學(xué)校信息化建設(shè)改革研究

楊亨東 冉光學(xué) 劉垂玖 劉冰

摘 要：隨著在各個(gè)領(lǐng)域中信息化建設(shè)程度的不斷增強(qiáng)，在學(xué)校綜合改革的過程中，學(xué)校信息化建設(shè)改革也尤為重要意義。本文借鑒重慶市高職學(xué)校目前在信息化建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，探索重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)改革的思路，以期助推我校綜合改革，為高職學(xué)校實(shí)施信息化建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞：信息化建設(shè)；改革；高職學(xué)校；信息系統(tǒng)

教育信息化“十三五”規(guī)劃中指出，到2020年基本形成具有國際先進(jìn)水平、信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展的中國特色教育信息化發(fā)展路子。重慶市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃指出要拓展教育信息化應(yīng)用廣度與深度。到2020年，基本建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”，并與重慶教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系。我校“十三五事業(yè)規(guī)劃中”也明確提出建設(shè)成為智慧校園的目標(biāo)，因我校啟動(dòng)數(shù)字化校園較晚，本項(xiàng)目組成員對(duì)重慶市高職院校2016年信息建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，查找出我校信息化建設(shè)存在的使用習(xí)慣、信息孤島、激勵(lì)機(jī)制、平臺(tái)建設(shè)、資源建設(shè)等方面的問題，為加快我校信息化建設(shè)發(fā)展進(jìn)程，本文從機(jī)制保障、平臺(tái)建設(shè)、資源建設(shè)、素養(yǎng)提升改革方面來進(jìn)行研究：

一、信息化建設(shè)機(jī)制逐步完善

為了推進(jìn)我校信息化建設(shè)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃的制定、推廣應(yīng)用，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室到信息化處，負(fù)責(zé)具體學(xué)校信息化建設(shè)與改革，信息化處配備5個(gè)專職負(fù)責(zé)信息化建設(shè)，結(jié)構(gòu)合理，其中4個(gè)為研究生學(xué)歷。

探索社會(huì)參與的機(jī)制：基礎(chǔ)有線網(wǎng)絡(luò)和無線由我校與移動(dòng)公司共建；學(xué)校現(xiàn)有一卡通系統(tǒng)由我校與銀行進(jìn)行改造，實(shí)現(xiàn)師生在校園內(nèi)的各環(huán)節(jié)，如食堂消費(fèi)、水電費(fèi)、門禁、圖書館。正在對(duì)接校外的公交消費(fèi)等方面，學(xué)生可通過多種方式在線上存錢，解決校內(nèi)沖卡排隊(duì)的問題；學(xué)校信息化建設(shè)也有相應(yīng)預(yù)算、學(xué)校2016年已投入300萬元建設(shè)基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)，并配備有相應(yīng)的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，2017預(yù)算260萬元建設(shè)移動(dòng)端和大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和應(yīng)用平臺(tái)。

在數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)中，正在積極探索共建共享的機(jī)制，建立使用者網(wǎng)上評(píng)價(jià)和專家審查相結(jié)合的資源評(píng)價(jià)機(jī)制；同時(shí)也在探索創(chuàng)建以信息技術(shù)武裝起來的現(xiàn)代化教學(xué)支持服務(wù)部門支持?jǐn)?shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方式轉(zhuǎn)變

基礎(chǔ)設(shè)施包括校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全、多媒體教室、仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)環(huán)境、數(shù)字廣播與網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)和數(shù)字安防系統(tǒng)。

（一）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

我校正在改變運(yùn)營(yíng)商建設(shè)、維護(hù)的方式，擬采用與運(yùn)營(yíng)商（移動(dòng)）共建，學(xué)校主導(dǎo)的方式，目前建設(shè)的樓棟均為萬兆主干、千兆桌面，為學(xué)校推進(jìn)信息化建設(shè)取得成效，學(xué)校自己將投資建設(shè)WIFI雙頻覆蓋，并支持無感知無線漫游不掉線。同時(shí)，學(xué)校適當(dāng)補(bǔ)貼學(xué)生上網(wǎng)流量費(fèi)用，如學(xué)生在校內(nèi)使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)校內(nèi)資源提供免費(fèi)或者送流量的方式。重慶市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃中的加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)目標(biāo)為：到2017年，教育寬帶網(wǎng)骨干鏈路網(wǎng)絡(luò)形成雙環(huán)路，帶寬提速達(dá)100G。高校、區(qū)縣教育城域網(wǎng)接入教育寬帶網(wǎng)骨干節(jié)點(diǎn)帶寬達(dá)10G，我校也將積極利用教育網(wǎng)開展信息化工作。

多媒體教室全覆蓋、仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)環(huán)境已基本滿足教學(xué)，同時(shí)在多媒體教室、仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)環(huán)境、數(shù)字廣播與網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)和數(shù)字安防系統(tǒng)也在積極探索新的硬件、軟件升級(jí)改造中。

（二）數(shù)據(jù)中心建設(shè)

因?qū)W校處于建設(shè)期，數(shù)據(jù)中心建設(shè)滯后，導(dǎo)致學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息安全無法得到保障，數(shù)據(jù)中心的建設(shè)目標(biāo)為建設(shè)安全、節(jié)能、高效的機(jī)房環(huán)境，構(gòu)建高性能、高可用性、高安全性的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、主機(jī)（服務(wù)器）系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份和容災(zāi)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等，為信息服務(wù)和信息化應(yīng)用提供良好的支撐環(huán)境。

1.云平臺(tái)搭建

為了統(tǒng)一管理服務(wù)器資源，搭建云平臺(tái)，結(jié)合2臺(tái)高性能存儲(chǔ)、高性能負(fù)載均衡設(shè)備實(shí)現(xiàn)高速訪問。

2.安全保障

上網(wǎng)認(rèn)證管理設(shè)備、防火墻、IPS、WAF、防病毒網(wǎng)關(guān)等邊界安全設(shè)備來保障運(yùn)行。同時(shí)采用數(shù)據(jù)中心災(zāi)難恢復(fù)防范措施，因多個(gè)數(shù)據(jù)中心提供冗余，這種方式成本過高的問題，我們采用的是熱備和災(zāi)備結(jié)合，在災(zāi)難發(fā)生后能快速恢復(fù)數(shù)據(jù)。

三、創(chuàng)新技術(shù)支持

云計(jì)算技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等已經(jīng)成為當(dāng)前教育信息化關(guān)注的熱點(diǎn)，而人工智能、傳感器技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展對(duì)智慧校園的建設(shè)提供了更好的支持。我校將以《重慶市智慧校園建設(shè)基本指南》和學(xué)校實(shí)際，分期建設(shè)智慧校園。

（一）基礎(chǔ)平臺(tái)（信息標(biāo)準(zhǔn)、三大平臺(tái)）建設(shè)

1.統(tǒng)一信息標(biāo)準(zhǔn)與編碼規(guī)范

建成學(xué)校信息標(biāo)準(zhǔn)，使數(shù)據(jù)集成和信息系統(tǒng)間共享數(shù)據(jù)有據(jù)可依，有利于避免產(chǎn)生和消除信息孤島現(xiàn)象。同時(shí)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)的信息標(biāo)準(zhǔn)，更便于管理學(xué)校內(nèi)部的信息化數(shù)據(jù)。

2.統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)

針對(duì)高校內(nèi)各部門建立的信息孤島、多個(gè)賬號(hào)、數(shù)據(jù)不唯一等問題，除財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)外，實(shí)現(xiàn)了師生個(gè)性化工作門戶，集成和建設(shè)師生常用的門戶應(yīng)用，將支持PC端和移動(dòng)端。

3.統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)

建設(shè)以目錄服務(wù)和認(rèn)證服務(wù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)一用戶管理、授權(quán)管理和身份認(rèn)證體系，將組織信息、用戶信息統(tǒng)一存儲(chǔ)，進(jìn)行分級(jí)授權(quán)和集中身份認(rèn)證，規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的用戶認(rèn)證方式，避免用戶記憶多個(gè)賬號(hào)和密碼，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄，系統(tǒng)間切換不需重復(fù)登錄，資源訪問統(tǒng)一授權(quán)管理，提高信息系統(tǒng)安全性。

4.數(shù)據(jù)中心平臺(tái)建設(shè)

為全校應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)交換和集成平臺(tái)，提供統(tǒng)一、高效、安全的數(shù)據(jù)交換服務(wù)；將分散在各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)集中到數(shù)據(jù)中心，向各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)提供標(biāo)準(zhǔn)的共享數(shù)據(jù)，同時(shí)通過對(duì)覆蓋學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)的綜合應(yīng)用，為學(xué)校的數(shù)據(jù)上報(bào)和決策分析服務(wù)。

（二）加快信息系統(tǒng)建設(shè)

1.實(shí)現(xiàn)信息共享和業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)

為深入推進(jìn)管理信息化，從服務(wù)教育管理向全面提升教育治理能力轉(zhuǎn)變，優(yōu)化服務(wù)流程，在教學(xué)、科研、管理與服務(wù)等活動(dòng)中，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)及時(shí)處理大量的管理數(shù)據(jù)。

目前學(xué)校建有網(wǎng)站站群系統(tǒng)、微信門戶，建成了辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、人事管理信息系統(tǒng)、科研信息系統(tǒng)、圖書館信息系統(tǒng)、教務(wù)管理信息系統(tǒng)、迎新信息系統(tǒng)、離校信息系統(tǒng)、招生系統(tǒng)、就業(yè)系統(tǒng)、學(xué)生管理信息系統(tǒng)等覆蓋全校絕大部分業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。在學(xué)校內(nèi)部基本實(shí)現(xiàn)教務(wù)、學(xué)工、后勤、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)共享，師生的狀態(tài)數(shù)據(jù)能夠及時(shí)更新到各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，教務(wù)的學(xué)籍異動(dòng)信息及時(shí)更新至學(xué)工、后勤、財(cái)務(wù)等系統(tǒng)，財(cái)務(wù)內(nèi)網(wǎng)和外部繳費(fèi)系統(tǒng)的通道也能得到打通，實(shí)現(xiàn)及時(shí)清算欠費(fèi)；2017年正在啟動(dòng)的二期建設(shè)包含手機(jī)端門戶、大數(shù)據(jù)平臺(tái)和大數(shù)據(jù)決策服務(wù)，將建成一個(gè)為一線教師、管理人員、學(xué)生多方位服務(wù)的大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，如通過食堂消費(fèi)大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)貧困生生活情況預(yù)警。同時(shí)使得決策數(shù)字化，管理決策更科學(xué)化。2018年將啟動(dòng)智慧校園，對(duì)弱電進(jìn)行改造和升級(jí)，建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。

2.探索數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)新模式

教育信息化“十三五”規(guī)劃中指出，創(chuàng)新“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)與應(yīng)用模式，從服務(wù)課堂學(xué)習(xí)拓展為支撐網(wǎng)絡(luò)化的泛在學(xué)習(xí)。我校數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)采用自建和購買的方式，積極為實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課等新型教學(xué)模式改革提供平臺(tái)支持。

（1）通過給予資金支持，鼓勵(lì)利用MOOC平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校級(jí)課程資源和市級(jí)精品在線資源課程的建設(shè)，目前有30門左右的課程正在建設(shè)和完善。

（2）與其他學(xué)校共建共享，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化，避免重復(fù)建設(shè)。

（3）購買優(yōu)質(zhì)教育資源的方式，目前已有1000門以上的課程實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并計(jì)入學(xué)生學(xué)分。

（4）借助建設(shè)重慶市 “渝教云”教育公共服務(wù)體系之機(jī)，有效利用教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

四、提高信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)

如何提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)也是十分重要的工作，我校信息化建設(shè)改革中注重“以學(xué)生為主體、以師生發(fā)展為目標(biāo)”，學(xué)校采取了以下措施，逐步提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。

1）通過管理制度制定、逐步規(guī)范流程，如制定辦公自動(dòng)化系統(tǒng)管理制度，所有的請(qǐng)假、物資采購、公文簽發(fā)等統(tǒng)一走流程。

2）通過組織培訓(xùn)和講座的形式，以中青年教師和學(xué)生為重點(diǎn)、然后由其對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)和影響，以點(diǎn)帶面。

3）在數(shù)字環(huán)境中，組織師生開展不同形式的教與學(xué)，如定期開展教師信息化的教學(xué)競(jìng)賽，樹典型。嘗試通過MOOC平臺(tái)手機(jī)端實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)和考試與交流，使師生體會(huì)到便捷。

五、結(jié)語

信息化建設(shè)過程是一項(xiàng)投入大、但效益較難科學(xué)評(píng)估的工程，學(xué)校一方面要轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)教育信息化水平的方式，探索“績(jī)效為主”的評(píng)價(jià)方式，更加關(guān)注信息化教育應(yīng)用的績(jī)效。另一方面在教育資源的供給端，探索自建、共建共享、社會(huì)資本等方式提供個(gè)性化、多樣化教育服務(wù)的方式。

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項(xiàng)目：此為重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院委托項(xiàng)目《學(xué)校信息化建設(shè)改革研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2016XJKTWT06）階段成果之一