高校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力

王群

摘 要：信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得計(jì)算機(jī)專業(yè)備受青睞，高校是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才的搖籃，這就要求在高校的教學(xué)中要重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，完善學(xué)科體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生積極的主動的開展探索和實(shí)踐，逐漸的提升自身的創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：高校；計(jì)算機(jī)專業(yè)；創(chuàng)新能力

前言

當(dāng)今社會是一個不斷創(chuàng)新與發(fā)展的社會，創(chuàng)新能力的發(fā)展成為時代發(fā)展的必然趨勢，計(jì)算機(jī)的更新和發(fā)展具有一定的周期，在每一個周期內(nèi)都會有發(fā)展，因此，學(xué)生要通過不斷的完善自己的專業(yè)知識和社會實(shí)踐，逐漸的提升自己的創(chuàng)新能力。

一、培養(yǎng)創(chuàng)新意識

創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的前提和關(guān)鍵，學(xué)生只有充分的認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性以及迫切性，才會逐漸的主動的培養(yǎng)并形成創(chuàng)新的意識。因此，在實(shí)際的教學(xué)中，學(xué)生要逐漸的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，進(jìn)而能夠提升自己的創(chuàng)新能力。當(dāng)今的社會，創(chuàng)新已經(jīng)不再是具有冒險(xiǎn)精神的少數(shù)人的行為，而是具有普遍認(rèn)同的一種能力，創(chuàng)新意識和能力不僅僅是少數(shù)人和企業(yè)應(yīng)該具備的基本能力，更應(yīng)該是每一個都必須具備的一種生存的本領(lǐng)，不能夠一味的墨守陳規(guī)，原地踏步。計(jì)算機(jī)的知識不是一塵不變的，隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)本體都會發(fā)生翻天覆地的變化。現(xiàn)實(shí)的例子就擺在眼前，以往的開發(fā)技術(shù)最為廣泛的就是瀏覽器和服務(wù)器，但是現(xiàn)在廣泛的應(yīng)用平臺就是微信。因此，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才，在高校中就必須要不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，逐漸的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在社會的競爭日趨激烈，就業(yè)的形勢也非常的嚴(yán)峻，這就需要學(xué)生要切實(shí)具備良好的競爭能力才能夠在日益激烈的競爭中有一席之地，只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才能夠真正的為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

二、樹立明確的目標(biāo)

目標(biāo)是一個人成長和發(fā)展的動力來源，學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的發(fā)展也不可能離開明確的目標(biāo)的確立。如果學(xué)生們能夠在實(shí)際的學(xué)習(xí)中根據(jù)社會的發(fā)展需要和實(shí)際的教學(xué)課程，合理的制定出明確的目標(biāo)并能夠積極的付諸實(shí)踐，那么學(xué)生的創(chuàng)新能力將能夠逐漸的得到提升。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中可以根據(jù)實(shí)際的情況來制定自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展的目標(biāo)。首先，目標(biāo)的制定離不開學(xué)校課程的安排，學(xué)生要根據(jù)實(shí)際的課程來設(shè)定自己的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅要學(xué)會這些專業(yè)的課程知識，更重要的是要積極的和教師進(jìn)行交流和溝通，提出自己的疑惑，讓老師幫助自己，在問題中不斷的進(jìn)步與提升，通過問題的方式喚醒自身的創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力；其次，學(xué)生要根據(jù)自身的情況確定目標(biāo)，計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域也很多，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中可以就自己感興趣的某一個領(lǐng)域展開專門的研究，力求在這一項(xiàng)技術(shù)上能夠有所創(chuàng)新，但是需注意，鉆研需要在整體把握的基礎(chǔ)上，否則就會本末倒置，得不償失。因此，學(xué)生要根據(jù)實(shí)際的情況，制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷的努力，提升自己的專業(yè)實(shí)力和創(chuàng)新的能力。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識

計(jì)算機(jī)專業(yè)知識是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基石，在實(shí)際的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中必須要認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，只有扎實(shí)專業(yè)知識，才能夠開闊自己的眼界，拓寬自己的學(xué)習(xí)范圍，真正的提升自己的創(chuàng)新能力，在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以從以下方面來努力。首先，在實(shí)際的教學(xué)中，學(xué)生要抓住課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真的聽取教師所講的內(nèi)容。有的學(xué)生認(rèn)為教師講授的內(nèi)容是無用的，不如自己學(xué)習(xí)，在一定程度上自己學(xué)習(xí)是有效的，但是教師能夠?qū)⑦@些知識深入淺出的講授出來，能夠大大的節(jié)省時間，提升效率，而且課堂教學(xué)中師生能夠及時的展開交流和對話，在對話中不斷的碰撞，產(chǎn)生新的知識，激發(fā)學(xué)生不斷的進(jìn)行探索。其次，在學(xué)習(xí)中學(xué)生要及時的充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新的知識，不斷的開闊自己的視野。當(dāng)今社會信息技術(shù)飛速發(fā)展，學(xué)生獲得信息的渠道已經(jīng)不再是單一的一元化的，而是多重的多元化的，學(xué)生可以通過充分的利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，了解更新的計(jì)算機(jī)知識，通過閱讀相關(guān)的論文，獲得關(guān)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新的研究，豐富自己的知識視野，能夠更好的進(jìn)行創(chuàng)新。但是，這需要學(xué)生保持學(xué)習(xí)的積極性，積極有效的開展只是的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣才能夠保證知識的創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

四、積極參與社會實(shí)踐

計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，不僅僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是要積極的進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐操作。高校大都配備供學(xué)生練習(xí)的計(jì)算機(jī)室，學(xué)生可以根據(jù)自己的課程安排，合理的調(diào)控自己的實(shí)踐，積極的開展實(shí)踐操作。首先，學(xué)生可以通過實(shí)際的操作鞏固課堂所學(xué)知識即練習(xí)的時候首先練習(xí)課堂上所學(xué)的內(nèi)容，這是計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)，只有在此基礎(chǔ)上此能夠適當(dāng)?shù)拈_展創(chuàng)新。其次，就是要練習(xí)自己了解到的最新的關(guān)于計(jì)算機(jī)知識的研究，通過實(shí)際的操作來研究其合理性；再次，可以實(shí)踐自己創(chuàng)新出的操作方法或者是一些計(jì)算機(jī)的理論知識，通過操作發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，然后進(jìn)行及時的調(diào)整，找出相應(yīng)的應(yīng)對之策，解決遇到的問題，學(xué)生通過問題的解決就能夠切實(shí)的提升計(jì)算機(jī)能力，進(jìn)而提升創(chuàng)新的能力。同時，要及時的參加一些各地舉辦的計(jì)算機(jī)項(xiàng)目的大賽，通過參加比賽，能夠在比賽中了解自身的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并積極地尋找有效的方法彌補(bǔ)自己的不足，直至問題解決。同時，在比賽中還能夠認(rèn)識優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)方面的人才，并積極地與之交流和探討，進(jìn)而增進(jìn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。總之，在實(shí)際的計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主人，在教學(xué)中要充分的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極的主動的進(jìn)行實(shí)踐。

五、結(jié)語

總之，在實(shí)際的教學(xué)中，高校要重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時學(xué)生要不斷的完善自己，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)新的熱情，不斷的提升自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)而提升自己的競爭力。

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（作者單位：武漢東湖學(xué)院）