新時期高職院校學生就業(yè)指導存在的問題與對策

宋欣

摘 要：經(jīng)濟社會日漸發(fā)展促使市場競爭愈加激烈，促使企業(yè)對于人才綜合素質(zhì)要求越來越高，這就促使高職院校學生的“就業(yè)難”問題日趨嚴重，也逐漸成為社會發(fā)展熱點問題。從目前來看，高職院校學生就業(yè)指導工作仍然存在著非常多的問題，這就需要逐漸完善高職院校學生的就業(yè)指導工作，從現(xiàn)實角度來培養(yǎng)高職院校學生就業(yè)競爭力，為學生未來發(fā)展提供保障。文章對高職院校學生就業(yè)指導工作重要性作了分析，針對高職院校學生就業(yè)指導存在問題提出有效對策，為提升高職院校學生就業(yè)有效性，促進社會和諧打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高職院校；學生；就業(yè)指導；重要性；問題；對策

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）09-0182-02

Abstract： With the development of economy and society， the market competition becomes more and more intense， which urges the enterprise to have higher demands on the comprehensive quality of talents， which makes the employment difficult problem of vocational college students become more and more serious. At present， there are still a lot of problems in the employment guidance of higher vocational college students. The paper proposes to gradually improve the employment guidance of vocational college students， and cultivate the employment competitiveness of vocational college students from the realistic angle to provide protection for future development of students. This paper analyzes the importance of employment guidance of vocational college students， puts forward effective countermeasures to solve the problems of employment guidance of higher vocational college students， laying a good foundation for enhancing the employment efficiency and promoting social harmony of higher vocational colleges.

Keywords： vocational colleges； students； employment guidance； importance； problems； countermeasures

一、概述

作為高等教育體系中至關(guān)重要的組成部分，高等職業(yè)教育在經(jīng)濟發(fā)展中具有不可替代的作用。從目前發(fā)展來看，高職院校的在校生數(shù)量逐漸增加，但是社會就業(yè)崗位方面卻并沒有增加，這就促使高職院校的學生在就業(yè)過程中存在著非常大的困難，得到國家以及社會的廣泛關(guān)注。社會主義市場經(jīng)濟飛速發(fā)展促使社會對高職院校學生綜合素質(zhì)具有越來越高的要求，那么就需要高職院校重視學生的就業(yè)指導，不斷提升高職院校學生就業(yè)競爭力，促進社會和諧發(fā)展。

二、高職院校學生就業(yè)指導工作重要性分析

（一）高職院校學生就業(yè)指導工作有利于滿足社會發(fā)展需求

知識經(jīng)濟以及經(jīng)濟全球化日漸發(fā)展促使社會分工以及職業(yè)分工愈加明確，這就促使社會對人才數(shù)量以及人才質(zhì)量具有越來越高的要求。與普通高校存在著非常大的差別，高職院校旨在于培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的技術(shù)人才以及使用人才，對提升社會勞動者綜合素質(zhì)具有至關(guān)重要的作用。高職院校的就業(yè)指導服務(wù)具有服務(wù)性質(zhì)，不僅需要為學校、學生提供就業(yè)服務(wù)，同時還需要為企業(yè)與社會提供服務(wù)。就業(yè)指導工作不僅滿足社會對人才要求，還滿足就業(yè)市場需求，提升高職院校學生職業(yè)能力以及綜合素質(zhì)具有非常重要的作用，對社會發(fā)展具有非常重要的影響。

（二）高職院校學生就業(yè)指導工作有利于促進學生更好發(fā)展

在就業(yè)培養(yǎng)過程中，就業(yè)指導工作直接影響學生就業(yè)工作，同時也直接影響高職院校學生的實際就業(yè)率，對高職院校學生健康成長具有非常重要的影響。與普通高校學生存在著非常大的差別，高職院校學生在學習能力以及思想觀念等方面存在著非常大差距，但是卻都面臨著競爭壓力以及市場經(jīng)濟等方面的巨大壓力。高職院校需要重視就業(yè)指導工作，培養(yǎng)高職院校學生正確的擇業(yè)觀念、就業(yè)觀念，引導高職院校學生能夠明確認識就業(yè)形勢，掌握就業(yè)政策，促使高職院校學生明確就業(yè)預期，逐步提升高職院校學生的就業(yè)能力，進而逐漸提升高職院校學生就業(yè)質(zhì)量以及實際就業(yè)率，為促進高職院校就業(yè)指導工作更好發(fā)展提供保障。

三、高職院校學生就業(yè)指導存在的問題

（一）高職院校學生自身基礎(chǔ)較差

高職院校旨在于培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)、技術(shù)型人才，這樣能夠有效滿足社會發(fā)展需求。高職院校在教育過程中，需要充分發(fā)揮科學理論在其中指導作用，有效滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需求，不斷提升高職院校學生就業(yè)率。高職院校學生在求職過程中往往存在著非常大的阻礙，其中最為關(guān)鍵的問題就是由于高職院校學生人文素質(zhì)以及職業(yè)素質(zhì)等方面存在著缺失，再加上家庭不良因素以及社會不良因素等方面影響，學生將更多精力投入到專業(yè)學習以及實踐中，并沒有科學認識就業(yè)，很多學生也并不重視職業(yè)生涯規(guī)劃，自我定位存在著不準確，促使高職院校學生就業(yè)競爭力并不強。

（二）就業(yè)指導和就業(yè)市場相脫節(jié)

從目前來看，高職院校就業(yè)指導大多是針對學生開展工作，但是卻并沒有考慮到就業(yè)市場調(diào)查工作、就業(yè)市場分析工作以及就業(yè)市場研究工作，不了解地方經(jīng)濟發(fā)展以及在人才需求方面變化，實際工作缺失方向性。在就業(yè)指導工作過程中，往往居于被動狀態(tài)，實際工作效果并不是非常理想。高職院校在開展教育過程中，需要發(fā)揮就業(yè)導向作用，旨在于為地方經(jīng)濟建設(shè)活動提供服務(wù)，明確專業(yè)設(shè)置目標以及人才培養(yǎng)目標。如果無法有效了解就業(yè)市場，人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置方面也與市場需求相脫節(jié)，高職院校學生就業(yè)難度逐漸加大。高職院校為了能夠不斷的擴大學生就業(yè)面，一部分高職院校逐漸擴大招生規(guī)模，在高職院校學生畢業(yè)之前才根據(jù)市場需求來不斷調(diào)整專業(yè)方向，但是需要科學預測社會對于人才需求方面的變化，在進行就業(yè)市場預測過程中，存在著工作難度大并且涉及范圍較大現(xiàn)象，這就需要各個行業(yè)以及工作部門支持，但是很多高職院校缺乏對就業(yè)市場的了解，也并沒有提供有效支持，因此，高職院校學生就業(yè)難度逐漸加大。

（三）就業(yè)指導工作隊伍不健全

從目前來看，高職院校就業(yè)指導工作隊伍往往是校內(nèi)教師數(shù)量較多，但是社會化專業(yè)教師人數(shù)卻非常少，這就促使高職院校教育方面的職業(yè)化水平以及專業(yè)化程度相對較低。高職院校就業(yè)指導工作教師往往并不了解技能人才就業(yè)市場，這就促使高職院校學生對工作崗位以及就業(yè)環(huán)境方面都存在著陌生情緒，由于高職院校就業(yè)指導工作隊伍存在著職業(yè)化以及專業(yè)化水平不高現(xiàn)象，促使就業(yè)指導工作效果并不是非常理想。一部分高職院校并不重視就業(yè)指導工作隊伍建設(shè)工作，從事就業(yè)指導工作教師也很少有機會參與到專業(yè)培訓中，促使就業(yè)指導工作隊伍存在著綜合素質(zhì)層次不齊的現(xiàn)象，面對愈加復雜就業(yè)環(huán)境，高職院校學生就業(yè)競爭力不高。

四、新時期高職院校學生就業(yè)指導對策

（一）培養(yǎng)高職院校學生主觀能動性

高職院校在開展教育過程中，不僅需要注重培養(yǎng)高職院校學生基礎(chǔ)知識，還需要提升高職院校學生綜合素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)高職院校學生正確就業(yè)觀念、擇業(yè)觀念以及創(chuàng)業(yè)觀念，結(jié)合自身實際情況和社會需求來明確自身定位，實現(xiàn)社會責任、角色權(quán)利以及社會規(guī)范等有效轉(zhuǎn)化，促使社會價值、自我價值和諧發(fā)展。高職院校還需要堅持職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能協(xié)調(diào)發(fā)展，明確實習實訓目的，逐步積累實訓經(jīng)驗，從細節(jié)著手，時刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展動向，更新專業(yè)技能以及專業(yè)知識，培養(yǎng)高職院校學生自主學習能力。高職院校學生還需要逐步提升自身職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合專業(yè)就業(yè)指向性來明確行業(yè)規(guī)范以及行業(yè)技能，制定科學就業(yè)計劃，實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能統(tǒng)一發(fā)展。同時，高職院校還需要重視專門性就業(yè)指導，充分發(fā)揮高職院校學生就業(yè)潛力，提升高職院校學生就業(yè)競爭力，充分發(fā)揮全面人文素養(yǎng)以及熟練專業(yè)技能依托作用，構(gòu)建高職院校學生就業(yè)新局面。

（二）堅持就業(yè)指導工作與就業(yè)市場需求相一致

高職院校在在開展就業(yè)指導工作過程中，需要時刻關(guān)注到市場實際需求，為學生順利就業(yè)提供保障。作為高職院校學生能夠順利畢業(yè)關(guān)鍵，市場經(jīng)濟飛速發(fā)展促使新興職業(yè)日漸發(fā)展，這就促使市場對于人才需求也不斷發(fā)生變化。高職院校的就業(yè)指導工作部門需要重視就業(yè)市場需求調(diào)查工作以及就業(yè)市場需求分析工作，通過走訪相關(guān)企業(yè)以及相關(guān)行業(yè)等，結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展特點來明確人才培養(yǎng)目標，有效掌握高職院校技能人才社會需求變化趨勢以及需求信息，根據(jù)采集信息來有效預測市場需求。高職院校在開展就業(yè)指導過程中，需要精確把握市場需求，提升就業(yè)指導針對性以及有效性。從目前調(diào)查來看，技術(shù)性市場調(diào)查存在著較為奇怪的現(xiàn)象，一方面缺乏高級技術(shù)型人才，另外一個方面卻存在著高職院校學生“就業(yè)難”問題，高職院校需要有效分析市場發(fā)展需求，促使職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標與市場需求保持一致，為高職院校學生就業(yè)提供更多機遇，高職院校還可以與企業(yè)合作，提升高職院校學生就業(yè)競爭力，促使高職院校學生能夠?qū)崿F(xiàn)充分就業(yè)。

（三）構(gòu)建高水平就業(yè)指導工作隊伍

從高職院校角度分析，高職院校專門從事就業(yè)指導的教師較少，往往都是輔導員或者是非專業(yè)人員承擔就業(yè)指導工作，同時也并沒有接受過專業(yè)化培訓，缺乏就業(yè)指導認識和就業(yè)指導能力，高職院校就業(yè)指導工作效果并不是非常理想。西方學校都具備專業(yè)化、職業(yè)化就業(yè)指導工作隊伍。就業(yè)指導工作質(zhì)量直接的影響到高職院校學生未來發(fā)展，同時也直接影響高職院校辦學質(zhì)量。未來能夠提升就業(yè)指導工作效率，高素質(zhì)就業(yè)指導工作隊伍具有至關(guān)重要的作用。為了能夠構(gòu)建高素質(zhì)、穩(wěn)定性就業(yè)指導工作隊伍，高職院校需要將就業(yè)指導工作隊伍放入高職院校專業(yè)教師的工作范疇，從制度、投入以及機制等方面建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導工作隊伍。高職院校還需要重視就業(yè)指導工作隊伍專業(yè)培訓工作，不斷提升就業(yè)指導工作效率，實現(xiàn)就業(yè)指導專業(yè)化發(fā)展，此外，高職院校還需要充分調(diào)動學校內(nèi)的智力資源以及研究能力，促使高職院校就業(yè)研究和就業(yè)指導工作有效結(jié)合，逐步提升高職院校就業(yè)指導工作有效性。

五、結(jié)束語

高職院校的招生規(guī)模日漸擴大促使高職院校學生就業(yè)形勢愈加嚴峻，高職院校需要重視就業(yè)指導工作，有效解決高職院校學生就業(yè)問題，重視高職院校學生職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)學習和工作之間的有效轉(zhuǎn)換，逐步提升高職院校學生就業(yè)競爭力。高職院校學生就業(yè)指導工作直接影響到社會穩(wěn)定以及教學可持續(xù)發(fā)展，需要長期、系統(tǒng)過程，高職院校需要堅持與時俱進原則，構(gòu)建更加完善的就業(yè)指導體系，結(jié)合就業(yè)新情況以及新問題來進行分析，促使高職院校就業(yè)指導理論化以及系統(tǒng)化，不斷提升高職院校學生就業(yè)水平以及就業(yè)能力，為實現(xiàn)高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展提供保障。

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