高校統(tǒng)戰(zhàn)工作融入人才培養(yǎng)的路徑研究

張暉+付麗云+孔曉娟

摘 要：高校人才培養(yǎng)是我國(guó)當(dāng)前高等教育的重點(diǎn)工作，而協(xié)同創(chuàng)新是高校人才培養(yǎng)的必然選擇。通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新，高校統(tǒng)戰(zhàn)部門積極調(diào)動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)資源，以大學(xué)生的思想政治教育、校園文化活動(dòng)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)和行政教學(xué)管理等為抓手，更全面、更細(xì)致、更深入地為高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；高校統(tǒng)戰(zhàn)；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2017）05-0196-02

“協(xié)同創(chuàng)新”是指通過(guò)突破創(chuàng)新主體之間的資源壁壘，從而使資源內(nèi)的“人才、資本、信息、技術(shù)”等創(chuàng)新要素的活力充分釋放，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新主體間的充分和全面合作。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的源頭，優(yōu)化高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)于人才培養(yǎng)具有深刻意義。因此，基于協(xié)同創(chuàng)新理念，通過(guò)完善機(jī)制、提高主體素質(zhì)、豐富載體以及融入管理等路徑，最終實(shí)現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)與人才培養(yǎng)兩者的有機(jī)融合。

一、完善高校統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制，是統(tǒng)一戰(zhàn)線在人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用的根本保障

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作因涉及面廣、統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象多、環(huán)境復(fù)雜等因素決定了完善高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要完善責(zé)任主體、完善工作機(jī)制、健全機(jī)構(gòu)設(shè)置，從而發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)和作用。

首先，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)戰(zhàn)工作職責(zé)。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的，應(yīng)在明確黨委領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)戰(zhàn)職責(zé)的基礎(chǔ)上，有明確的統(tǒng)戰(zhàn)工作責(zé)任意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的高度統(tǒng)一。一方面，要隨時(shí)關(guān)注最新的時(shí)事政治、相關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神；另一方面，要做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與人才培養(yǎng)的融合。

其次，樹立高校的統(tǒng)戰(zhàn)資源與聯(lián)系機(jī)制。建立健全完善的黨委領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制，搭建學(xué)校黨委、二級(jí)黨委、黨支部三級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)資源與聯(lián)系機(jī)制，落實(shí)各級(jí)人才的培養(yǎng)與管理制度，構(gòu)建完善的育人環(huán)境與場(chǎng)所設(shè)置。

最后，制定完善的統(tǒng)戰(zhàn)工作制度。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)建立健全黨委負(fù)責(zé)、統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭、組織部宣傳部協(xié)助、各職能部門配合的相關(guān)工作聯(lián)動(dòng)制度。例如：在黨外人才培養(yǎng)、選拔、使用上，統(tǒng)戰(zhàn)部門要密切配合實(shí)現(xiàn)人才資源的合理配置；在管理方面，要將黨外人才的選拔和任用計(jì)劃納入組織部管理工作計(jì)劃中。

二、提升高校統(tǒng)戰(zhàn)人才素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)的人力資源推動(dòng)人才培養(yǎng)工作

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作作為我們黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)和不可分割的組成部分，根據(jù)其工作對(duì)象的特點(diǎn)和工作實(shí)際，要求高校統(tǒng)戰(zhàn)人才必須具備更高的素質(zhì)。

第一，以學(xué)習(xí)推動(dòng)建設(shè)一支綜合型的統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍。統(tǒng)戰(zhàn)工作涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象是高級(jí)知識(shí)分子，他們大多具有素質(zhì)好、層次高、影響大等特點(diǎn)，許多人是教學(xué)科研骨干、學(xué)科帶頭人、著名學(xué)者以及高校的行政領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)戰(zhàn)部門工作人員如果不具有較寬的知識(shí)面，就會(huì)和統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象想不到一塊、說(shuō)不到一塊，也就沒有了更多的共同語(yǔ)言，工作中也就缺少了說(shuō)服力和感染力。因此，高校統(tǒng)戰(zhàn)人才必須努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，盡可能拓寬自己的知識(shí)面，成為學(xué)習(xí)型、思考型統(tǒng)戰(zhàn)人才。不僅要加強(qiáng)對(duì)理論方針政策的學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。

第二，構(gòu)建目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)合作的統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍。通過(guò)團(tuán)結(jié)人心、凝聚力量組建目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)合作的統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍是做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要保證。在工作的過(guò)程中，要通過(guò)深入細(xì)致的思想政治工作，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大統(tǒng)戰(zhàn)人士貫徹執(zhí)行黨的方針政策，在民主協(xié)商中實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)高校決策的民主化和科學(xué)化；要堅(jiān)持平等對(duì)待的原則，互相尊重、互相信任、協(xié)商辦事，以良好的工作作風(fēng)、寬廣的胸懷和謙和的態(tài)度，和風(fēng)細(xì)雨地進(jìn)行幫助引導(dǎo)，盡心竭力地排憂解難，使工作更具感召力和親和力，使統(tǒng)戰(zhàn)部門真正成為統(tǒng)戰(zhàn)人士之家，統(tǒng)戰(zhàn)人才真正成為統(tǒng)戰(zhàn)人士之友。

第三，培養(yǎng)統(tǒng)戰(zhàn)人才創(chuàng)新意識(shí)，引領(lǐng)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。要做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)前高校人才培養(yǎng)的過(guò)程中遇到了許多新情況、新問(wèn)題，如果還是保留著傳統(tǒng)的思維和意識(shí)來(lái)處理這些問(wèn)題，只會(huì)僵化在原地。因此，必須要有創(chuàng)新的思維作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的引領(lǐng)，從而培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

第四，注重培養(yǎng)一支實(shí)干型的統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍。正所謂“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”，在高校人才培養(yǎng)過(guò)程中要發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)力量，還需要組建一支實(shí)干型的統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍。所謂實(shí)干型的隊(duì)伍，就是要在現(xiàn)實(shí)工作中講實(shí)話、辦實(shí)事，將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題相結(jié)合，將科研創(chuàng)新與解決現(xiàn)實(shí)困難相結(jié)合。此外，還需要放寬眼界，有計(jì)劃地組織安排到兄弟院校進(jìn)行考察，開拓工作思路，轉(zhuǎn)變工作方法，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

第五，塑造統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍的良好形象，為人才培養(yǎng)工作凝聚人氣。良好的工作作風(fēng)是打造良好工作隊(duì)伍形象的重要前提。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作者除了應(yīng)該具備高校工作者的基本素質(zhì)之外，還應(yīng)具備良好的溝通能力、優(yōu)良的工作作風(fēng)，只有這樣才能獲得廣大群眾的支持。注重高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的形象問(wèn)題、人緣問(wèn)題、人格魅力問(wèn)題等，對(duì)于高校統(tǒng)戰(zhàn)工作者來(lái)說(shuō)極為重要。一支擁有良好形象和素質(zhì)的統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍，才具有凝聚人氣的組織魅力，才會(huì)對(duì)各界的人才具有強(qiáng)大的感召力。

三、不斷豐富高校統(tǒng)一戰(zhàn)線融入人才培養(yǎng)的平臺(tái)

（一）搭建統(tǒng)戰(zhàn)資源專業(yè)技能學(xué)術(shù)交流平臺(tái)

專業(yè)技能學(xué)習(xí)是大學(xué)生人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，直接決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此要充分調(diào)動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)資源參與學(xué)業(yè)指導(dǎo)。高校統(tǒng)戰(zhàn)部門應(yīng)積極聯(lián)絡(luò)黨派組織，推動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線上的海內(nèi)外專家學(xué)者與在校大學(xué)生的面對(duì)面交流。例如組織開展高校專業(yè)交流論壇、學(xué)術(shù)交流大講堂等，建立統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)、學(xué)業(yè)交流平臺(tái)。借助統(tǒng)戰(zhàn)力量搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，一方面可以促進(jìn)學(xué)術(shù)資源的優(yōu)化整合與利用，另一方面可以拓寬學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的深度和寬度，更有利于促進(jìn)、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。此外，整合多方資源搭建的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，包羅了有著不同學(xué)術(shù)背景的專業(yè)人才，這樣更有利于各類專業(yè)人才相互交流和合作，從而推動(dòng)各領(lǐng)域?qū)W科的更進(jìn)一步發(fā)展。

（二）構(gòu)建統(tǒng)戰(zhàn)資源開拓專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)

實(shí)踐是培養(yǎng)人才的重要途徑，但當(dāng)前高校大學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)較為缺乏實(shí)踐平臺(tái)。因此，統(tǒng)戰(zhàn)工作可以發(fā)揮橋梁溝通作用，搭建各民主黨派高級(jí)專業(yè)學(xué)者的項(xiàng)目、課題的專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，為在校大學(xué)生增加專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力?！爸泻弦弧笔侨瞬排囵B(yǎng)中一個(gè)極為重要的目標(biāo)。因此，需要拓寬各類專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建，豐富實(shí)踐平臺(tái)的內(nèi)容和形式。應(yīng)開展校企合作，推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”一條龍的人才培養(yǎng)模式；學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)合作，推進(jìn)“專業(yè)實(shí)踐大平臺(tái)”構(gòu)建，進(jìn)一步拓寬專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；學(xué)校與政府合作，推進(jìn)“智囊平臺(tái)”構(gòu)建。

（三）豐富校園文化活動(dòng)，搭建校園統(tǒng)戰(zhàn)文化交流平臺(tái)

校園文化在人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮著潛移默化的作用，因此營(yíng)造積極向上、健康良好的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操，啟迪他們的心智，從而促進(jìn)人才的全面發(fā)展。構(gòu)建各類品牌特色文化活動(dòng)，是豐富校園文化的重要途徑。因此，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)該牢牢把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以其為引導(dǎo)開展各類文化活動(dòng)，搭建統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)生文化交流平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)戰(zhàn)思想和意識(shí)。

當(dāng)前各高校每個(gè)學(xué)年都會(huì)開展各式各樣的活動(dòng)，但是這些活動(dòng)常常呈現(xiàn)出“雜”且“繁”的特點(diǎn)，缺乏一個(gè)主線將其有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，因此在學(xué)生的思想引領(lǐng)以及校園文化構(gòu)建中缺乏深刻的感召力。高校要統(tǒng)籌多方資源，構(gòu)建校園文化核心主線，搭建校園統(tǒng)戰(zhàn)文化交流平臺(tái)。

四、構(gòu)建大育人機(jī)制，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作與人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新

高校以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，因而高校的人才管理應(yīng)當(dāng)自覺融入立德樹人的根本任務(wù)中，積極調(diào)動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)資源，服務(wù)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

（一）以思想政治教育為引領(lǐng)，優(yōu)化人才管理

增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，是保證培養(yǎng)的人才為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的基本前提。因此，要充分發(fā)揮高校對(duì)大學(xué)生的思想政治引領(lǐng)作用，充分利用好大學(xué)思政必修課和形勢(shì)政策課課堂，讓當(dāng)代大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，明確自身的使命感。此外，班級(jí)是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任以及班干部在學(xué)生中的特殊凝聚力，通過(guò)開展班級(jí)內(nèi)部建設(shè)等活動(dòng)，宣傳黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論，用大學(xué)生身邊的事跡感染和教育大學(xué)生，從而達(dá)到提高統(tǒng)戰(zhàn)教育工作和人才管理工作出成效的目的。

（二）理論結(jié)合實(shí)際，開展統(tǒng)戰(zhàn)主題實(shí)踐教育

通過(guò)組織學(xué)生觀看黨和國(guó)家重大歷史題材的影視紀(jì)錄片；開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行政策宣傳、專業(yè)調(diào)研和科技服務(wù)；組織統(tǒng)戰(zhàn)主題的志愿服務(wù)活動(dòng)等各種形式的統(tǒng)戰(zhàn)主題實(shí)踐教育，讓大學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中，更全面地了解我國(guó)悠久的歷史和多元的民族文化，更生動(dòng)地感受中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，更深刻地理解黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線。高校當(dāng)前有不少的寒暑假實(shí)踐活動(dòng)，但是這些活動(dòng)存在不足，一是活動(dòng)缺乏核心主題作為引領(lǐng)；二是實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)和機(jī)制缺乏統(tǒng)戰(zhàn)等多方的資源，具有一定的局限性。因此，從協(xié)同創(chuàng)新的視角出發(fā)，將統(tǒng)一戰(zhàn)線上的各方面的資源整合規(guī)劃，搭建更多專業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)可以將理論與實(shí)踐相結(jié)合，豐富自身的專業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)，從而推進(jìn)人才培養(yǎng)。

（三）將統(tǒng)戰(zhàn)工作融入教學(xué)和日常管理

有效的教學(xué)管理為高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了重要保障。統(tǒng)戰(zhàn)工作融入教學(xué)管理有利于資源和力量的整合和高效分配，借助兩者的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)形成合力，促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作和教學(xué)管理雙贏。通過(guò)統(tǒng)戰(zhàn)部門的聯(lián)系，可以協(xié)助有意向的民主黨派組織或個(gè)人開展定期或不定期的獎(jiǎng)助幫扶活動(dòng)，如設(shè)立各種獎(jiǎng)助學(xué)金，資助困難學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

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