對90后高校美術(shù)生的一些思考

摘 要：關(guān)于高校美術(shù)生思想教育要以高校大學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高作為大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)，而對于美術(shù)專業(yè)的藝術(shù)生開展思想政治教育要行之有效，根據(jù)對美術(shù)專業(yè)的大學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明一大部分學(xué)生是因為迫于高考的壓力，文化成績比較薄弱，從而中途轉(zhuǎn)入美術(shù)專業(yè)找老師和學(xué)校進行突擊。還有一部分是由于有良好的家庭環(huán)境，從小父母培養(yǎng)興趣愛好，接受良好的特長培訓(xùn)，最終進入藝術(shù)的學(xué)府。

關(guān)鍵詞：90后；高校美術(shù)生；思考

現(xiàn)在越來越多90后的美術(shù)類大學(xué)生他們由于文化基礎(chǔ)較弱，個性鮮明，思維活躍，自主意識強，進入大學(xué)后對于我們的管理產(chǎn)生了一定的挑戰(zhàn)和難度，由于他們喜歡追求個性張揚，從服飾打扮和行為舉止都顯得和學(xué)校格格不入，他們?nèi)狈ψ晕夜芾?。在分析關(guān)于大學(xué)美術(shù)生的狀況后，針對這些美術(shù)生的管理在管理上或多或少產(chǎn)生了困難，美術(shù)生具有明顯的單一性，幫助美術(shù)生要合理樹立正確的價值觀、學(xué)習(xí)的觀念，一起幫助美術(shù)生規(guī)劃好自己的人生道路。作為他們的輔導(dǎo)員來說要做到為人師表，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，信任和親近理解學(xué)生，尊重他們的人格，要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，做到關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)和安全健康，處處做到學(xué)生表率，以師者，長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，把自己的關(guān)愛傾注在學(xué)生的身上，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)。做到老師與學(xué)生之間要真誠相待，做到互相尊重，互相信任，搭起大家幸福健康的港灣；部分高校為了提升美術(shù)生整體思想素質(zhì)，開設(shè)了美術(shù)鑒賞的課程，美術(shù)鑒賞這門課程不僅有助于提升美術(shù)生的鑒賞審美和文化的素質(zhì)，還能夠提升美術(shù)生他們的能力素質(zhì)有著非常重要的意義。當(dāng)然還有助于大學(xué)校園里的氣氛和氛圍。因此作為美術(shù)類學(xué)生的輔導(dǎo)員應(yīng)該有以下思考：

一、作為藝術(shù)生輔導(dǎo)員應(yīng)該轉(zhuǎn)換工作的模式

作為美術(shù)生學(xué)生管理工作者尤其應(yīng)注重研究工作方法、把握師生關(guān)系。首先，要尊重美術(shù)類學(xué)生的個性特點和情感需要，對美術(shù)生進行情感的深入，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通，可以通過人格魅力，找學(xué)生談話，安排信息員等方法加強管理，應(yīng)該從機制上去幫助大學(xué)生成長，讓思想政治教育工作從師生關(guān)系延伸至朋友關(guān)系，從而擴大實施教育的著力點。營造一種相互尊重的氛圍，深入了解學(xué)生的真實情感和出現(xiàn)的問題。其次，美術(shù)生的輔導(dǎo)員要努力提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)出積極進取的精神、謙虛等人格魅力，從而達到教育不止在話語中，爭取走到美術(shù)生的能力范圍和自己真實的內(nèi)心，提高自己的工作目的性。

大致來說，我們通過兩種途徑進行思考：第一種途經(jīng)通過對他們進行三觀的教育對他們的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價值觀三者相結(jié)合。現(xiàn)在高校的心理健康教育是做好大學(xué)美術(shù)生管理工作的，高校美術(shù)生心理健康教育是關(guān)鍵問題，必須培育美術(shù)生的健康的品德。應(yīng)該在美術(shù)生的人生觀里搭建正確的三觀，培育高校大學(xué)生樂觀積極的心理狀態(tài)?？菰锓ξ兜慕虒W(xué)只能讓美術(shù)生增加對學(xué)習(xí)的厭惡，當(dāng)然，思想政治教育是一個有利的出發(fā)點。思想政治的教育核心是幫助高校美術(shù)生樹立正確的三觀和培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。

二、大學(xué)的心理健康教育是一項具精神的工作

作為輔導(dǎo)員首先要對大學(xué)生充滿熱情的關(guān)愛，要對學(xué)生充滿信心，要對思想政治的工作的不斷追求上進，要做好思想政治教育的工作，作為輔導(dǎo)員要公平地對待每一個學(xué)生，不能夠偏心，對于學(xué)生的合理需求要細(xì)心聆聽，要正直坦率，為學(xué)生做出積極表率和榜樣的力量。高校美術(shù)生思想政治工作必須要有耐心，要有嚴(yán)密精細(xì)的工作態(tài)度，要把美術(shù)生的積極主動性調(diào)動起來，來提高美術(shù)生的思想政治工作的效率輔導(dǎo)員要對美術(shù)生進行談心談話，調(diào)動美術(shù)生的主動能力。還要針對高校美術(shù)生的個性特點，使高校美術(shù)生從自己的行為方式改變。對于不積極主動要求進步的學(xué)生來說要善于發(fā)現(xiàn)他們的進步空間，不斷給她們做心理團輔，談心談話的教育。

三、做好職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)工作

大學(xué)是人生的又一個新起點，如果大學(xué)四年就是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，就業(yè)將會變得非常尷尬，因為每個人都必須找到專業(yè)對口的工作，所學(xué)的專業(yè)技能才有用武之地，要有明確的職業(yè)規(guī)劃，一些美術(shù)類專業(yè)院校的就業(yè)前景，是培養(yǎng)美術(shù)類專門的人才教育基地，從今年高校美術(shù)類專業(yè)的學(xué)生特點發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)生出國深造的比較多，還有自主創(chuàng)業(yè)的比較多，也有高校美術(shù)類畢業(yè)生選擇到學(xué)校任教。大部分畢業(yè)生在畢業(yè)后一般不會愿意進入固定的單位，而是喜歡自主創(chuàng)業(yè)或者成為自由的工作者，這樣不僅有時間自己安排時間，同時也能獲得較高的收入。因此學(xué)校很難針對畢業(yè)生的就業(yè)情況做出具體統(tǒng)計。設(shè)計類專業(yè)的就業(yè)比較有優(yōu)勢，該專業(yè)的畢業(yè)生幾乎被一些單位所錄。畢業(yè)后從事設(shè)計的工作。有比較廣闊的平臺，相對繪畫類專業(yè)的油畫和國畫專業(yè)就顯得弱一些。所以針對不同專業(yè)的就業(yè)要能夠以正確的職業(yè)規(guī)劃并對自己的職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)做出正確的路線。

四、善于發(fā)揮美術(shù)類專業(yè)教師的作用

美術(shù)專業(yè)的教師主要采用個別授課的方式，學(xué)生和專業(yè)教師之間在課堂上交流更多一些。學(xué)生們的個性特點、思想動態(tài)的變化等往往在課堂中能夠充分體現(xiàn)，專業(yè)課教師更容易了解學(xué)生，把握學(xué)生。美術(shù)類的輔導(dǎo)員應(yīng)該要多跟專業(yè)老師進行溝通，來解決學(xué)生在情感和行為上的問題。善于利用美術(shù)類學(xué)生的寫生課來開展思想政治教育工作。那么，輔導(dǎo)員也可以把這樣的寫生課當(dāng)做是一次班級主題教育實踐活動，利用班團干部在班級中的組織角色，充分調(diào)動起大家的活動積極性，參與到整個的班級里。

總之，高校美術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育工作是全院的工作，需要管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部等多方面的共同努力，需要不斷的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)先進的思想，有針對性的調(diào)整工作思路和工作方案。

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作者簡介：關(guān)佳姍（1990），女，陜西西安人，陜西學(xué)前師范學(xué)院美術(shù)系助教，碩士，研究方向：思想政治教育。