何其樂
一路上想著冬天午后的美好,不知不覺已來到了父親學(xué)校的球場(chǎng)。
暖陽斜照。我望著球場(chǎng)里跳躍奔跑的人們,目光緊隨著他們?yōu)t灑靈動(dòng)、忽上忽下的影子,不禁心頭一陣酸癢——咱家的球,多少天沒沾過籃框了。
我迅速回家取球,又連帶喊了個(gè)老友一同前來?!敖裉炜梢騻€(gè)酣暢淋漓?!蔽倚睦锵胫稚线\(yùn)著球,便沿著矮墻向球場(chǎng)大門跑去?;@球擊地的聲音極為動(dòng)聽,一向不擅長(zhǎng)帶球過人的我,此刻卻連人帶球上躥下跳,毫無平常的緊張,那球在我兩掌之間可真是靈巧:翻滾彈跳,似記憶中那只乖巧的波波(一只貴賓犬);迅捷擊地,不時(shí)與大地碰撞,發(fā)出頗有節(jié)奏的共鳴。
到大門口,我卻怔住了。鐵門緊鎖,褪色的公告掛在鐵門上東搖西晃:節(jié)假日?qǐng)鲳^封閉,請(qǐng)勿擅自入內(nèi);銹跡斑駁的鎖頭強(qiáng)勢(shì)地掛在大門上;鐵鍵盤絞在門扇之間,還帶著樹根草莖的糾纏;北風(fēng)呼嘯,吹動(dòng)婆娑樹影,灌進(jìn)口中,感覺像被下了蒙汗藥。瞪著墻那頭在球場(chǎng)上亂竄的人們,仿佛遇上了神仙——這是會(huì)穿墻術(shù)??!我怔在鐵門口,來往的人看到也是一愣,我報(bào)其一苦笑,揮手以示無奈;遠(yuǎn)處也有執(zhí)球而來的人影,到了近處也是皺眉鎖目,一臉不解。
好不容易叫住了墻那頭的一個(gè)人:“老兄,這操場(chǎng)可是有旁門么?你是怎么進(jìn)來的?”那人走近了,瞇縫起眼,指了指將我們兩個(gè)隔開的鐵絲圍欄,不以為然道:“翻墻進(jìn)來的,動(dòng)作利索點(diǎn),別把保安招來?!?/p>
老友沖我做了個(gè)鬼臉兒,頭一勾,一臉狡黠的笑:“翻?。 蔽蚁乱庾R(shí)地?fù)u了搖頭,很嚴(yán)肅地瞪著他,發(fā)覺他并不是在開玩笑:“真翻?。俊薄胺?,沒事?!睅追q疑,架不住同伴攛掇,我手腳并用,如同壁虎般飛檐走壁,輕巧地落在地上,我從墻外的圍觀者,變成了墻內(nèi)的人。耳邊“啪”的一聲,老友一個(gè)骨碌摔下墻來,正叫喚著。
這場(chǎng)球打得寡淡極了。手上抓著球,心頭卻不是滋味,籃球進(jìn)框無比悅耳的“唰”的一聲無法勾起我的激動(dòng)。天陰下來了,幾片干癟的黃葉自白墻頭楓樹上飛下,打著旋,翻過了墻。
趣味一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,口中干燥,眼前昏暗,腳下輕飄,手中無力。
我索性收了球,與老友告別,毫不猶豫地翻出墻去,背上連一點(diǎn)兒汗?jié)n也沒有。路上,走在迷蒙的燈光下,暗黃與深藍(lán)主宰著整個(gè)世界,唯有回家的路,能留給我一片空白。冷風(fēng)吹——冬季的黃昏,多么蕭條。
一個(gè)拐角,忽然撞見了一個(gè)熟悉的身影,頭上是一頂“大蓋帽”,手里持著短柄手電筒,腳上是一雙灰突突的皮靴子——是保安李師傅!我心里“咯噔”一聲,脖子上冷汗就下來了,把球埋得低低的,用寬大的外套遮掩著,快步往前走去。到了近處,我一眼瞟見了他腰帶上那串破舊不堪的鑰匙,腦袋里“嗡”的一聲:他是來巡視的,幸虧我出來得早!“李師傅早。”我心頭發(fā)涼,上前唯唯諾諾打個(gè)招呼。保安上下打量著我:“快回家,早什么早?!彼f著擰了擰鼻頭,踏著大步走了,留下一路鑰匙叮當(dāng)聲。
直到我走出了校門,一顆懸著的心才“撲通”一聲落了下來,不禁為可能還在球場(chǎng)的老友和一起拼殺的對(duì)手擔(dān)心起來。我忽然想起近日發(fā)生在寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園的慘案——游客違規(guī)翻墻,誤入虎山,被猛虎襲擊致死。仔細(xì)想想,心中又一陣后怕。我今日的翻墻,不也是同理嗎?我倒不是怕那堪稱虎中之虎的保安李師傅,而是怕那只在我們靈魂深處潛伏的老虎。我們時(shí)常被欲望所左右,僥幸的心理使理性短路,如若長(zhǎng)此以往,只怕總有一天,我們會(huì)因一時(shí)的僥幸而犯下彌天的大錯(cuò)。
月亮終于露臉了,城市的天空這么狹窄,若不是特地抬頭,這月色又怎能被人察覺呢?正如那些人們應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)矩,即使沒有以條條框框的形式出現(xiàn),我們也應(yīng)該謹(jǐn)記在心,不可冒險(xiǎn)違抗。
這月色旖旎,可我無心觀賞,因?yàn)槟赣H的企盼似乎就在眼前。記得每次打完球都有人說道:“趕快洗個(gè)澡吧,要開飯了?!?/p>
——墻這頭,多好。
(指導(dǎo)老師:朱惠珍)
★老師點(diǎn)評(píng)
作者是位陽光男孩,學(xué)習(xí)之余也想酣暢淋漓地打場(chǎng)籃球,哪怕是緊閉的鐵門,也鎖不住那顆躍動(dòng)的心。但文章更多的內(nèi)容,向讀者展示了男孩成熟的一面:他會(huì)因違反規(guī)定而惴惴不安,進(jìn)而果然離開;反思自己的行為,深入剖析事情背后人性的弱點(diǎn)。更難能可貴的是,作者能將目光投向社會(huì),將自己的行為與當(dāng)前引發(fā)爭(zhēng)議的熱點(diǎn)新聞相聯(lián)系,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開始有自己理性的看法。