高校圖書館原生文獻信息資源建設(shè)之我見

劉曉++張雪濤

摘 要：高校的圖書館館藏資源能夠彰顯一個學(xué)校的辦學(xué)實力，而在圖書館眾多資源中，一種經(jīng)常被忽視的資源，原生文獻卻扮演了一個非常重要的地位。原生文獻不經(jīng)能夠極大的豐富圖書館館藏，更是開辟了一種館藏文獻資源新的獲取途徑，具有深刻的意義。本文簡單介紹了原生文獻的內(nèi)涵，闡述了原生文獻信息資源建設(shè)的特點和建設(shè)中存在的問題，并提出科學(xué)的、高效的、可行的解決方案。

關(guān)鍵詞：高等院校；原生文獻；信息資源建設(shè)

圖書館從傳統(tǒng)的書籍收藏方式拓展到計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，隨著信息時代的到來，圖書館資源爆炸式的增長。如今，圖書館信息化的深刻變革和共享化的發(fā)展模式也使得圖書資源無論從種類、數(shù)量還是質(zhì)量都達到空前的提升。然而，原生文獻卻占據(jù)著極為重要的地位，發(fā)揮著不可替代的作用。

1 原生文獻信息資源的定義與內(nèi)涵

所謂的原生文獻是指學(xué)院所屬人員編著的專（譯）著和教材、發(fā)表的論文、編輯出版的各種連續(xù)出版物、制作和使用的網(wǎng)絡(luò)課程和多媒體教學(xué)系統(tǒng)、建立的各種專題數(shù)據(jù)庫等在教學(xué)科研活動中產(chǎn)生的文獻。原生文獻可以說是最具學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色的寶貴文獻資源。

2 原生文獻信息資源的建設(shè)特點

2.1 針對性

原生文獻信息資源的收集管理范圍主要包括：出版的專著和譯著；編寫的教材、講義、教學(xué)參考資料；本院研究生學(xué)位論文；在國內(nèi)外期刊上發(fā)表的論文；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)團體組織召開的學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的會議論文；制作和使用的網(wǎng)絡(luò)課程和多媒體教學(xué)系統(tǒng)；各教學(xué)單位建立的各種專題數(shù)據(jù)庫；各種類型的研究報告、教學(xué)成果及其他具有學(xué)術(shù)價值和保存價值的文獻等。

原生文獻就是針對本校師生，設(shè)立的專業(yè)化、理論化、特色化的文獻數(shù)據(jù)庫。比如，本校博碩士學(xué)位論文，本校導(dǎo)師的研究學(xué)術(shù)論文等?？梢允褂脤W(xué)校圖書館自身的數(shù)據(jù)平臺，針對本校師生，提供方便快捷的閱讀、查詢、研究服務(wù)。因此，原生文獻信息資源具有針對性的建設(shè)特點。

2.2 持續(xù)性

原生文獻信息資源也具有持續(xù)性的特點。圖書館針對本校師生，建立文獻共享平臺，并維持信息服務(wù)的正常運作和日常管理。對本校師生提交的文獻資料進行歸類、整理和標(biāo)引并在校園網(wǎng)站或圖書館網(wǎng)站上提供檢索、瀏覽和下載服務(wù)，保持原生文獻的生命力，實現(xiàn)原生文獻的長期保留和發(fā)展。

2.3 經(jīng)濟性

圖書館的館藏資源拓展、整理和維護需要大量的資金支持，隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的普及，中國知網(wǎng)、維普、萬方等中文數(shù)據(jù)庫和外文數(shù)據(jù)庫每年的投資使用金額極高，這也導(dǎo)致一些學(xué)校難以提供全面的網(wǎng)絡(luò)文獻數(shù)據(jù)庫的支持。因此為了在滿足學(xué)校用戶的需求下，最大限度的降低圖書館運營成本，原生文獻自然成為不二的選擇。原生文獻是本校師生的理論成果，具有著很高的權(quán)威性，同時，內(nèi)部資料共享能夠降低共享成本，實現(xiàn)原生文獻信息資源的經(jīng)濟性特點。

3 目前原生文獻信息資源建設(shè)中存在的主要問題

3.1 思想觀念落后

思想觀念的落后是對原生文獻的不夠重視所引起的。很多高校對圖書實力的評價標(biāo)準(zhǔn)就是館藏文本書籍的數(shù)量和著名權(quán)威中、外文數(shù)據(jù)庫的使用情況，對圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺評價標(biāo)準(zhǔn)是網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化程度。這種片面的思想觀念會使得圖書館管理人員忽視原生文獻，從而導(dǎo)致原生文獻流失。要知道，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源相對來說數(shù)據(jù)量大、權(quán)威性強、傳播范圍廣、保護性好，而原生文獻由于是本校師生的專業(yè)理論文獻，缺乏傳播影響力，如果本校圖書館不加整理、保護和建設(shè)，很有可能導(dǎo)致文獻丟失、損壞。

3.2 資金投入不足

資金投入不足是目前原生文獻所面臨的最大問題。現(xiàn)代高校對圖書館的發(fā)展管理和維護升級高度重視，然而，一方面，招生擴大化，學(xué)生讀者的閱讀需求量急劇升高，資金投入書籍購買根本難以滿足需求。另一方面，受到思想觀念落后的制約，大量的資金流入紙質(zhì)書籍的購買、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用中去，而在原生文獻信息資源建設(shè)中投入的過少。資金投入過少，原生文獻就無法及時地進行歸類、標(biāo)引和保護，學(xué)生就難以所搜索到自己需要的文獻資料，就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。

3.3 缺乏整體規(guī)劃

原生文獻信息資源建設(shè)工程量大、建設(shè)復(fù)雜、前期需要投入大量的人力和財力。思想上重視，然后進行長遠規(guī)劃，包括資金分配、資源引進、文獻分類、平臺搭建等等，建立健全完善的、科學(xué)的、高效的資源收集和文獻共享制度。目前，大多數(shù)高校目標(biāo)不夠明確、分工不夠合理、資金運轉(zhuǎn)混亂、管理體系缺失，沒有整體的規(guī)劃，從而影響了原生文獻資源建設(shè)的效果和進程。

3.4 人員素質(zhì)偏低

目前，大多數(shù)高校的圖書管理人員專業(yè)素養(yǎng)普遍偏低，難以保證原生文獻資源建設(shè)的順利進行。加上網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用，在線平臺的搭建，使得圖書管理人員需要一定的計算機使用能力和網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)平臺建設(shè)和維護能力。現(xiàn)實中，高校圖書管理人員的專業(yè)能力難以達到要求，專業(yè)素質(zhì)偏低也導(dǎo)致了在原生文獻資源建設(shè)過程中出現(xiàn)各種問題，難以及時有效的解決。

4 圖書館原生文獻信息資源建設(shè)的思考與對策

4.1 制定建設(shè)規(guī)劃

原生文獻信息資源建設(shè)首先需要的就是擺脫落后的思想觀念，重視原生文獻的收集、整理和保護工作，加大資金支持力度。同時制定出有效的、可行的建設(shè)規(guī)劃，積極落實實行，調(diào)整資金分配制度，合理化發(fā)展模式，建立健全規(guī)章制度，平臺管理科學(xué)有序，從而實現(xiàn)原生文獻信息資源建設(shè)的順利進行和可持續(xù)性發(fā)展。

4.2 重視技術(shù)人才

原生文獻信息資源建設(shè)工作離不開專業(yè)的圖書管理團隊。提高圖書管理人員的專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該做到立足自我培養(yǎng)，提升現(xiàn)有管理人員的專業(yè)素養(yǎng)能夠保證管理工作有序進行，了解本?，F(xiàn)狀，才能實現(xiàn)高效發(fā)展。適當(dāng)引進專業(yè)型技術(shù)人才，實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化管理模式，提高共享平臺的質(zhì)量。

5 小結(jié)

原生文獻是高校圖書館的特色文獻，可以說是獨家文獻，高度重視對原生文獻的保護、開發(fā)和利用能夠提高圖書館的辦館實力和原生文獻的使用價值，還能滿足網(wǎng)絡(luò)讀者對文獻資料多樣性和專業(yè)性的需求。所以說，原生文獻信息資源建設(shè)非常重要，需要引起高校圖書館的高度重視，制定可行的建設(shè)的規(guī)劃、加強教育宣傳力度，同時重視技術(shù)人才的培養(yǎng)和引進，讓原生文獻更好的服務(wù)讀者。

參考文獻

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[4]張忠鳳. 圖書館文獻信息資源建設(shè)的科學(xué)發(fā)展理論研究[J]. 現(xiàn)代情報，2006，05：46-47+50.

作者簡介

劉曉（1983-），女，漢族，四川省成都市人。現(xiàn)為武警警官學(xué)院圖書館館員，主要研究方向為館藏資源建設(shè)、讀者服務(wù)。

張雪濤（1984-），女，漢族，四川省成都市人，現(xiàn)為中國核動力研究設(shè)計院設(shè)計研究所所辦職員，館員，主要研究方向為檔案管理。endprint