習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作論述的指導(dǎo)意義

劉安巍 黃晶晶

年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！?青年是社會中最富有活力最充滿希望的群體，對于任何一個(gè)國家和民族的發(fā)展而言，青年群體總是具有無可替代的重要作用。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)注青年工作。習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要論述，這是馬克思主義青年觀的重大理論創(chuàng)新，是指引當(dāng)代青年思想政治教育鏗鏘前行的時(shí)代航標(biāo)和實(shí)踐動(dòng)力。

一、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作論述是當(dāng)代青年思想政治教育的行動(dòng)指南

青年思想政治教育其本質(zhì)上是促使青年理解、認(rèn)同、接受并踐行主流意識形態(tài)和核心價(jià)值觀念的教育過程。習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作論述指明了新時(shí)期青年思想政治教育的方向、架構(gòu)了青年思想政治教育的內(nèi)容、規(guī)制了青年思想政治教育的目標(biāo)、豐富了青年思想政治教育的方法等，是當(dāng)代青年思想政治教育的時(shí)代航標(biāo)。

1.指明了新時(shí)期青年思想政治教育的方向

2014年9月24日，習(xí)近平總書記在人民大會堂出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會的講話中，指出了中國傳統(tǒng)文化中值得學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容，“包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的重要啟示，其中包括十五類思想，比如關(guān)于道法自然、天人合一的思想；關(guān)于自強(qiáng)不息、厚德載物的思想；關(guān)于以民為本、安民富民樂民的思想等共十五大類”。習(xí)近平總書記的有關(guān)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想，為新時(shí)期的青年思想政治教育指明了方向，即要“從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)” 。通過青年思想政治教育，廣大青年要學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，不斷增強(qiáng)文化自覺和文化自信，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2014年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出：“每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念?！?黨的十八大首次概括提出了以富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善為內(nèi)容的當(dāng)代中國的核心價(jià)值觀?！吧鐣髁x核心價(jià)值觀是時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，是時(shí)代價(jià)值觀念的高度凝練，也是廣大青年投身中華民族偉大復(fù)興征程的基本遵循?！奔皶r(shí)用社會主義核心價(jià)值觀和共產(chǎn)主義理想信念教育青年、武裝青年和引領(lǐng)青年，是當(dāng)代中國在新時(shí)期面對社會信息化、價(jià)值多元化大潮猛烈沖擊的需要。青年思想政治教育必須以此為方向穩(wěn)步推進(jìn)對當(dāng)代中國青年群體的價(jià)值觀教育，確保其樹立正確的價(jià)值體系。

2.強(qiáng)調(diào)了新時(shí)期青年思想政治教育的要求

青年處于“學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、增長本領(lǐng)的黃金時(shí)期”。 青年時(shí)代也正處于價(jià)值觀念形成時(shí)期，其思維模式和行為方式存在極大的可塑性。習(xí)近平總書記2013年5月4日《在同各界優(yōu)秀青年的講話中》對青年提出：要“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”堅(jiān)定理想信念、要“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”練就過硬本領(lǐng)、要“茍日新，日日新、又日新”勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”矢志艱苦奮斗和要“從善如登，從惡如崩”錘煉高尚品格的“五要”要求。習(xí)近平總書記從這五個(gè)層面對青年的成長、成才提出了具體的要求。青年人的認(rèn)知體系、思想觀念、文化水平等與社會要求的主流意識形態(tài)、價(jià)值體系存在一系列“鴻溝”，青年思想政治教育則是跨越“鴻溝”的有力方式。

“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。” 廣大青年必須在青年思想政治教育的具體實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的成長，并最終成才，真正有能力、有擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人的社會價(jià)值和個(gè)人價(jià)值統(tǒng)一于實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“一百年”的偉大使命中。

3.界定了新時(shí)期青年思想政治教育的內(nèi)容

教育目標(biāo)總是以具體的教育內(nèi)容為表現(xiàn)形式，理想信念教育是青年思想政治教育的基本內(nèi)容?！袄?/p>

想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。人的理想信念是人生目的的最高體現(xiàn)，是人生發(fā)展的最高體現(xiàn)?！?2013年5月4日，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上

‘缺鈣。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實(shí)現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。廣大青年要堅(jiān)持用鄧小平理論、‘三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，永遠(yuǎn)緊跟黨高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟?！?習(xí)近平總書記的論述表明了青年理想信念教育的主要內(nèi)容和重要意義。習(xí)近平總書

記將“理想信念”比喻為精神的

“鈣”，指出若沒有理想信念則會精神上“缺鈣”，一個(gè)精神上“缺鈣”的人不可能承擔(dān)時(shí)代所賦予的歷史重任、不可能肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)。簡言之，理想信念教育就是要使青年認(rèn)識到我國正處于全面建成小康社會的決勝時(shí)期、是為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)“一百

年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期、是“四

個(gè)全面”戰(zhàn)略攻堅(jiān)克難時(shí)期、是

“五位一體”深度融入社會發(fā)展時(shí)期，青年必須堅(jiān)定理想信念教育，富有時(shí)代責(zé)任感和使命感，以理想信念為燈塔樹立正確的認(rèn)知，在實(shí)踐中參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

中國青年群體在革命、建設(shè)、改革各個(gè)階段都充當(dāng)了“中流砥柱”的作用，當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)即是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢運(yùn)動(dòng)。習(xí)近平總書記在各類講話、談話、座談和信件中多次強(qiáng)調(diào)了對青年進(jìn)行中國夢教育的重要性。2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來偉大的夢想?！?中國夢就是要國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，中國夢關(guān)涉中國的、民族的未來，更關(guān)涉青年的未來。實(shí)現(xiàn)需要青年，也成就青年?！扒嗄昱d則民族興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！?通俗講，占當(dāng)代中國人口四分之一的青年群體是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)對青年進(jìn)行中國夢教育的意義正在于此。中國夢的教育不能只駐足于青年思想政治教育，同時(shí)還應(yīng)意識到，共青團(tuán)對青年中國夢教育的作用。習(xí)近平由此指出：“共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展‘我的中國夢主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為每個(gè)青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。” 并明確要求：“共青團(tuán)要緊跟黨走在時(shí)代前列、走在青年前列，緊緊圍繞黨和國家工作大局找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大青年生力軍作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新的光榮。” 習(xí)近平總書記對共青團(tuán)在青年中國夢教育中的作用要求表明，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，要緊跟黨走在時(shí)代前列，用中國夢激發(fā)青年的歷史責(zé)任感，并積極為廣大青年實(shí)現(xiàn)夢想提供現(xiàn)實(shí)服務(wù)。

二、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作論述拓寬了青年思想政治教育的路徑

作為黨和國家發(fā)展歷程中所提出的一系列青年思想一脈相承的理論體系，習(xí)近平總書記在新時(shí)期關(guān)于青年工作論述拓寬了當(dāng)代青年思想政治教育的路徑。

1.青年思想政治教育要重視青年發(fā)展的個(gè)性化與社會化的統(tǒng)一

馬克思人類解放思想的旨?xì)w即在于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，其中衡量個(gè)人實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一在于個(gè)人個(gè)性的完整性。意即必須在

“特定時(shí)代的社會關(guān)系和個(gè)人獨(dú)特的經(jīng)歷”中形成所屬個(gè)人的個(gè)性。其中，個(gè)人的成長、成才發(fā)揮著巨大的影響力。習(xí)近平總書記指出：“無數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦，也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚?！薄扒嗄陼r(shí)期多經(jīng)歷一些摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路?！?由此，在青年思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)中，必須將理想信念、中國夢和社會主義核心價(jià)值觀等融入青年的認(rèn)知體系，使其在社會化的過程中，形成符合當(dāng)前主流意識形態(tài)和價(jià)值體系的要求，形成完整的人性結(jié)構(gòu)。

2.青年思想政治教育要引導(dǎo)青年參與社會實(shí)踐

《禮記》在談到治學(xué)時(shí)說：“博

學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之?！逼渲?，“篤行”是目標(biāo)和歸宿，即要求學(xué)習(xí)者必須做到知行合一。毛澤東同志大力強(qiáng)調(diào)“實(shí)事求是，理論與實(shí)際密切聯(lián)系” 。江澤民同志告誡全黨：“世界上的事情都是干出來的。不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有?！?胡錦濤同志也曾明確指出，“投身實(shí)踐是青年成長的必由之路”， “社會實(shí)踐始終是青年一代鍛煉成長的大課堂”， “堅(jiān)持把教育與社會實(shí)踐相結(jié)合作為根本途徑，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)的成效”。 習(xí)近平總書記指出：“道不可坐論，德不能空談?！?014年5月4日，在北京大學(xué)師生座談會上進(jìn)一步指出：“現(xiàn)

在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生?！?其中“全過程參與”即是強(qiáng)調(diào)廣大青年要積極參與到具體的社會實(shí)踐活動(dòng)中，包括工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域。這就要求，青年思想政治教育活動(dòng)的實(shí)施必須理論聯(lián)系實(shí)際，必須實(shí)事求是，將青年指引到社會實(shí)踐之中。從實(shí)際的學(xué)習(xí)、工作、生活中均體現(xiàn)青年人實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“一百年”的使命。

3.青年思想政治教育要采取協(xié)同教育方式

青年的學(xué)問積累，不僅要靠其自身的學(xué)習(xí)，還依賴于教師和學(xué)校、家庭和國家以及整個(gè)社會的通力配合。由此，對于青年自身，習(xí)近平總書記勉勵(lì)青年：“珍惜美好時(shí)光，砥礪品德，陶冶情操，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材?！?以內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)為出發(fā)點(diǎn)，對青年寄予崇高的希望。對于教師和學(xué)校的指導(dǎo)作用的發(fā)揮，習(xí)近平總書記指出：“牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！?強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀教師，必須“要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識、要有仁愛之心”。在當(dāng)代中國青年成才的道路上，習(xí)近平同志還十分重視家庭的角色和國家、社會的責(zé)任。他明確強(qiáng)調(diào)：“家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師。家長要時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子?！?因此，新時(shí)期的青年思想政治教育工作必須從各個(gè)層面抓青年的成長、成才建設(shè)，只有青年健康成長，培養(yǎng)成為建設(shè)當(dāng)代中國的可用人才，才能將中國夢與個(gè)人夢相統(tǒng)一，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)青年自身的全面發(fā)展。

青年是國家的未來，民族的希望。習(xí)近平總書記青年工作論述是對馬克思主義中國化理論寶庫中的青年思想的繼承和發(fā)展。這些論述以問題為導(dǎo)向，針對國際國內(nèi)青年成長、成才環(huán)境提出，表明中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的執(zhí)政理念。這就要求在

“十三五”期間以及今后更長一段時(shí)期內(nèi)，青年工作要以青年思想政治教育為主要載體，落實(shí)習(xí)近平總書記青年工作論述的內(nèi)容、明確習(xí)近平總書記青年工作論述的目標(biāo)、堅(jiān)定習(xí)近平總書記青年工作論述的方向。使當(dāng)代青年的運(yùn)動(dòng)主題——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興體現(xiàn)于

“五位一體”布局下的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略中，并貫穿于“五大發(fā)展理念”的各個(gè)層面，使青年在當(dāng)代中國賦予的歷史重任中，追求美好夢想、譜寫壯麗詩篇。

（作者單位：哈爾濱師范大學(xué) 教師教育學(xué)院、西南大學(xué)）

（責(zé)任編輯 周 ?。?/p>