培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生圖書館意識的途徑研究

周娜

摘 要：對于每所高校來說，圖書館是整理、收藏和提供文獻(xiàn)資料的重要部分，它包含了很多的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)和查找資料的文庫。對于高校來說，圖書館的建設(shè)是更新學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展學(xué)習(xí)知識儲備的重要部分，它對構(gòu)建大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)具有非常重要的幫助。但是，很多學(xué)生對于學(xué)校圖書館的利用不夠充分，讓圖書館成為了學(xué)校的建筑，沒有充分發(fā)揮圖書館存在的價值。而且隨著圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，圖書館信息資源越來越豐富，獲取信息資源的渠道逐漸增多，提高當(dāng)代大學(xué)生圖書館意識變得非常有必要。所以，文章將根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生圖書館意識存在的問題進(jìn)行分析，并提供一些改善途徑。

關(guān)鍵詞：圖書館；大學(xué)生；利用圖書館意識

中圖分類號：C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）21-0057-03

Abstract： Library in each university sorts out and collects so many literature materials including materials for study， and students can find reference books and materials there. For colleges and universities， the construction of the library is an important part of updating the professional knowledge and enriching the knowledge reserve. It is of great help to the construction of knowledge structure for college students. However， many students do not make enough use of the library. Students just take the library as a building in the campus and do not take full advantage of its value. Moreover， with the modernization of libraries， the library information resources are becoming more and more abundant， and the channels of obtaining information resources are increasing gradually. It is necessary to raise the awareness of contemporary college students on library. Therefore， this article will analyze the problems of college students' consciousness of library， and provide some ways to improve the situation.

Keywords： library； college students； consciousness of the use of library

每所高校的圖書館都具有這樣的特點(diǎn)：技術(shù)手段先進(jìn)、資源豐富多樣，獲取資源多元化，但是當(dāng)代大學(xué)生對現(xiàn)代圖書館資源的利用缺乏正確的意識，沒有發(fā)揮圖書館對當(dāng)代大學(xué)生信息素質(zhì)教育的作用。隨著教育形式和教育手段的不斷變化，提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識也變得非常重要。所以，高校也要充分發(fā)揮圖書館的價值，提高學(xué)生利用圖書館的意識，從而增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的自身素養(yǎng)。

一、影響大學(xué)生圖書館意識的因素

（一）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的普及

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的普遍發(fā)展，信息的儲存、搜集等方式也逐漸發(fā)生了變化，網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代圖書館存在的各種功能，而且在技術(shù)和規(guī)模上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了現(xiàn)代高校的圖書館，也在信息領(lǐng)域占據(jù)了很好的市場競爭地位，吸引了更多的青少年。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可以說是對現(xiàn)代高校圖書館服務(wù)的一種威脅和挑戰(zhàn)，尤其是對現(xiàn)代大學(xué)生的影響，很多青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴性非常大，也迅速占領(lǐng)了圖書館在學(xué)生心中的位置，從而影響當(dāng)代學(xué)生對圖書館的利用意識。

（二）信息能力不足

圖書館信息資源宣傳力度不夠，也是影響學(xué)生缺乏圖書館利用意識的因素。據(jù)相關(guān)調(diào)查，大學(xué)生利用圖書館來尋找資源，大部分通過同學(xué)或是老師介紹而來的，有少數(shù)學(xué)生是通過圖書館的某些活動來獲取資源的。這充分說明學(xué)校對于圖書館使用的教育力度不高，學(xué)生獲取的圖書館信息非常少，從而錯過了一個很好的獲取信息資源途徑。有很多學(xué)生也有過去圖書館尋找資料的行為和沖動，但是卻不知道怎樣才能找到自己想要的，而且學(xué)校的檢索系統(tǒng)有的比較復(fù)雜，在加上學(xué)生缺乏利用圖書館檢索系統(tǒng)的意識，從而降低了使用圖書館的意識。據(jù)相關(guān)資料調(diào)查，使用學(xué)校圖書館檢測系統(tǒng)的學(xué)生，基本上是可以找到自己需要的資源的，但是缺乏使用這一途徑的學(xué)生，是很難找到自己想要的圖書資源。時間長了學(xué)生也就沒有了使用圖書館的意識，而且也降低了學(xué)生獲取信息的機(jī)能。

（三）快餐文化的盛行

處于這個網(wǎng)絡(luò)化、信息化的快節(jié)奏時代，給學(xué)生帶來的壓力也逐漸增大?，F(xiàn)代的大學(xué)生也沒有靜下心來看書的時間和心境了。隨著快餐文化的到來，很多學(xué)生對于自身文化知識的需求也逐漸滿足于快餐文化，從而也造成了現(xiàn)代大學(xué)生越來越浮躁的心情，他們滿足于淺層次、零散的閱讀知識，對自己的專業(yè)知識，是抱著一種功利性去學(xué)習(xí)。長時間處于這種環(huán)境下，學(xué)生也逐漸喪失了自主創(chuàng)新的意識，對知識的需求很容易滿足，對更加深層次的知識沒有了追求的欲望。

（四）資源購置單一

很多高校建設(shè)圖書館都是根據(jù)學(xué)校設(shè)置的專業(yè)進(jìn)行資源采購，而且對館藏的復(fù)本量、讀者量都要進(jìn)行限制，這些是每個學(xué)校圖書館都存在的問題，同時也是非常有必要的，但是它會與學(xué)生的需求沖突。面對成千上萬的學(xué)生，對于不同學(xué)生的個性化需求，高校圖書館有限的藏書量，是無法滿足學(xué)生的各種需求，這樣很多學(xué)生會來借一兩次書，但是不會經(jīng)常去使用圖書館，這樣以來學(xué)生利用圖書館的意識也會逐漸降低。

（五）宣傳力度不夠

很多高校只管豐富圖書館資源，對于圖書館資源的宣傳卻不夠重視。而且現(xiàn)代學(xué)生也缺乏主動去圖書館尋找資源的積極性，所以建立完善的宣傳體系，豐富宣傳方式和形式也是非常有必要的。對于學(xué)生來說，一般圖書館資源也是非常豐富，但是滿足他們的不同需求卻顯得匱乏，而且很多高校的圖書館大多都是一些與學(xué)校開設(shè)的課程相關(guān)資源，其他拓展書籍很少，所以很多學(xué)生也沒有主動去圖書館的興趣。這些問題都需要圖書館加強(qiáng)宣傳，具有針對性的，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的需求進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，從而吸引學(xué)生來圖書館的興趣，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的圖書館利用意識。

二、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生圖書館意識的優(yōu)勢

圖書館意識是指個人、社會對現(xiàn)代圖書館的認(rèn)識和價值取向。圖書館意識包含的內(nèi)容有以圖書文獻(xiàn)為主的內(nèi)容，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)站、各種傳播機(jī)構(gòu)的使用。提高讀者對圖書館的利用和認(rèn)知水平，讓讀者對文獻(xiàn)信息的需求、使用方式以及合作行為有一個自覺的歸向。當(dāng)學(xué)生對信息有了追求，就會對圖書館有一個自覺的反應(yīng)，這種反應(yīng)的強(qiáng)弱直接反應(yīng)了人們對圖書館信息的使用程度，同時也反應(yīng)了一個人的文化素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。對于現(xiàn)代大學(xué)生而言，他們是祖國發(fā)展的未來，是民族文化或精神傳承者，他們不僅需要掌握課堂知識，同時也需要具有一些儲備、獲取、使用知識的能力。高校建立圖書館就是為了提高學(xué)生對信息使用的自覺性，方便學(xué)生有一個學(xué)習(xí)的時間和資源，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。

（一）資源豐富多樣

高校圖書館是學(xué)校提供信息文獻(xiàn)的中心，它不僅包含紙質(zhì)的文獻(xiàn)，同時也需要大量的電子文獻(xiàn)。虛擬網(wǎng)絡(luò)資源、視頻影像、免費(fèi)wifi等資源，讓學(xué)生能夠自由享受這些信息。而且學(xué)生通過資源，進(jìn)行閱讀和瀏覽等，隨時都在豐富自己的知識，以及感受信息資源的力量，從而激發(fā)學(xué)生對圖書館欲望，進(jìn)而提高讀者對知識信息的觀察力和判斷力，潛移默化的影響學(xué)生自身。

（二）專業(yè)人才隊(duì)伍

高校圖書館可以成為專門的信息情報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館可以匯集更多的信息人才，而且這對提高學(xué)生的圖書館意識有一定的幫助。圖書館可以成為信息收集、整理和加工、傳遞的渠道，是學(xué)校文獻(xiàn)和信息檢索和使用的教學(xué)資源，也是豐富教學(xué)和實(shí)踐的重要地方。而且隨著各大高校將信息檢索納入教學(xué)內(nèi)容中，培養(yǎng)學(xué)生圖書館信息檢索能力也是教學(xué)重要內(nèi)容之一。高校現(xiàn)代圖書館管理人員都是具有很高的學(xué)歷，且經(jīng)過相應(yīng)圖書情報(bào)專業(yè)培訓(xùn)，他們對館藏資料、專業(yè)設(shè)置和信息資源情況等都有一個新的認(rèn)識；他們能夠促進(jìn)圖書館資源的整理、加工、文獻(xiàn)等在利用，從而為學(xué)生提供更好的信息服務(wù)。

（三）先進(jìn)的信息技術(shù)

隨著網(wǎng)路技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)校的圖書館逐漸向網(wǎng)絡(luò)化和計(jì)算機(jī)化發(fā)展。高校圖書館也可以建立電子數(shù)據(jù)庫，為學(xué)生提高更多的電子信息，從而方面學(xué)生查找資料和信息搜索。而且學(xué)?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享，讓大學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地進(jìn)行信息查找，這對提高大學(xué)生圖書館意識具有很大幫助，而也會提高學(xué)生信息查閱量，從而豐富學(xué)生自身素養(yǎng)。

三、培養(yǎng)大學(xué)生圖書館意識的途徑

（一）提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

面對信息化時代的到來，建立數(shù)字化圖書館已經(jīng)成為了一種趨勢，關(guān)于圖書資源的檢索，圖書館的管理等各方面都需要逐漸實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。建立IT為基礎(chǔ)的現(xiàn)代圖書館包括的內(nèi)容有：

1. 使用現(xiàn)代技術(shù)手段提高圖書館的檢索系統(tǒng)，提高信息檢索的敏捷性和準(zhǔn)確性，完善圖書館每個搜索模塊的功能，并實(shí)現(xiàn)簡單且清晰的現(xiàn)代建設(shè)。2.高校圖書館可以引進(jìn)一些“云計(jì)算”等先進(jìn)資源，來提高圖書館資源使用率。隨著手機(jī)普遍的使用，幾乎每個學(xué)生都有一部手機(jī)，圖書館可以利用這個特點(diǎn)，建立手機(jī)客戶端，讓學(xué)生隨時都可以訪問學(xué)校的圖書館網(wǎng)站，提高資源利用率。3.提高圖書館環(huán)境，一個良好的讀書環(huán)境也是提高學(xué)生讀書積極性的重要因素，所以高校也要加強(qiáng)圖書館讀書環(huán)境，強(qiáng)化圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)置。

（二）優(yōu)化資源配置

加強(qiáng)資源引導(dǎo)，提高學(xué)生主動使用圖書館的意識，從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。校園論壇是高校比較流行的，學(xué)校可以充分利用該特點(diǎn)，在論壇上通過投票的方式，讓學(xué)生發(fā)表自己感興趣的書籍或是書籍類型，然后綜合這些建議在進(jìn)行購置。首先，投票渠道要能夠吸引學(xué)生的關(guān)注，其次要綜合考慮學(xué)生提供信息，盡可能的滿足學(xué)生對書籍的需求。這種途徑既方便，而且也能提高與學(xué)生的互動，從而了解學(xué)生的需求也對圖書館進(jìn)行了宣傳。還有學(xué)?？梢猿浞掷脤W(xué)校的電子資源，開設(shè)一些國學(xué)講師的公開課，最好選一些具有影響力的國學(xué)大師，這樣更有利于吸引學(xué)生，而且學(xué)生通過聽講座也可以獲取更多的信息，從而影響學(xué)生形成自覺利用圖書館的意識。

（三）加強(qiáng)宣傳力度和形式

想要提高學(xué)生的圖書館利用意識，首先要加強(qiáng)學(xué)生對圖書館資源的認(rèn)識，而加強(qiáng)宣傳是提高學(xué)生圖書館了解中的重要途徑。面對這快節(jié)奏的生活，很多大學(xué)生也習(xí)慣了被動獲取信息，他們會通過網(wǎng)絡(luò)手段篩選自己喜歡的信息進(jìn)行關(guān)注。所以現(xiàn)代圖書館的建設(shè)，必須要符合學(xué)生的這一特征，同時適應(yīng)時代的需求，采取多樣化的宣傳方式，針對不同的對象，對于學(xué)生比較感興趣的資源可以重點(diǎn)宣傳，結(jié)合大多數(shù)學(xué)生的視覺習(xí)慣和欣賞能力。對于新時代環(huán)境下，現(xiàn)代學(xué)生經(jīng)常的使用信息交流軟件有：微博、微信、QQ等，這也是師生目前聯(lián)系和交流的重要渠道。這些新的獲取信息的方式與傳統(tǒng)的媒體相比，具有很高的互動性、時效性，而且信息資源豐富多樣，形式也非常多元化，非常受現(xiàn)代大學(xué)生的喜愛。所以，高校圖書館也可以結(jié)合這些特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的宣傳形式，通過老師和學(xué)生建立互動平臺，加強(qiáng)對圖書館資源的宣傳，或是在圖書館網(wǎng)路平臺發(fā)布相關(guān)信息。對于數(shù)字化圖書館的管理，學(xué)?？梢越M織一些學(xué)生來管理，比如舉辦一個聯(lián)合活動，通過學(xué)生社團(tuán)的形式，加強(qiáng)數(shù)字圖書館的管理和宣傳，并建立相應(yīng)的反饋機(jī)制和激勵機(jī)制，這樣更有利于加強(qiáng)學(xué)生的圖書館意識。

（四）將宣傳和日常工作相結(jié)合

培養(yǎng)學(xué)生的圖書館意識，要堅(jiān)持多元化的原則。比如：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，或是以視頻的方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)，這樣更利于吸引學(xué)生注意力。還有學(xué)校可以加強(qiáng)教師對學(xué)生的影響，讓教師意識到提高學(xué)生圖書館利用意識的重要性，給學(xué)生多介紹一些圖書資源，這樣才會有去圖書館的自覺性。還有就是要加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)字化圖書館的使用技能，培訓(xùn)學(xué)生掌握圖書借還的計(jì)算機(jī)操作，以及檢索資源等相關(guān)操作。

四、結(jié)束語

綜上所述，面對新時代人們對信息需求方式和渠道的不斷改變，以及新時代環(huán)境對學(xué)生思想和行為的影響，想要提高學(xué)生圖書館意識不是一個短期工作，它需要多種因素的影響。首先，就是完善圖書館基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化圖書館，建立圖書館網(wǎng)站；其次，就是加強(qiáng)圖書館資源的宣傳力度，充分的吸引學(xué)生；再則，根據(jù)不同學(xué)生的需求，以及時代的需求，盡量滿足學(xué)生個性化的需求；最后，就是完善圖書館反饋機(jī)制，多吸取學(xué)生的意見，調(diào)查學(xué)生對哪種書籍類型比較感興趣，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行購置資源；這樣才能有效的促進(jìn)學(xué)生對圖書館資源的利用率，從而提高大學(xué)生的自身素質(zhì)。

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