基于高校社交媒體的文化傳播研究

戰(zhàn)濤++張勖

摘 要：社交媒體盛行的當(dāng)代社會(huì)，微信作為社交媒體中最受大學(xué)生歡迎的社交APP，衍生出的微信公眾平臺(tái)功能影響著越來越多的人，其在校園文化傳播中發(fā)揮著不可或缺的作用，其影響力包括塑造高校校園的文化品牌，豐富校園的文化內(nèi)涵以及拓寬校園的文化視野，那么其具體在高校文化傳播領(lǐng)域扮演著怎樣的角色？在高校文化傳播過程中有什么特點(diǎn)和作用，產(chǎn)生怎樣的影響力？該文就微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)、作用和影響3個(gè)方面分析了基于高校社交媒體的文化傳播研究。

關(guān)鍵詞：微信 新媒體 傳播

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）03（b）-0136-03

隨著新媒體時(shí)代的快速發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)不斷更新，人類傳播交流的方式也在不斷發(fā)生變化，由此各大社交媒體應(yīng)運(yùn)而生。而基于微信公眾平臺(tái)的即時(shí)通訊媒介在生活中扮演著越來越重要的角色。2012年8月華中科技大學(xué)[1]率先推出國(guó)內(nèi)第一個(gè)高校官方微信公眾平臺(tái)后，越來越多的高校陸續(xù)開通微信公眾平臺(tái)，對(duì)面向高校如此龐大的師生人群，高校官方微信公眾平臺(tái)以其覆蓋面廣、迅捷敏銳、受眾明確、互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)成為一所大學(xué)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的標(biāo)志，我們根據(jù)各大平臺(tái)所提供的排行榜具體數(shù)據(jù)來分析研究微信在高校文化傳播中的影響力，以及微信公眾平臺(tái)究竟以怎樣的傳播特點(diǎn)和作用改善校園文化展開研究。

1 微信公眾平臺(tái)在高校文化傳播中的特點(diǎn)

1.1 傳播的及時(shí)便捷

目前在高校內(nèi)通過微信公眾平臺(tái)等社交媒體的宣傳，使得學(xué)生可以及時(shí)獲取關(guān)于校內(nèi)的最新消息，為校園內(nèi)的文化傳播帶來了極大的便利。及時(shí)性體現(xiàn)在兩個(gè)關(guān)鍵詞上，第一個(gè)關(guān)鍵詞是發(fā)表，高校校園官方微信公眾平臺(tái)的工作人員只需要在有網(wǎng)絡(luò)的前提下，就可以把即時(shí)發(fā)生的新鮮事物通過公眾平臺(tái)發(fā)表出去，保證新聞?chuàng)碛凶畲蟮臅r(shí)效性，并且發(fā)布無延時(shí)，同一時(shí)間就可以讓關(guān)注此公眾平臺(tái)的學(xué)生第一時(shí)間收到最新發(fā)布的數(shù)據(jù)；第二個(gè)關(guān)鍵詞是獲取，學(xué)生們?cè)诠娖脚_(tái)上捕捉自己認(rèn)為有用的信息且加以利用的同時(shí)，也可以在微信公眾平臺(tái)發(fā)布自己的言論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，真正做到了校園內(nèi)新聞的實(shí)時(shí)更新與反饋一體化的融合；便捷性體現(xiàn)在學(xué)生拿出手機(jī)或者其他電子設(shè)備，在聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)下登錄微信APP就可以隨時(shí)隨地查詢到官方最新發(fā)布的訊息，真正做到了傳播的及時(shí)便捷。

1.2 傳播的受眾明確

在大眾傳播當(dāng)中，人們更加樂意關(guān)注自己所感興趣的事物，尤其是發(fā)生在自己身邊的事物，這就是新聞傳播當(dāng)中的接近性原則，微信公眾平臺(tái)的推送本質(zhì)上就是建立在真實(shí)有效的人際關(guān)系之上，它聚集了有共同喜好、共同需求的受眾，而針對(duì)高校內(nèi)所面向的大部分師生人群，他們更加關(guān)注自己生活的學(xué)校的最新訊息，所以高校微信公眾平臺(tái)凝聚了這樣一部分相對(duì)穩(wěn)定的受眾群體，他們自然也成為了校園文化傳播的發(fā)布者和傳播者。

1.3 傳播的交互分享

在高校校園文化傳播當(dāng)中，首先，人人都是信息的發(fā)布者，一篇推送的文章看完，不同的人難免產(chǎn)生不同的看法，而平臺(tái)所推送文章中的評(píng)論功能可以最大程度地提供每個(gè)人暢所欲言的平臺(tái)，并且可以及時(shí)收到反饋并幫助運(yùn)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)不足之處。其次，人人都是信息的傳播者，如若一張圖片、一首音樂、一段動(dòng)聽的文字打動(dòng)了你的心，那么你一定會(huì)分享在朋友圈當(dāng)中，而你的朋友看完可能會(huì)引發(fā)共鳴為你評(píng)論或者轉(zhuǎn)發(fā)，便可輕易地實(shí)現(xiàn)朋友圈當(dāng)中的信息交互。通過線上的一系列運(yùn)營(yíng)，影響著線下的傳播力度，真正做到了校園文化傳播的交互與分享。

2 微信公眾平臺(tái)在高校文化傳播中的作用

2.1 改變傳統(tǒng)模式，加強(qiáng)校園內(nèi)部文化的聯(lián)系

傳統(tǒng)的高校內(nèi)文化傳播注重線下的建設(shè)與推廣，比如傳統(tǒng)的高校聯(lián)誼、交流活動(dòng)，而隨著新媒體社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)改變過去單一的文化建設(shè)模式，運(yùn)用微信公眾平臺(tái)便可以在線上推廣更多活動(dòng)，無需動(dòng)用大部分人力，便可以達(dá)到傳播給更多人的效果，另外，利用微信公眾平臺(tái)就可以最大程度的服務(wù)校內(nèi)的師生，如查詢課表和成績(jī)、校內(nèi)論壇交流等功能的出現(xiàn)，所帶來的效應(yīng)就是加強(qiáng)了校園內(nèi)部文化的聯(lián)系。

2.2 突出文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園文化品牌的推廣

傳統(tǒng)的校園傳播媒介偏向于把校園文化建設(shè)的重點(diǎn)放在學(xué)校本身的環(huán)境建設(shè)以及管理的層面，大多不接地氣，不受人青睞，而隨著新興媒介的發(fā)展，比如微信公眾平臺(tái)的普遍使用，學(xué)校也開始擁有了很多自媒體的人才，而這時(shí)校園文化建設(shè)的重點(diǎn)就演變成了學(xué)校內(nèi)的師生，他們擁有了更多實(shí)際的權(quán)利，讓校園文化建設(shè)出現(xiàn)了一種“百家齊放、百家爭(zhēng)鳴”全新的局面。隨著校園文化的逐步深入，很多高校內(nèi)的學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)，甚至學(xué)生個(gè)人等也擁有獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的微信公眾平臺(tái)，在宣傳自己所屬事務(wù)的同時(shí)也為校園文化品牌的推廣貢獻(xiàn)了一份綿薄之力[2]。

2.3 重視以小見大，加強(qiáng)校園文化外延的效應(yīng)

微信公眾平臺(tái)自身具有不受年齡限制、平民化的特點(diǎn)，所以越來越來不同年齡層次的人開始使用微信，而對(duì)于高校內(nèi)的學(xué)生，他們靠微信公眾平臺(tái)了解校內(nèi)的資訊以外，也會(huì)通過這些去了解社會(huì)的方方面面，所以從一定程度上來講，微信公眾平臺(tái)大大加強(qiáng)了校園文化外延的效應(yīng)，并完美的將校內(nèi)外文化融合于一體傳播給學(xué)生?？梢姡⑿殴娖脚_(tái)的功能在高校文化傳播當(dāng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

3 微信公眾平臺(tái)在高校文化傳播中的影響力

2014年，衡量微信公眾平臺(tái)排行影響力的WCI指數(shù)出現(xiàn)，相繼引發(fā)微信公眾平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)熱情，微信傳播指數(shù)WCI是指通過微信公眾號(hào)推送文章的傳播度、覆蓋度及公眾號(hào)的成熟度和影響力來反應(yīng)微信整體熱度和公眾號(hào)的發(fā)展走勢(shì)[3]。下面以清博指數(shù)網(wǎng)站及陜西省教育廳、西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院所提供的陜西高校微信公眾平臺(tái)排行榜和微信公眾平臺(tái)中的文章排行榜為例，分析微信在高校中文化傳播的影響力度。

結(jié)合表1、表2，通過數(shù)據(jù)情況可以直觀地看到陜西省內(nèi)各大高校的公眾號(hào)名稱、文章數(shù)、閱讀數(shù)、頭條閱讀數(shù)、WCI指數(shù)和單篇文章的總閱讀數(shù)和點(diǎn)贊數(shù)排行，分析得出，公眾號(hào)周內(nèi)發(fā)布的文章總數(shù)和公眾號(hào)總閱讀數(shù)沒有直接的關(guān)系，影響的因素包括院校本身的類型及影響力、受眾群體的數(shù)目、文章本身的內(nèi)容及影響力，比如單獨(dú)來看西北工業(yè)大學(xué)，該院校是國(guó)家“985工程、211工程”重點(diǎn)建設(shè)的偏理工性質(zhì)的重點(diǎn)大學(xué)，并且以航天航空專業(yè)為特色，院校本身的影響力定位為“世界一流大學(xué)”，該院校的影響力可想而知，其受眾群體也涵蓋了包括校內(nèi)師生、管理人員、以及校外對(duì)該學(xué)校的仰慕者等等，院校的影響力和受眾群體的數(shù)目直接掛鉤，從而直接作用于對(duì)網(wǎng)絡(luò)中微信公眾平臺(tái)的閱讀數(shù)、點(diǎn)贊數(shù)、頭條文章的影響及WCI指數(shù)。在文章排行榜TOP10中，有兩項(xiàng)都是西北工業(yè)大學(xué)的文章，文章標(biāo)題分別是圍繞航空和校內(nèi)風(fēng)景命名，由此可知，受眾受校內(nèi)的文化和特色的航空專業(yè)內(nèi)容吸引從而點(diǎn)擊，其實(shí)質(zhì)就是對(duì)院校硬件設(shè)施和軟實(shí)力的肯定。微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)成果也將西北工業(yè)大學(xué)的校內(nèi)文化和校外社會(huì)熱點(diǎn)文化緊密相連，從而將文化傳播發(fā)揮到最佳的境地。此外，從上榜的院校微信公眾號(hào)推送的文章內(nèi)容整體來看，大多以圍繞院校本身新鮮事物及校內(nèi)文化為主，社會(huì)熱點(diǎn)及其他事物為輔，并且也受到院校影響力、受眾群體數(shù)目等因素的影響。因此，微信公眾平臺(tái)不論是在服務(wù)本校師生方面，還是校內(nèi)外文化傳播交融方面都將產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響！

4 結(jié)語(yǔ)

社會(huì)的高速發(fā)展，新媒體時(shí)代的來臨，高校改革的不斷深化，種種條件都在沖擊著文化傳播的交融與運(yùn)用。不難看出，微信公眾平臺(tái)在高校文化傳播中具備著及時(shí)便捷、受眾明確、交互分享的特點(diǎn)，所以其可以更好地加強(qiáng)校內(nèi)的文化聯(lián)系，校園文化品牌的推廣以及校園文化外延的效應(yīng)，甚至可以將整個(gè)中國(guó)的高校集聚成一個(gè)整體，在相互借鑒相互影響的同時(shí)，也讓受眾群體不斷汲取養(yǎng)分，為整個(gè)社會(huì)的高校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外，在充斥著社交媒體的當(dāng)代社會(huì)，我們的高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的潮流，深入貫徹習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯姆结?，利用起新媒體時(shí)代的標(biāo)志產(chǎn)物——微信公眾平臺(tái)來弘揚(yáng)我們高校的獨(dú)立文化，并拓寬校園的文化視野，不斷讓高校內(nèi)和高校外的文化傳播與受眾之間相互作用、相互影響，讓21世紀(jì)成為一個(gè)充滿著新鮮血液的正能量時(shí)代。

參考文獻(xiàn)

[1] 黃玉梅，郝香.微信：高校校園文化建設(shè)的新載體[J].新聞知識(shí)，2015（4）：94.

[2] 任洪增.基于高校校園文化建設(shè)與傳播的微信媒介研究[J].鴨綠江，2015（11）：288.

[3] 姜秀芹.高校微信公眾號(hào)發(fā)展及運(yùn)營(yíng)策略研究——基于高校微信公眾號(hào)排行的分析[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，28（21）：40.