地方性院校女性學(xué)生干部群體的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

黃江峰 婁柳柳

摘 要：文章通過(guò)對(duì)某地方性本科院校女性學(xué)生干部在基本素質(zhì)和主觀意識(shí)兩方面的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，嘗試性地為相關(guān)問(wèn)題提供對(duì)策，旨在為今后地方性院校同類學(xué)生管理工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：地方性院校；女性；學(xué)生干部；調(diào)查與分析

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2017）08-0132-02

Abstract： Through analyzing and investigating the present situation of basic qualities and subjective consciousness of female student cadres in a certain local university， this paper attempts to offer countermeasures for related problems， in order to provide certain reference for similar student management work in local universities.

Keywords： local universities； female； student cadres； investigation and analysis

近年來(lái)，隨著人才需求不斷增大，地方性院校不斷發(fā)展已成為一種常態(tài)。然而，這類專業(yè)自身的辦學(xué)資源短缺與在讀生數(shù)量居高不下的矛盾依然十分突出，嚴(yán)重困擾相關(guān)學(xué)生管理工作。

當(dāng)前，引導(dǎo)學(xué)生群體充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力[1]（“三自”教育）是高校有效解決學(xué)生管理工作難題的重要途徑之一。學(xué)生干部，是“三自”教育的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，其各方面素質(zhì)和思想意識(shí)對(duì)高校學(xué)生管理都具有重大影響。

本文基于工作實(shí)際，以某地方性本科院校女性學(xué)生干部群體作為研究對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查分析并提出了相關(guān)對(duì)策，旨在為日后地方性院校育人成才及相關(guān)思想政治教育工作提供借鑒。

一、研究方法

本文調(diào)查對(duì)象為某地方性本科院校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2012、2013、2014級(jí)在讀女性學(xué)生干部群體，根據(jù)年級(jí)人數(shù)比例進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷256份，收回有效問(wèn)卷248份。實(shí)際調(diào)查的樣本構(gòu)成情況如表1所示。

問(wèn)卷內(nèi)容從政治意識(shí)、基本業(yè)務(wù)水平、文明禮儀、創(chuàng)新意識(shí)四方面反映受調(diào)查者的個(gè)體基本素質(zhì)現(xiàn)狀；通過(guò)學(xué)生干部動(dòng)機(jī)、工作積極性、滿意度等方面反映被調(diào)查對(duì)象主觀意識(shí)層面的狀況。

二、結(jié)果與分析

（一）某地方院校女性學(xué)生干部的基本素質(zhì)情況

學(xué)生干部的基本素質(zhì)是決定干部個(gè)體工作能力的關(guān)鍵因素，對(duì)學(xué)生工作能否高效開(kāi)展起關(guān)鍵作用。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，獲得該高校女性學(xué)生干部個(gè)體基本素質(zhì)情況如圖1所示。

由圖可見(jiàn)，在學(xué)生干部政治素質(zhì)調(diào)查方面，54.84%受調(diào)查女性學(xué)生干部認(rèn)為自己很少關(guān)心國(guó)際時(shí)事變化，認(rèn)為自己“一直關(guān)心”的僅占樣本總量的9.68%。而僅有14.9%的受調(diào)查者明確表示個(gè)人對(duì)黨團(tuán)知識(shí)的了解比較清晰，有1/4的受調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己不清楚黨團(tuán)相關(guān)知識(shí)?？梢?jiàn)，當(dāng)前地方性院校女性學(xué)生干部在政治敏感度和黨團(tuán)知識(shí)儲(chǔ)備與人才培養(yǎng)要求仍具有較大差距；在業(yè)務(wù)技能上，高達(dá)60.08%的學(xué)生干部表示自己從未接觸過(guò)相關(guān)工作，認(rèn)為自己具備較好文字運(yùn)用技能的學(xué)生只占26.21%?？梢?jiàn)，學(xué)生干部的業(yè)務(wù)技能有待于進(jìn)一步提升；在文明禮儀素質(zhì)方面，絕大多數(shù)（93.95%）學(xué)生干部贊成注重基本禮儀規(guī)范。可見(jiàn)，學(xué)生干部群體總體禮儀習(xí)慣良好；此外，有近六成的同學(xué)認(rèn)為自己有創(chuàng)新意識(shí)，47.98%的同學(xué)表示在擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)會(huì)去嘗試。學(xué)生干部的創(chuàng)新意識(shí)受到環(huán)境影響，但一定程度上存在，這個(gè)面貌仍有較大引導(dǎo)激發(fā)空間。

（二）某地方院校女性學(xué)生干部的主觀意識(shí)情況

學(xué)生干部工作的自主性、日常自律性和其他心理現(xiàn)象的形成主要依賴于其個(gè)體的主觀意識(shí)。調(diào)查從學(xué)生干部對(duì)自我擔(dān)任學(xué)生干部動(dòng)機(jī)、工作積極性和對(duì)身邊其他學(xué)生干部在模范意識(shí)、分享傳承意識(shí)的評(píng)判和滿意度反饋等方面分析女性學(xué)生干部的主觀意識(shí)。調(diào)查結(jié)果如圖2所示。

由圖可見(jiàn)，在就學(xué)生干部擔(dān)任相關(guān)職務(wù)的“動(dòng)機(jī)情況”調(diào)查中，近八成受調(diào)查個(gè)體選擇“充實(shí)大學(xué)生活”“擴(kuò)大交際面”等非功利化理由，有近兩成的學(xué)生干部選擇了“評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)因素”“便于入黨”“便于求職”等功利化傾向較明顯的目的；在積極性調(diào)查方面，51.21%的學(xué)生干部認(rèn)為“學(xué)生工作是本職工作，不存在積極性”，40.73%認(rèn)為自己能保持持續(xù)的工作熱情，其他同學(xué)則認(rèn)為個(gè)體積極性在緩慢削減；可見(jiàn)，多數(shù)女性學(xué)生干部擔(dān)任相關(guān)工作出于非功利化目的，但有較大數(shù)量的學(xué)生干部群體缺乏對(duì)自身積極性的評(píng)判。此外，較小規(guī)模的學(xué)生干部群體功利化現(xiàn)象依然存在。

在對(duì)身邊學(xué)生干部“模范作用”情況調(diào)查中，89.80%的受調(diào)查學(xué)生干部認(rèn)為，身邊的學(xué)生干部群體“一直或大部分時(shí)間能嚴(yán)格要求自己”，10.20%認(rèn)為“多數(shù)學(xué)生干部對(duì)自己要求低”?？梢?jiàn)，女性學(xué)生干部群體總體能嚴(yán)格自律，保持學(xué)生干部的正面形象，但同時(shí)仍有小部分群體存在對(duì)自己要求過(guò)低的情況；在“分享傳承意識(shí)”方面，僅24.69%的調(diào)查群體認(rèn)為，平時(shí)能經(jīng)常受到前任學(xué)生干部的幫助。由此可見(jiàn)，該群體的“傳承”意識(shí)較為薄弱，學(xué)生干部的工作經(jīng)驗(yàn)資源浪費(fèi)嚴(yán)重；在滿意度方面，93%以上的學(xué)生干部群體對(duì)學(xué)生組織或班團(tuán)集體給予積極評(píng)價(jià)，認(rèn)為相關(guān)正面作用遠(yuǎn)大于負(fù)面。這反映當(dāng)前該地方性高校學(xué)生組織面貌整體良好，學(xué)生干部滿意度較高。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1. 地方性高校女性學(xué)生干部群體具備較好文明禮儀素質(zhì)，但在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、創(chuàng)新意識(shí)幾方面都存在較大欠缺，相關(guān)素質(zhì)亟待提升；2.地方性本科院校學(xué)生組織和班團(tuán)集體當(dāng)前整體發(fā)展秩序良好，總體符合學(xué)生干部預(yù)期。學(xué)生干部身份為該群體在充實(shí)大學(xué)生活、擴(kuò)大交際面、提高模范意識(shí)等方面起到了較好的作用；但從另一方面，我們可以看出，學(xué)生干部的工作積極性和傳承意識(shí)缺乏嚴(yán)重，有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

（二）建議

1. 充分發(fā)揮高校黨團(tuán)作用，既兼顧學(xué)生干部教育的理論與實(shí)踐，保持思政教育和專業(yè)教育相結(jié)合，又要設(shè)法建立健全學(xué)生干部培養(yǎng)體系。（1）提高學(xué)生干部群體的政治素質(zhì)是保證高校學(xué)生工作正確方向的要求。在工作中，要充分利用好黨團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，既增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，又注重提高實(shí)踐活動(dòng)的政治理論水平，讓學(xué)生干部在其間邊學(xué)邊實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐不斷強(qiáng)化為政治意識(shí)。多形式占領(lǐng)學(xué)生輿論陣地、定期組織引導(dǎo)學(xué)生干部參加業(yè)余黨校、民主生活會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等工作。（2）建立健全系統(tǒng)性業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系，尤其對(duì)學(xué)生干部規(guī)范化、專業(yè)化、創(chuàng)新意識(shí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。地方性本科院校健全學(xué)生干部培養(yǎng)體系，一方面需利用好學(xué)校統(tǒng)一策劃組織的黨課團(tuán)校，進(jìn)一步擴(kuò)展相關(guān)培訓(xùn)平臺(tái)在公文寫(xiě)作、事務(wù)處理等實(shí)操性業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)作用；另一方面，要根據(jù)女性學(xué)生干部占多數(shù)的實(shí)際，對(duì)這一群體進(jìn)行女性禮儀、女性行為和修養(yǎng)、女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例等方面進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

2. 重視學(xué)生干部考核評(píng)價(jià)，建立健全學(xué)生干部考核機(jī)制，獎(jiǎng)罰有序，有效調(diào)動(dòng)和維持學(xué)生干部積極性。女性學(xué)生干部因其本身思辨能力備受考驗(yàn)，更需健全完善的學(xué)生干部考核機(jī)制來(lái)正確引導(dǎo)和激勵(lì)?？己藱C(jī)制的設(shè)立和實(shí)施，一方面能對(duì)該群體的表現(xiàn)給予相對(duì)客觀、正面、及時(shí)的評(píng)價(jià)。另一方面，可以促使該群體自覺(jué)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，提高積極性以不斷改進(jìn)自身不足。

3. 注重內(nèi)部文化建設(shè)，提升學(xué)生組織、班團(tuán)集體的吸引力和凝聚力。吸引力和凝聚力是一個(gè)群體優(yōu)良工作作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)得以傳承的保證。受調(diào)查的女性學(xué)生干部群體新老交替后不能實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)方法的延續(xù)，其根本原因在于內(nèi)部文化建設(shè)的缺失，學(xué)生干部之間相互溝通幫助的氛圍不足。當(dāng)前，學(xué)生干部群體內(nèi)部文化建設(shè)著力點(diǎn)應(yīng)在兩方面，一方面是內(nèi)部機(jī)制文化的改進(jìn)和完善，通過(guò)建立規(guī)范有序的機(jī)制，讓正面學(xué)生群體意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生干部個(gè)體內(nèi)在的、自發(fā)的行為；另一方面則是通過(guò)開(kāi)展內(nèi)部團(tuán)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、互動(dòng)交流等實(shí)踐途徑獲得的學(xué)生干部群體歸屬感。

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn).中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》[J].浙江醫(yī)學(xué)教育，2004，03（4）：1-3.

[2]董衛(wèi)國(guó)，馬明霞.高校外語(yǔ)課教師的思政擔(dān)當(dāng)[J].東京文學(xué)， 2011（11）：194-195.

[3]彭歡.外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)與提高——對(duì)高級(jí)英語(yǔ)課堂的反思[J].教育教學(xué)論壇，2016（23）：207-208.