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      數(shù)字化時代閱讀思考

      2017-05-30 23:32:43何偉
      企業(yè)科技與發(fā)展 2017年8期
      關(guān)鍵詞:圖書出版

      何偉

      【摘 要】數(shù)字時代,騰訊、百度、阿里巴巴等多家互聯(lián)網(wǎng)巨頭以控制原創(chuàng)內(nèi)容為軸心,以“泛娛樂”為理念,向視頻、音頻、電影、游戲等多元化產(chǎn)業(yè)方向進行挖掘與價值輸出。電子閱讀、有聲閱讀、視頻娛樂在眼球經(jīng)濟所占的權(quán)重日益加大,導(dǎo)致紙上閱讀市場危機重重。如何通過文本設(shè)計,讓文本成為一個虛擬空間,讓讀者與作者、文字編輯、美術(shù)編輯在文本中展開對話,讓閱讀活動既有微小社群的時代特色,又葆有關(guān)注生命本體、悠閑為己的詩意境界,是文章嘗試探討的問題。

      【關(guān)鍵詞】圖書出版;生命在場;讀者參與;慢閱讀

      【中圖分類號】G230.7 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688(2017)08-0129-04

      數(shù)字時代,騰訊、百度、阿里巴巴等多家互聯(lián)網(wǎng)巨頭以控制原創(chuàng)內(nèi)容為軸心,以“泛娛樂”為理念,向視頻、音頻、電影、游戲等多元化產(chǎn)業(yè)方向進行挖掘與價值輸出。電子閱讀、有聲閱讀、視頻娛樂在眼球經(jīng)濟所占的權(quán)重日益加大,導(dǎo)致紙上閱讀市場危機重重。傳統(tǒng)紙質(zhì)書的總體特點是慢閱讀,強調(diào)的是讀者在安靜平和的狀態(tài)下,透過文本,感受另一個個體的悲喜人生。在速讀成為潮流的當(dāng)下,圖書出版不能再走老路子,如何通過文本設(shè)計,創(chuàng)設(shè)虛擬空間,強調(diào)“生命在場,情感在場”,強調(diào)讀者的參與性,讓讀者抵達悠閑為己的閱讀境界,或許是紙質(zhì)出版的發(fā)展方向。

      1 “生命在場”的豐富內(nèi)涵

      1.1 “生命在場”的概念

      閱讀活動中的“生命在場”主要是指以讀者為出發(fā)點,以促進讀者主體參與為基礎(chǔ),促進讀者在閱讀活動中體驗生命的獨特性,達到與作者、編輯共享生命意蘊的和諧。

      1.2 “生命在場”的基本特征

      1.2.1 主體的自覺性

      “生命在場”要求文本創(chuàng)作與設(shè)計把讀者、編輯看成獨一無二的個體。他們有獨一無二的個性、獨一無二的知識儲備、獨一無二的認(rèn)知水平。在閱讀活動中,他們理應(yīng)獲得尊重。圖書文本的創(chuàng)作,不是作者站在高處布道,讀者讀懂作者的本意,而是作者走下神壇,與讀者進行平等交流。強調(diào)的是激發(fā)讀者參與的自覺性。讓讀者在參與中,感受到生命的舒展與心靈的共鳴。

      1.2.2 “生命在場”的體驗性

      體驗是由身心活動和直接經(jīng)驗產(chǎn)生的情感和意識。體驗是一種生命活動狀態(tài),體驗意味著主體的覺醒與心靈的喚醒,是外部世界與自我生命存在狀態(tài)的一種交融過程。凡體驗者皆有主體意識,那種缺少主體意識的體驗是一種虛假的體驗,體驗使知識進入生命領(lǐng)域,真正的體驗是使知識“活化”與“生命化”,或者是將客觀知識在個體身上“復(fù)活”,使其成為個人經(jīng)驗的有機成分,成為“我的知識”。

      在傳統(tǒng)的文學(xué)寫作中,作者隱藏在文本背后,作者通過他虛構(gòu)的主人公與讀者對話。讀者閱讀時,無法體會到作者在場、編輯在場,圖書作為一個聯(lián)結(jié)體,不能聯(lián)結(jié)起作者與讀者、編輯與讀者,讀者不能感受到生命的溫度與生命的呼吸。如何通過內(nèi)容安排,讓他們走上前臺,讓讀者可感、可觸,成為文本寫作與設(shè)計需要思考的問題。

      1.2.3 “生命在場”的獨特性

      “生命在場”的獨特性要求尊重個體的獨特性,不把讀懂作者本意作為文本創(chuàng)作與設(shè)計的唯一目的。強調(diào)閱讀活動是個性化的活動,允許讀者對文本有多種理解,允許讀者在參與文本的解讀后文本的發(fā)展有多元化的樣貌與結(jié)局。

      2 文學(xué)圖書中的“生命在場”

      2.1 創(chuàng)作:創(chuàng)設(shè)情境,讓讀者在場

      通過內(nèi)容策劃來創(chuàng)造虛擬空間,體現(xiàn)讀者在場的,在書業(yè),《S.》堪稱范例。2013年10月,曾執(zhí)導(dǎo)《迷失》《碟中諜3》等作品的導(dǎo)演J.J.艾布拉姆斯和作家道格·多瑞斯共同推出了《S.》的美國版,上市后引發(fā)20萬冊的銷售熱潮。2014年9月,臺灣地區(qū)的圓神和寂寞出版社推出臺灣版,在臺灣地區(qū)熱賣的同時迅速登頂中國亞馬遜港臺進口圖書榜榜首,淘寶網(wǎng)的臺灣地區(qū)誠品書店代購也屢次斷貨。2015年,中信出版社獲得了此書的中文版出版權(quán),推出中文版。有媒體稱,這是“一本所有編輯看到都會驚呆的書”。2016年8月,中信出版社在上海書展上舉辦了《S.》全民解密活動,平均每天吸引400人參與,周末兩天的參與人次更是高達1 200多人,展臺一度被圍得水泄不通,5 000本上海書展特制書被一搶而空。

      是什么東西激發(fā)了大眾的閱讀熱情?是燒腦的推理,精致的裝幀,還是讀者在場的創(chuàng)意設(shè)計?J.J.艾布拉姆斯在分享圖書創(chuàng)意時說,2011年在忙碌的拍片行程中邂逅了一本陌生旅人留下的書,書的扉頁寫著這句話:“看完后請留給下一個讀者?!彼膭?chuàng)意腦袋深受啟發(fā),開始想象借一本書透過任何形式,聯(lián)結(jié)起兩個素未謀面的讀者,于是《S.》這本書的大膽構(gòu)想于此誕生。

      《S.》是一本懸疑推理小說,全書有23個解密附件,同時還有兩個讀者:珍妮和艾瑞克。一個是即將畢業(yè)的大四學(xué)生,一個是遭驅(qū)逐離校的研究生。兩人恰好面臨人生的重要抉擇。有一天,珍妮無意間在圖書館架上撿到了一本《希修斯之船》,書的主人是文學(xué)研究生艾瑞克,此書是他的論文主題,因此書頁間寫滿了眉批與研究筆記。熱愛閱讀的珍妮對《希修斯之船》作者的文壇秘聞早有所聞,她情不自禁地在書頁空白處留言艾瑞克,抒發(fā)看法,并把書留在原處。就這樣,《希修斯之船》成為兩個陌生讀者之間的聯(lián)結(jié),一來一往的紙上對談就此展開。兩個人的互動仿佛交換日記,一方面執(zhí)著于探究《希修斯之船》的一字一句,一方面也越來越深入彼此的生活。透過小說主人翁的心境,抒發(fā)彼此的生活共鳴。漸漸地,艾瑞克發(fā)現(xiàn),唯有靠著珍妮的幫助,兩個讀者才能從不同的閱讀角度一起厘清書中謎團的真相。

      珍妮和艾瑞克的手寫筆跡有9種顏色。最早艾瑞克以鉛筆在書上空白處留下個人的研究筆記、心得眉批。兩個人的紙上對談,從相識到熟悉分為4個階段,每個階段每人用筆的顏色都有所不同。從準(zhǔn)確把握他倆情感發(fā)展及對《希修斯之船》的認(rèn)識來看,本書至少應(yīng)該閱讀4次。因為這9種顏色的筆跡混雜在一起,同時閱讀會如陷迷霧。兩個人的交流不是想象中的學(xué)術(shù)寫作,而是率性的口頭語言。從書寫的位置看,有的寫在四周空白處,有的寫在印刷體的夾縫中,從相對于印刷體的位置看,有的橫寫、有的斜寫、有的豎寫,你可以想象他或者她在書寫時將書隨意轉(zhuǎn)動信手涂鴉。書中還夾雜著各種畫線、箭頭、小畫甚至表情。珍妮在書里的扉頁批評艾瑞克偷走《希修斯之船》,剝奪了學(xué)子一睹大作的機會,艾瑞克直接畫了一個表示“我翻白眼的聲音”的表情。在書中第192頁,珍妮寫道:“艾瑞克,你最好是真真實實的,我已經(jīng)開始心驚膽跳了,如果你是我以為的你,我真的會瘋掉?!睂懲觌S手在193頁畫了一個大大的鞋印。這種內(nèi)容及編排,都是情境創(chuàng)設(shè)的一部分。圖書在扉頁、封二、封三處,有館藏圖書的印章,有圖書借閱的紀(jì)錄,圖書內(nèi)頁做舊設(shè)計,咖啡漬、霉斑、水印、銹跡(圖書實際上是四色印刷,霉斑是做上去的,據(jù)說有60多種底紋)遍布全書,你有充分的理由相信,這本書是一本真正從故紙堆中翻出來的館藏圖書,而珍妮和艾瑞克就在那里,你分明可以感受到他們的呼吸、試探、嬌嗔、恐懼和依戀。他們的生命在那里,情感在那里,而你,也在那里。借著這本書,珍妮和艾瑞克彼此相遇,你與珍妮、艾瑞克也彼此相遇。你會相信,這個虛擬空間是存在的,而你正加入其中,參與到《希修斯之船》作者石察卡死亡之謎的解密行動中。讀者在場,喚醒了你內(nèi)心沉潛的閱讀記憶,引領(lǐng)你體驗從未有過的暢快閱讀。

      2.2 編輯:對話文本,讓編輯在場

      2006年,廣西師范大學(xué)出版社出版了《思考中醫(yī)》。截至2015年12月,已重印22次,銷量達24萬冊,成為廣西師范大學(xué)出版社近年雙效俱佳圖書的典范。廣西出版界都知道,這本書原本是一蓬亂草,書名是《傷寒論導(dǎo)論》,是倡導(dǎo)深讀經(jīng)典的醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍。責(zé)任編輯龍子仲深度介入,調(diào)動自己深厚的哲學(xué)知識儲備,將一本普通的醫(yī)學(xué)圖書提升到對自然、對生命的時間解讀,引發(fā)人們對中醫(yī)的哲學(xué)思考。責(zé)任編輯的介入,不僅體現(xiàn)在提出具體的打磨修改意見,擬定書名,加工文字,確定具體版式和封面推敲,更體現(xiàn)在撰寫批注。比如,書里提到陰陽問題,責(zé)任編輯的批注寫道:“如果我們用硬幣來比喻陰陽,那么陰陽是不同的兩枚硬幣還是硬幣的兩面呢?”兩枚硬幣就是兩個不同的東西,而一枚硬幣的兩面,是一個事物的兩個屬性。責(zé)任編輯這里的提示是將問題淺白化,讓讀者從這里出發(fā),對問題作進一步的思考。有時候,責(zé)任編輯的提示僅僅表現(xiàn)為對作者觀點的認(rèn)同。比如正文說:“對中醫(yī)的認(rèn)識,尤其是對中醫(yī)價值的認(rèn)識,我們不能光局限在幾個病上,應(yīng)該放開來看。古人云上醫(yī)治國,中醫(yī)治人,下醫(yī)治病……中醫(yī)的內(nèi)涵確實包括了上述三個層次的東西?!痹谶@段文字的旁邊,責(zé)任編輯只寫道:“上醫(yī)治國,中醫(yī)治人,下醫(yī)治病?!痹儆?,在書中第340頁,責(zé)任編輯在翻口處寫道:“可與282~283頁的內(nèi)容相參看?!痹谖谋局?,作者、編輯、讀者仿佛是坐在一起聊天的3個人,在閱讀中既交換看法也彼此認(rèn)同。

      圖書出版后有媒體評論說此書是開啟這一波中醫(yī)文化熱的奠基之作。后來有學(xué)人點評說,尊重每一個文本,編輯深度介入,提升編輯含量,是圖書熱賣的基礎(chǔ),更有學(xué)人說,讓編輯在場,對話文本,讓生命激蕩生命,讓讀者感受到作者與編輯的對話,感受到生命氣息的流動與交融,亦提示了未來紙質(zhì)書的一個發(fā)展方向。因為在當(dāng)下,互聯(lián)網(wǎng)巨頭倡導(dǎo)的快速閱讀、快餐閱讀勢不可當(dāng),他們對大眾閱讀內(nèi)容源頭的控制、版權(quán)的轉(zhuǎn)化,包括對讀者的把控都比傳統(tǒng)出版更有優(yōu)勢,在他們看來,書號不是他們特別看重的東西,紙質(zhì)閱讀未來可能只是小眾需要或者是某些專業(yè)領(lǐng)域的需求,因此重視每一個文本,對之進行個性化設(shè)計,強化在場性與互動性,紙質(zhì)出版才能有出路。

      2.3 設(shè)計:呈現(xiàn)細節(jié),讓情感在場

      如果說,讀者與編輯在場,是文本內(nèi)容設(shè)計中生命在場的直接體現(xiàn),那么,美術(shù)編輯對細節(jié)處理,通過細節(jié)體現(xiàn)個人情感在場,體現(xiàn)個人的熱愛,同樣可以將這份生命的感動傳遞給讀者,讓讀者感受圖書的分量與價值。

      很多時候,我們觀察圖書的封面設(shè)計,圖解書名味道寡淡的,個中原因大多是美術(shù)編輯沒有理解文本的精神內(nèi)核,對文本沒有情感,沒有熱愛。只有讀懂文本的內(nèi)容,才能將文本中最有價值的東西提煉出來,以圖像的形式展現(xiàn)出來。美的細節(jié),總是藏在文字里,藏在浩瀚的圖片海洋里,需要編輯對之進行甄別、美化、突顯。臺灣地區(qū)的《漢聲》雜志在處理民族文化題材的圖書時,對圖片的處理、紙張的選擇都顯示了大愛無聲的特質(zhì)。

      《侗族服飾藝術(shù)探秘(上、下冊)》是《漢聲》雜志出版的眾多民族文化圖書中的一種。侗族有母語,沒有文字,民族歷史淹沒在時間之霧中。但由于侗民族個性保守,不輕易舍棄傳統(tǒng),古老的圖紋往往歷千百年一直傳承下來,這些上至日月星辰下至花木魚蟲的各種圖紋中,居然可以看出侗族祖先在數(shù)千年前歷經(jīng)圖騰崇拜、民族融合和發(fā)展的歷史痕跡。由于原作以作者張柏如的文字論述為主,以圖例為輔,使編輯深覺惋惜和不足。為了充分展示圖紋之美,讓這些“活化石”繼續(xù)存活并且發(fā)揚光大,編輯開始沉入圖片之海中,與作者一道,議圖、選圖、去背景、放大、分類,最終將數(shù)百張承載侗族人生命密碼的細小圖紋展示出來。有一些被抽象化的圖紋,不容易識辨,作者便手繪出來,讓讀者可以清晰地了解圖騰原始與發(fā)展后的樣貌。為了讓讀者能夠感受到手工制作的侗錦之美,編輯選擇了體現(xiàn)歲月流動的暗黃的水紋紙,圖紋與紙張相互呼應(yīng),共同把侗錦里的古拙之美展現(xiàn)出來。讀者通過這些飽含生命意蘊的圖紋細節(jié),也一定能感受到編輯對民間藝術(shù)的熱愛,感受到生命情感在紙上的流淌。

      3 結(jié)語

      以上3個案例,從作者、文字編輯、美術(shù)編輯3個角度闡述了如何做一本有生命情感、有溫度個性的圖書,從而引導(dǎo)大眾回歸到慢閱讀,體驗慢閱讀的美好。因為在當(dāng)下,我們每個人都被刷屏、點贊、開會、作業(yè)、廣告電話所纏繞,只有慢下來,才能體驗生命的從容與舒展,也唯有慢,才能體會文字的溫潤,體會紙上生命情感的流動,感受到它的潤澤,并內(nèi)化為自己的財富。

      未來,紙質(zhì)書的式微已不可避免,買一本書,讀一本書,本身就是一種浪漫行為。一本書能夠享受的時間很長,比微信長,比電影長,一旦有理由,一本書幾十元甚至上百元,想來讀者都是可以接受的。根據(jù)每一個文本的特點,做增值,進而獲得高價格,也許是每個編輯努力的方向。這種努力關(guān)乎生存,也出于熱愛。

      參 考 文 獻

      [1]熊明川.論中學(xué)語文閱讀教學(xué)的生命情性[D].成都:四川師范大學(xué),2010.

      [2]王躍虎.電子書與紙質(zhì)書的差異分析[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2011(31).

      [3]劉力紅.思考中醫(yī)[M].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,

      2015.

      [4]王位斌,賈丹華.三大運營商手機閱讀發(fā)展策略[J].中國電信業(yè),2011(3).

      [5]廖已臣.信息內(nèi)容呈現(xiàn)對消費者在線信任的影響——以C2C網(wǎng)上商店為例[J].經(jīng)濟管理,2012(12).

      [6]朱建綱.圖書品牌與文化血脈——湖南出版投資控股集團品牌戰(zhàn)略之旅[J].中國出版,2006(8).

      [7]王優(yōu).兒童文學(xué)圖書品牌傳播研究——以“皮皮魯總動員”系列圖書為例[J].現(xiàn)代營銷,2014(1).

      [8]姜曼.文學(xué)類圖書衍生產(chǎn)品研究[D].北京:北京印刷學(xué)院,2015.

      [9]李克.異質(zhì)性定位:特色圖書品牌定位戰(zhàn)略探索[J].中國出版,2011(7).

      [10]莫志堅.試論呈現(xiàn)方式在保健類圖書出版中的作用[J].中國報業(yè),2014(8).

      [11]李新祥.數(shù)字時代我國國民閱讀行為嬗變及對策研究[D].武漢:武漢大學(xué),2013.

      [12]胡婷婷.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”背景下的公共圖書館知識服務(wù)模式研究[J].企業(yè)科技與發(fā)展,2016(5).

      [責(zé)任編輯:高海明]

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