：2014年1月10日，她參加的小百花合唱隊所表演的《新年的鐘聲》被選入張家港的春晚；2015年、2016年，蘇州市第十三屆、十四屆大中小學生健美操比賽第一名，她是其中一員；2016年4月1日，她成功主持實小首屆足球運動會開幕式；4月27日，主持青少年實踐基地聯(lián)歡晚會；5月31日，主持市慶?！傲弧眱和?jié)暨踐行社會主義核心價值觀爭做向上向善好少年少先隊員主題活動；11月24日，蘇州市第一屆中小學藝術節(jié)器樂賽一等獎，她是其中的琵琶手……

回眸細數(shù)，幸福溢滿心間，孩子是幸運的，因為她擁有張家港市實驗小學這個寬闊的舞臺。作為家長的我們是幸運的，因為學校為孩子的成長提供了無數(shù)可能。

記憶，這一座五彩繽紛的花園

在張家港市實驗小學這個繽紛的園子里，孩子的成長總在看不見的時候悄然而至，也在看得見的瞬間打動人心。經(jīng)冬歷春，在“21天美麗行動”的習慣養(yǎng)成活動中，她從每天堅持半小時，到空閑時就想著讀書，再到擠出時間也要讀書，她讓書讀到了生活里，她把書讀進了生命里。

也因此——

孩子慢慢成長為一個思想豐盈的人?！叭稌荨背闪撕⒆油甑囊恋閳@，閱讀課程、辯論課程讓童年就像沾露的牽?；?，枝條鮮嫩、柔軟，充滿汁液和夢幻。如此美好的時節(jié)，如此美妙的園子，孩子一頭扎進閱讀里，狠狠地享受著自己的美好時間。

她埋首“三味書屋”，追尋才女的腳步。民國時期那些女子們，多情善感，才華橫溢，會說話的眼睛直鉆進心里去。她們是一道不可不看的風景。孩子從她們身上尋得了異于常人的氣質。只需一眼，便不能忘懷。

她流連書間，嗅著書香。在“剪不斷，理還亂，是離愁”中感受李煜亡國時難以名狀的苦痛；在白居易的《長恨歌》中，感懷傷心斷腸的境地。古詩詞讓她的心變得有厚度了，笑看人生，不懼滄桑。

因為這個園子，有多少孩子愛上了閱讀！我的孩子就在此間受益。那些豐富多彩的讀書活動——“我和書本比身高”“心中的卡梅拉”“我最喜歡的一本書”……一次次喚醒了孩子的讀書熱情，留下了閱讀的基因。從小在這個園子里行走，孩子與書結緣，打下閱讀的烙印，豐厚人生的閱歷。閱讀將成為她一生的財富。

懷想，這一位心靈手巧的母親

在孩子心中，在我們家長心中，張家港市實驗小學就是一位母親，一位心靈手巧的母親。在母親的循循善誘下，孩子漸漸成長為一個心懷美好的人。

每一周的“校長媽媽開講了”，給予孩子的是美好的體悟，成長的信仰。孩子每天回來會和我們聊一天的學校生活。據(jù)說，在學校每天也會有“美時美刻”的分享。學?！岸饲谝恪钡陌倌晷Ｓ?，就是一條有形的線，讓孩子的每一段成長都有根。

漸漸地，在孩子眼中，爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽，家里每一個成員身上都有值得她學習的閃光點。于是我們都成了她筆下的人物。一張張熟悉的面孔，一篇篇感人的文章，一個個溫情的畫面，心懷美好的她，傳遞著滿滿的正能量。

媽媽要求嚴格，干凈整潔，聰明大方，每天陪伴在她的左右，陪她歡喜陪她憂。爸爸的一顰一笑，一言一行感染著她，觸動著她。爸爸對家庭的負責，對媽媽的愛護，對女兒的付出，讓她懂得了“陪伴是最長情的告白”。外婆溫和慈祥，勤勞能干，就像一盞橘黃色的小燈，照亮她回家的方向，時刻讓她感受到濃濃的愛意。相處時間最少的爺爺是她最敬佩的人，爺爺心地善良，為了一只受傷的小貓四處奔波，到處問醫(yī)。爺爺博學多才，只要有空，養(yǎng)花種草，口琴二胡都是他的最愛。

同學間的友愛，同伴間的真誠，也在潛移默化里植入她的內心……

是實小，在教孩子學知識，更在教孩子學做人。

一所學校，在她漸行漸遠的征途上，就這樣用她的創(chuàng)意、實驗，用她的豐富、多樣，用她的美好、溫暖，感染了孩子，感動著我們每一個家長。張家港市實驗小學，歡聲笑語，諄諄教導，點燃了激情燃燒的童年歲月，使孩子沐浴著愛的陽光，一路歡唱，一路前行！”

（作者系江蘇省張家港市實驗小學東校區(qū)六年級5班錢一禾同學家長）