江蘇省盱眙縣第一中學(xué) 徐 升
淺析換元法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
江蘇省盱眙縣第一中學(xué) 徐 升
1.換元法的相關(guān)概念
所謂換元法,又稱輔助元素法、變量代換法,即把某個(gè)式子看成一個(gè)整體,用一個(gè)變量去代替它。
換元的實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)化,它是用一種變數(shù)形式去取代另一種變數(shù)形式,使問題得到簡化。利用換元法解數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵在于適當(dāng)?shù)剡x擇“新元”,引進(jìn)適當(dāng)?shù)拇鷵Q,找到較容易的解題思路。換元法的基本思想是通過變量代換,使原問題化繁為簡、化難為易,使問題發(fā)生有利的轉(zhuǎn)化,從而達(dá)到解題目的換元法的一般步驟:
2.幾種常見的換元法
(1)均值換元法
在某些問題中,已知兩未知量的和,這時(shí)將這兩個(gè)未知量用它們的均值和一個(gè)新的變量來表示,從而使計(jì)算化繁為簡,這就是均值換元法。例如,當(dāng)
縱觀上述兩例可以看出,均值換元法實(shí)質(zhì)上是換元思想的一種具體運(yùn)用,它利用了兩個(gè)量的平均值和一個(gè)字母,溝通了原來兩個(gè)量之間的關(guān)系,能夠簡便計(jì)算,在解題中有著廣泛的應(yīng)用。
(2)常值換元法
所謂常值換元法,就是將題目中的常數(shù)用字母表示,將其他數(shù)字轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的字母,這種方法能使問題的本質(zhì)特征顯現(xiàn)出來,從而有助于尋找解題思路,簡化解題過程。
分析:本題若直接求解,顯然比較困難,觀察其數(shù)字特征,聯(lián)想其一般情形,可將1987用一個(gè)字母a表示,則1986可表示為a-1問題得到簡化。
(3)比值換元法
所謂比值換元法是指當(dāng)式子中出現(xiàn)恒等的分式,且每個(gè)分式都含有未知數(shù)時(shí),由于這些未知數(shù)之間存在一定的關(guān)系但又不太好表示,因此我們可引進(jìn)一個(gè)新的未知數(shù)使之等于上述恒等式,然后用這個(gè)新的未知數(shù)表示原來的各未知數(shù)。
(4)增量換元法
當(dāng)一變量在一常量附近變化時(shí),可設(shè)這一變量為該常量加上另一個(gè)變量,這種方法叫作增量換元法。
(5)三角換元法
三角代換也是常用的一種換元方法,在解某些代數(shù)問題時(shí),選用適當(dāng)?shù)娜呛瘮?shù)進(jìn)行換元,把代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為三角問題,充分利用三角函數(shù)的性質(zhì)去解決問題,常能使問題易于解決,這種方法叫三角換元法。如在解有關(guān)的無理不等式和方程時(shí),如果我們直接將無理式有理化后求解,則必須平方,這樣勢必要對其進(jìn)行討論,過程煩瑣,若我們能對問題的特征進(jìn)行分析,借助三角換元,則可使問題化難為易,簡捷獲解。例如當(dāng)問題中含有形如的無理式時(shí),常令
(6)對稱換元法
當(dāng)題目中的未知數(shù)具有對稱關(guān)系時(shí),可應(yīng)用基本對稱式進(jìn)行代換,使解題過程簡化,這種方法稱為對稱換元法。
1.換元法在雙二次方程中的應(yīng)用
在中學(xué)課程中要求學(xué)生會(huì)解一些特殊的高次方程,有時(shí)我們會(huì)碰到“雙二次方程”,即只含有未知數(shù)的四次項(xiàng)、二次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)的方程。對于這類方程,可以經(jīng)過對二次項(xiàng)的換元轉(zhuǎn)化為一元二次方程。
思路2:把方程展開成標(biāo)準(zhǔn)的雙二次方程,再對x2進(jìn)行換元。
注意:換元的關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)或構(gòu)造方程中表達(dá)形式相同的部分作為換元的對象。在解方程的過程中,換元的方法常常不是唯一的,解高次方程時(shí),只要能達(dá)到降次目的的換元方法都可以應(yīng)用。
2.換元法在無理方程中的應(yīng)用
解無理方程時(shí),常把原方程中的一個(gè)含有未知數(shù)的根式作為整體進(jìn)行換元,達(dá)到去根號轉(zhuǎn)化為可解方程的目的。這時(shí)經(jīng)過變形,原方程的某個(gè)整式部分常可表示為新元的平方。
解:原方程可化為:
注:以前學(xué)過平方去根號法解無理方程,是一種普遍方法?,F(xiàn)在的換元法必須構(gòu)造出根號內(nèi)外兩個(gè)相同的式子才行。
3.換元法在分式方程中的應(yīng)用
解分式方程時(shí),常把原方程中的一個(gè)分式作為整體進(jìn)行換元,換元時(shí)要注意分子、分母互換的兩個(gè)分式可以用一個(gè)新元和它的倒數(shù)來表示。例如方程可變形為進(jìn)行換元得去分母后化為可解。
分析:如果分式方程中滿足兩個(gè)分式互為倒數(shù)關(guān)系(如解方程:這時(shí),只需設(shè)其中一個(gè)分式為輔助元即可;如果含有未知數(shù)的各個(gè)分式的分母都是關(guān)于未知數(shù)的二次三項(xiàng)式,且二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)對應(yīng)成比例(如解方程這時(shí),只需設(shè)二次項(xiàng)系數(shù)的絕對值最小的多項(xiàng)式為輔助元即可。
解:原方程可化為:
注:對于分式方程或無理方程使用換元法后,仍需對所求根進(jìn)行檢驗(yàn)。
4.換元法在解方程組中的應(yīng)用
在構(gòu)成方程組的方程里,有關(guān)未知數(shù)的代數(shù)式呈對稱性,換元法可借此特點(diǎn)使方程組簡單化,便于求出方程組的解。
解:由(1)得:
通過以上所有例子可以看出 ,在初等數(shù)學(xué)中,換元法的確有著極其重要的作用。學(xué)會(huì)運(yùn)用換元法,不但可以溝通數(shù)學(xué)各個(gè)分支之間的聯(lián)系,還可以擴(kuò)大視野,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于一些較難的題目,我們還應(yīng)當(dāng)通過認(rèn)真觀察問題的結(jié)構(gòu)特征,深入分析問題的隱含條件,采用類比、聯(lián)想猜測等手段進(jìn)行適當(dāng)?shù)膿Q元,并綜合運(yùn)用各方面的知識給予解決。
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