數(shù)學(xué)方法在初中物理中的重要作用及巧妙應(yīng)用

周昆池

【摘要】數(shù)學(xué)是我們?cè)谡麄€(gè)的學(xué)習(xí)生涯中最主要的一個(gè)學(xué)科，也是最基礎(chǔ)的一個(gè)學(xué)科，它可以運(yùn)用到各個(gè)方面，它也與多個(gè)學(xué)科都有密切的聯(lián)系，尤其是在物理這一方面，具有重要的作用，能夠幫助我們解決物理方面的諸多問(wèn)題，也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)一些物理方面的很多的未知的現(xiàn)象，物理方面的諸多問(wèn)題的解決都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用在物理研究中占有重要的作用。我們都是從初中才開(kāi)始接觸物理知識(shí)，從那時(shí)我們就有了一門(mén)數(shù)學(xué)和物理相互聯(lián)系的學(xué)科，所以說(shuō)，初中物理對(duì)于我們打好基礎(chǔ)尤為重要。掌握好數(shù)學(xué)在初中物理中的應(yīng)用對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生涯有著積極的促進(jìn)作用，下面，我們就來(lái)論述一下數(shù)學(xué)在方法在初中物理中的應(yīng)用和關(guān)鍵作用。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)方法；初中物理；重要作用；應(yīng)用

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）10-0180-01

一、前言

物理是一門(mén)以數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中，最主要的研究是在物理方面的研究，物理方面的研究離不開(kāi)數(shù)學(xué)方法，尤其是在初中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，數(shù)學(xué)方法具有重要的意義。作為進(jìn)行初中物理學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的工具，數(shù)學(xué)方法也是我們必須掌握和學(xué)好的，我們?cè)谶M(jìn)行初中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要對(duì)于數(shù)學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)、合理、有效的運(yùn)用，正確的運(yùn)用我們所學(xué)到的數(shù)學(xué)方法，解決物理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種困難，數(shù)學(xué)能夠運(yùn)用最簡(jiǎn)單、最簡(jiǎn)潔的方法來(lái)解決初中物理中存在的問(wèn)題，對(duì)于我們學(xué)習(xí)物理的過(guò)程來(lái)說(shuō)具有重要的意義，也給我們的學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中帶來(lái)了樂(lè)趣，也在整個(gè)的初中物理的教學(xué)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用。

二、數(shù)學(xué)方法在初中物理中應(yīng)用的重要性

不管是在對(duì)初中物理進(jìn)行學(xué)習(xí)還是對(duì)初中物理進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，數(shù)學(xué)方法都具有重要的意義，起著關(guān)鍵的作用，也是我們?cè)谡麄€(gè)的物理的學(xué)習(xí)和研究生涯的過(guò)程中離不開(kāi)的一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)方法在初中物理中的應(yīng)用對(duì)于整個(gè)物理的學(xué)習(xí)和教學(xué)來(lái)說(shuō)是不可分割的一個(gè)重要部分，也會(huì)給我們帶來(lái)很大的積極作用。

1.能夠使物理中的問(wèn)題更加的簡(jiǎn)單

數(shù)學(xué)方法的需要很強(qiáng)的邏輯能力，能夠?qū)⒑軓?fù)雜的數(shù)學(xué)公式簡(jiǎn)化為很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式，就是能夠化繁為簡(jiǎn)，將這種方法運(yùn)用到初中物理，就可以使整個(gè)物理的學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程更加的簡(jiǎn)單，在初中階段，在我們剛剛接觸物理的時(shí)候，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法使物理的學(xué)習(xí)過(guò)程更加的簡(jiǎn)單，這就會(huì)使我們的學(xué)習(xí)更加的簡(jiǎn)單，也能夠使物理知識(shí)更好的被我們接受和消化。另外，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，進(jìn)行教學(xué)的老師們也積極的運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，這樣的話就會(huì)使整個(gè)的教學(xué)更加的有意義，能夠運(yùn)用最簡(jiǎn)單的方法使同學(xué)們接受所學(xué)的物理知識(shí)，也會(huì)使教學(xué)的思路更加的開(kāi)闊，就會(huì)使整個(gè)的物理教學(xué)更加的容易接受，對(duì)于初中物理的教學(xué)有著積極的意義，對(duì)于剛剛接觸到物理學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)也有著促進(jìn)作用。

2.能夠解決物理學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題

在進(jìn)行初中物理學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如果僅僅依靠物理方法和物理公式，可能有的得不到解決，這樣的話，就要用到數(shù)學(xué)方法來(lái)解決這些問(wèn)題。因?yàn)槲锢肀緛?lái)就是一門(mén)很抽象的學(xué)科，所以，在整個(gè)的物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多的抽象的問(wèn)題，這樣的話，物理方面的知識(shí)不能夠很好的將這些問(wèn)題得到解決，就要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，利用數(shù)學(xué)方法將這些問(wèn)題化抽象為具體，然后在進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?jì)算，就能夠使學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中的很多的問(wèn)題得到解決。

3.能夠促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的互相滲透

其實(shí)，在進(jìn)行物理教學(xué)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們都會(huì)采取將數(shù)學(xué)方法和物理方法相結(jié)合的方法，這樣的話，就會(huì)使我們的學(xué)習(xí)過(guò)程更加的有趣。將數(shù)學(xué)方法運(yùn)用到物理方面，也能夠幫助我們更好的掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，使我們更好的運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣，就有利于我們開(kāi)闊思路，是我們的思維更加的發(fā)散，使我們的思路更加的開(kāi)闊。使得學(xué)生意識(shí)到學(xué)科之間存在相互滲透的原理，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三、數(shù)學(xué)方法在初中物理的應(yīng)用

在實(shí)際的進(jìn)行物理教學(xué)和物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，數(shù)學(xué)方法都得到了光大的應(yīng)用，我們?cè)谶M(jìn)行物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也接觸到了很多的數(shù)學(xué)方法，主要包括以下幾個(gè)方法的運(yùn)用：

1.三角函數(shù)方法的運(yùn)用

在初中物理的教學(xué)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們對(duì)于數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用也并不陌生，尤其是三角函數(shù)的運(yùn)用。三角函數(shù)主要是反映三角形的邊與邊、角與角、邊與角之間的關(guān)系，可以根據(jù)勾股定理來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)之間的計(jì)算，可以運(yùn)用正弦定理來(lái)求力的大小，也可以根據(jù)兩邊只和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊這樣的解決來(lái)求一些物理量的范圍，這些都是三角函數(shù)在初中物理方法中的應(yīng)用。如下圖中研究受力問(wèn)題即可采用三角函數(shù)方法。

2.數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用

有的時(shí)候，物理中出現(xiàn)的問(wèn)題可能會(huì)讓我們依據(jù)一些現(xiàn)象或者是數(shù)據(jù)進(jìn)行猜想，這樣的話，我們就要運(yùn)用到數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行計(jì)算，首先依據(jù)我們的猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，接下來(lái)，我們就要用數(shù)學(xué)歸納法來(lái)證明我們的猜想，這樣的話，就會(huì)使整個(gè)的計(jì)算更加的簡(jiǎn)單，它的過(guò)程主要是先猜想再證實(shí)，會(huì)使整個(gè)物理計(jì)算的過(guò)程更有力，雖然是猜想，但是我們用科學(xué)的數(shù)學(xué)方法證明了我們自己的猜想，這樣的化就會(huì)使整個(gè)的數(shù)據(jù)的說(shuō)明更加的有力，也會(huì)使整個(gè)的學(xué)習(xí)物理的過(guò)程更加的簡(jiǎn)單。如處理熱學(xué)中的“抽氣、打氣問(wèn)題。

3.圖像法的應(yīng)用

我們?cè)谶M(jìn)行物理數(shù)據(jù)計(jì)算的過(guò)程中，也經(jīng)常用到圖像法，如受力分析圖、物理過(guò)程分析圖等，這種方法的運(yùn)用也十分的普遍。圖像法能夠使我們的計(jì)算的數(shù)據(jù)更加清晰的表達(dá)出來(lái)，也能夠使我們的計(jì)算更加的簡(jiǎn)單，幫助我們更好的理解物理知識(shí)。

四、結(jié)束語(yǔ)

數(shù)學(xué)方法在初中物理中的應(yīng)用十分的重要，我們要積極的掌握數(shù)學(xué)方法中的技巧，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，更好的解決物理學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

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