網(wǎng)絡(luò)詐騙語(yǔ)境下當(dāng)代大學(xué)生法治教育途徑研究

申華穎

自改革開放以來(lái)，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，21世紀(jì)的到來(lái)，帶來(lái)了支付寶、微信等快捷支付方式，但是，帶來(lái)方便的同時(shí)必然存在糟粕，不法分子利用黑網(wǎng)絡(luò)等手段侵犯我們的權(quán)益，而當(dāng)代大學(xué)生正是這些快捷方式的使用者中所占比例最大的人群，甚至在我們的身邊，大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)詐騙的人數(shù)數(shù)不勝數(shù)，所以，網(wǎng)絡(luò)詐騙語(yǔ)境下當(dāng)代大學(xué)生的法治教育對(duì)于保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙起著至關(guān)重要的作用。

一、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)狀

如今的網(wǎng)絡(luò)詐騙行為盛行猖獗，大學(xué)生上當(dāng)受騙的案例舉不勝舉，從騙取錢財(cái)?shù)津_取個(gè)人信息，販賣大學(xué)生信息，濫用大學(xué)生信用卡的大有人在。在網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)中，較為輕的是騙取個(gè)人信息，嚴(yán)重的甚至?xí)?duì)人身安全乃至家庭安全造成威脅。在各地的高校的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，百分之八十的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全與否漠不關(guān)心，僅有百分之二十的學(xué)生有極低的防范意識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)安全放在心上的人幾乎少之又少。所以，在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，大都會(huì)忽略網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性，在使用電腦的過(guò)程中沾染網(wǎng)絡(luò)病毒，或者在一些社交軟件中，大學(xué)生總是輕易的透露個(gè)人的基本信息，而且容易輕信他人，有很多類似的案例，大學(xué)生未了解情況與網(wǎng)友見面，從而釀成大禍。不僅如此，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，帶來(lái)極大的方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了越來(lái)越多隱藏的危險(xiǎn)，一些黑客經(jīng)常利用過(guò)人的技術(shù)手段，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)盜取他人信用卡賬戶密碼等秘密信息，一不小心點(diǎn)開一個(gè)鏈接或者短信就有可能追悔莫及。這些事情看似離我們很遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上就發(fā)生在我們身邊，很多人遇到以后不知道如何保護(hù)自己，甚至說(shuō)就算報(bào)警財(cái)產(chǎn)被追回來(lái)的可能性也很小，所以讓大學(xué)生知法懂法用法才能讓他們更好的保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。

二、實(shí)施法治教育的方法

法律是人們行為的制約，是社會(huì)安全的唯一保障。面對(duì)如此復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。法治教育途徑的研究迫在眉睫，為大學(xué)生創(chuàng)立合理便捷的教育途徑是首當(dāng)其沖的一步。

實(shí)行法律教育的方法有很多種，最簡(jiǎn)單的最直截了當(dāng)?shù)木褪钦n堂教育，讓法律課程走進(jìn)每一個(gè)高校，請(qǐng)法學(xué)專家蒞臨指導(dǎo)，讓法治教育宣傳活動(dòng)走進(jìn)學(xué)校的每一個(gè)腳步，言傳身教，亦言亦行，切實(shí)做到法治教育深入人心。在教育過(guò)程中，盡可能多的列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，切身切行。做到感同身受，只有親身體驗(yàn)，才能意識(shí)到法律維護(hù)的重要性，才能提高自身的警覺性。除此之外，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生帶來(lái)危害的同時(shí)，同時(shí)也成為加大大學(xué)生法治教育力度的動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在最方便的信息載體，可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳播法治教育的視頻信息，用豐富的視頻資料達(dá)到法治教育的目的。

三、法治教育的意義

法治教育的實(shí)施，提高大學(xué)生的法律意識(shí)，在牢固自身警惕性的同時(shí)，也約束著大學(xué)生自身的行為舉止，使他們意識(shí)到違法后的嚴(yán)重后果，將會(huì)使大學(xué)生更加畏懼法律，不容使大學(xué)生觸犯法律的底線，對(duì)于防止大學(xué)生違法犯罪也起到了很大的作用。法律是雙向的，它不僅僅作為我們的武器，維護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，也同時(shí)約束著我們不去侵犯他人的利益和權(quán)力。法律面前人人平等，它是唯一能夠使社會(huì)安全發(fā)展和人們生活安穩(wěn)的手段，所以大學(xué)生應(yīng)該身先試足懂法，知法，守法，用法。

網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和法律意識(shí)的匱乏，使得大學(xué)生常常行走在網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的邊緣而不自知，然而隨著網(wǎng)絡(luò)犯罪的比例增加，有些大學(xué)生開始意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，但是由于知識(shí)方面的缺失以及大部分人的專業(yè)性技能不強(qiáng)，因此對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的破壞行為常常發(fā)現(xiàn)不了，或者盡管發(fā)現(xiàn)了也束手無(wú)策。目前，大多數(shù)高校并沒(méi)有開設(shè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全法治教育的課程，造成了大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全法律不清楚以及網(wǎng)絡(luò)道德觀念比較模糊的現(xiàn)象。所以應(yīng)當(dāng)在課程中適當(dāng)增加計(jì)算機(jī)管理以及安裝方面知識(shí)，使大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)更加了解，可以提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界的自學(xué)能力和抵御網(wǎng)絡(luò)侵害的能力。另外，通過(guò)教師指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，使學(xué)生能夠正確，安全的使用網(wǎng)絡(luò)。

每一個(gè)學(xué)生在進(jìn)去大學(xué)時(shí)都懷揣著一個(gè)屬于自己的大學(xué)夢(mèng)，然而在進(jìn)入大學(xué)后本來(lái)的夢(mèng)在緊張甚至無(wú)聊的大學(xué)生活中“流離失所”，網(wǎng)絡(luò)在此同時(shí)已經(jīng)不再是一種工具，更像是一種精神寄托，里面多種多樣的娛樂(lè)方式使人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴性，在放任自己的同時(shí)，安全意識(shí)也被削弱，讓我們?cè)谙硎苓@一切的同時(shí)，也去面對(duì)由于網(wǎng)絡(luò)虛擬性和匿名性所帶來(lái)的并不美好的一面，懂得用法律的手段保護(hù)自己，養(yǎng)成“網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)”的意識(shí)。

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