高校輔導員開展思想政治教育工作的創(chuàng)新分析

蔡志善

摘要：在新形勢下，高校輔導員是對大學生進行思想政治教育的核心力量，是促進大學生成長成才的有效途徑。由于受到多方面主客觀因素影響，思想政治教育工作開展現(xiàn)狀并樂觀，高校輔導員急需要加以優(yōu)化創(chuàng)新，有效提高大學生思想政治水平。因此，本文作者客觀闡述了高校輔導員開展思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性，探討了高校輔導員開展思想政治教育工作創(chuàng)新的有效途徑。

關鍵詞：高校 輔導員 開展 思想政治教育工作 創(chuàng)新 分析

一、高校輔導員開展思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性

（一）符合新時期社會主義核心價值觀踐行的客觀需求

在和諧社會構建過程中，大學生是不可忽視的重要建設者、接班人。在育人過程中，大學生思想政治教育工作開展的重要性不言而喻，而高校輔導員在這方面扮演著關鍵性角色，是大學生成長道路上重要的引路人，利于促進他們健康成長，是高校思想政治教育隊伍中的中流砥柱，也就是說，優(yōu)化創(chuàng)新思政政治教育工符合新時期社會主義核心價值觀踐行的客觀要求。在此過程中，高校輔導員能夠幫助自我迷失中的大學生找到人生前行的方向，幫助他們堅定理想信念，防止他們受到各種不良思潮的影響，認真學習文化知識的同時，逐漸樹立正確的“人生觀、價值觀、世界觀”，擁有正確的價值取向，更好地踐行社會主義核心價值觀，成為新時期社會市場需要的高素質(zhì)人才，為和諧社會的構建貢獻自己微薄力量。

（二）符合新時期高校輔導員自身發(fā)展的客觀要求

在新形勢下，高校輔導員已被提出全新的要求，注重自身“職業(yè)化、專業(yè)化、專家化”發(fā)展，而這和高校思想政治工作優(yōu)化創(chuàng)新有著密不可分的聯(lián)系。在優(yōu)化創(chuàng)新思想政治教育工作中，高校輔導員能夠更好地認識教育事業(yè)，意識到開展思想政治教育工作的重要性，端正自身工作態(tài)度，將教育作為終身奮斗的事業(yè)，注重自身各方面技能、素質(zhì)的提高，成為新時期對大學生進行思想政治教育的好幫手，積極、主動融入到思想政治工作開展中，不斷發(fā)展壯大輔導員隊伍，有效提高思想政治教育工作效率以及質(zhì)量。還能在一定程度上有效提高高校思想政治水平，塑造良好的外在形象，打造品牌效應。

二、新時期高校輔導員開展思想政治教育工作創(chuàng)新的有效途徑

（一）正確認識思想政治教育工作

在運營發(fā)展過程中，高校必須結合自身各方面發(fā)展情況，全方位正確認識思想政治教育工作，要將其放在核心位置，通過不同途徑促使輔導員正確認識這項工作，轉(zhuǎn)變已有的思想觀念，扮演好自身多重角色，要將“以人為本”理念落到實處，堅持“以生為本”的原則，以社會市場為導向，對學生進行思想政治教育，確保一系列的思想政治工作順利開展。

（二）提高高校輔導員綜合素質(zhì)

隨著時代不斷演變，社會環(huán)境乃至學生群體都有了全新的變化，輔導員所開展的思想政治工作也被提出更高的要求，樹立全新的理念，具備終身學習的意識，具有較高的綜合素質(zhì)，有效開展思想政治教育工作，有效指導學生，促使他們?nèi)姘l(fā)展。在日常運行過程中，高校要根據(jù)輔導員各方面情況，制定合理化的人才培養(yǎng)方案，對其進行系統(tǒng)化培訓，對其進行再教育學習，引導他們學習最新理念、最新知識等，完善他們已有的知識結構體系，具備扎實的思想政治理論知識，具有較高的思想政治以及職業(yè)道德素養(yǎng)，有效提高他們的綜合素質(zhì)。高校要開展多樣化的實踐活動，引導他們積極參與其中，培養(yǎng)他們多方面能力，比如，專業(yè)技能、處理突發(fā)事件能力，能夠根據(jù)思想政治工作開展情況，加以優(yōu)化創(chuàng)新，隨時動態(tài)了解學生各方面情況，比如，宿舍情況、學習狀況、集體活動開展現(xiàn)狀，提高思想政治工作開展的有效性。此外，高校要注重輔導員隊伍建設，注重高水平輔導員人才的引進，適當提高輔導員聘用要求，明確聘用細則，通過不同形式吸引大批優(yōu)秀專業(yè)人才，為他們提供更多學習的機會，比如，免費深造學習，優(yōu)化調(diào)整輔導員隊伍結構，提高其綜合素質(zhì)的基礎上，有效提高這方面人力資源利用率，更好地創(chuàng)新思想政治教育工作。

（三）優(yōu)化利用網(wǎng)絡優(yōu)勢

1.注重主流網(wǎng)站建設

在知識經(jīng)濟時代背景下，網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展，打破時空限制的基礎上，被廣泛應用到不同領域、行業(yè)中，發(fā)揮著不可忽視的重要作用。對于高校輔導員來說，在創(chuàng)新思想政治教育工作過程中，也必須優(yōu)化利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，必須站在客觀的角度，全方位客觀分析在校學生生活、學習等方面情況，構建多樣化的網(wǎng)絡交流平臺，借助微信、QQ、MSN、飛信等，多和學生溝通、交流，更好地走進他們的內(nèi)心世界，更好地了解其所思所想，隨時關注他們思想動態(tài)變化，開展多樣化的思想政治教育工作，對其進行針對性的思想政治教育，積極引導他們的基礎上，幫助他們逐漸樹立正確的“三觀”。高校加大主流網(wǎng)站建設力度，構建不同形式的網(wǎng)站，而輔導員要充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用，借助“健康、積極、向上”的思想以及理論知識去影響學生，大力倡導社會主義核心價值觀，可以構建不同類型的紅色理論專欄，促使學生不斷受到這些紅色理論以及實踐經(jīng)驗的影響，促使他們正確看待網(wǎng)絡中各種不良思潮，避免其受到不同程度的影響。高校輔導員要借助網(wǎng)絡平臺，開展多樣化的以思想政治教育為中心的實踐活動，借助論壇等不斷增進和學生間的交流，對其進行必要的正面引導，學習文化知識的過程中，明確自身理想信念，更好地踐行社會主義核心價值觀。

2.優(yōu)化利用社交軟件、網(wǎng)絡媒體

高校輔導員要優(yōu)化利用各類社交軟件，充分發(fā)揮其多樣化作用，將其學生有效凝聚起來，集中對其進行思想政治教育，有效提高其有效性，定期將各方面信息、知識發(fā)布在上面，比如，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、時政熱點、心理健康知識，吸引他們的眼球，向其篩選出具有較高參考價值的網(wǎng)絡信息，引導他們學會客觀看待各類網(wǎng)絡事件，正確看待各類社會現(xiàn)象，正視人生道路上的風雨，擁有“積極、向上”的生活態(tài)度。對于大學生來說，他們普遍對社交軟件感興趣，對其應用也非常頻繁，高校輔導員可以抓住這點，利用社交軟件，借助微博動態(tài)、微信朋友圈動態(tài)等，多和學生對話，全面、深入了解他們真實想法的基礎上，更好地把握他們心理動態(tài)變化，有效引導他們。此外，高校輔導員還可以多層次優(yōu)化利用網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢，扮演好多種角色，傳播者、篩選者等，根據(jù)大學生興趣愛好、個性特征、認知水平等，向其推薦高質(zhì)量的思想政治教育文章，大量閱讀的過程中，不斷開闊他們的視野，優(yōu)化完善他們的知識結構體系，提高他們思想政治素養(yǎng)。在此過程中，教師要多角度引導學生客觀了解網(wǎng)絡媒介，對其有正確的認識，對其進行必要的網(wǎng)絡道德教育，優(yōu)化利用網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)絡輿論教育作用下，開展不同形式的主題班會，引導學生探討網(wǎng)絡輿論問題等，避免他們沉溺于虛擬世界中，更好地適應社會這個大環(huán)境。

（四）多關心學生心理健康，注重學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

1.多關心學生心理健康

在多元化背景下，各類思潮不斷涌現(xiàn)，學生極易受到其中不良思潮的影響，出現(xiàn)各類心理問題，形成錯誤的價值取向等，不利于他們健康成長。在開展思想政治教育工作中，高校輔導員必須意識到這點，要多關心他們的心理健康，一旦發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)心理問題，要及時根據(jù)他們各方面情況，采取有效措施加以解決，使其擁有健康的心理，幫助他們塑造健全的人格。如果情況嚴重的話，要及時向?qū)W校的心理教師反應情況，在其協(xié)助下，及時對學生進行針對性疏導，引導他們樹立正確的價值取向。此外，高校輔導員要全方位正確認識常規(guī)工作，根據(jù)其特點、性質(zhì)等，準確把握其和思想政治教育工作的關系，將其巧妙融入到思想政治教育工作開展中，豐富其內(nèi)容的基礎上，加以優(yōu)化創(chuàng)新，對學生展開各方面指導，比如，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，進而，對學生進行心理健康教育，促使他們身心健康發(fā)展。

2.注重學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力

在素質(zhì)教育背景下，高校教育事業(yè)已被提出全新的要求，更加注重對學生的思想政治教育，注重對他們多方面能力的培養(yǎng)。在新形勢下，不同行業(yè)、領域發(fā)展的同時，社會市場競爭也日漸激烈，加上畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，而社會中空缺以及提供的相關崗位并不多，高校畢業(yè)生就業(yè)問題日漸顯現(xiàn)，已成為一大社會熱點問題，大學生的就業(yè)壓力不斷增加。在創(chuàng)新思想政治教育工作中，高校輔導員要注重學生就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，促使他們正確看待當下的就業(yè)問題，做好人生職業(yè)規(guī)劃，也可以進行創(chuàng)業(yè)，正確看待“就業(yè)難”，順利就業(yè)，更好地融入到社會這個大集體中，不斷發(fā)光發(fā)熱。

（五）強化學生認同感

在創(chuàng)新思想政治教育工作過程中，高校輔導員要注重強化學生對其思想政治教育工作的認同，積極、主動參與到一系列實踐活動中。在高校中，公寓是學生集中的重要場所，也是他們在校生活的重要場所之一，高校輔導員必須準確把握這點，要多深入學生公寓，多和他們溝通、交流，營造一種良好的思想政治教育氛圍，在和學生平等對話過程中逐漸縮短和他們間的距離，構建一種和諧的師生關系，成為他們?nèi)松缆飞系呐笥?、兄長，而不是他們的長輩，嚴格要求他們，使其更加信任、依賴自己。同時，在日常工作中，高校福輔導員要嚴格要求自己，注重自身綜合素質(zhì)的提高，用自己的“學識、能力、人格魅力”等不斷感染他們，成為他們學習乃至生活中的好榜樣，強化其認同感，使其在多樣化思想政治教育實踐活動中獲取一定的知識經(jīng)驗以及情感體驗，有效提高思想政治教育工作開展的有效性。此外，高校輔導員要從不同角度入手準確把握創(chuàng)新思想政治教育工作的“切入點、突破口”，要將思想政治問題巧妙融入到學生關注的實際問題中，有效解決學生學習、生活方面存在的一系列問題，消除他們各方面的擔憂，更好地學習文化知識，培養(yǎng)他們多方面的品質(zhì)。

（六）開展愛國主義教育，優(yōu)化利用空余時間

在創(chuàng)新思想政治教育工作中，高校輔導員要以時政熱點為媒介，對學生進行愛國主義教育，引導他們?nèi)轿粶蚀_認識社會經(jīng)濟發(fā)展情況、民生問題等，正確看待國際上出現(xiàn)的各類社會問題，借助信息化手段，構建多樣化的平臺，讓學生在其中表達自己的所思所想，關心國家大事，認真學習，為社會主義和諧社會的構建貢獻自己的微薄力量，充分展現(xiàn)自身各方面價值。同時，在創(chuàng)新思想政治教育工作過程中，高校輔導員要充分利用空余實踐，開展多樣化的文體活動，引導他們積極、主動參與其中，充分展現(xiàn)他們各方面才能，在無形中對其進行思想政治教育，要選取學生熟悉而感興趣的時事熱點、焦點話題，巧設多樣化的主題，開展不同形式的技能競賽活動，學習思想政治知識與技能的同時，不斷豐富學生的校園生活。

三、結語

總而言之，在新形勢下，高校思想政治教育工作是一項系統(tǒng)、復雜的工程，極易受到多方面因素影響，難度較大，建設周期較長，需要借助多方力量，才能將其有效落到實處。在優(yōu)化創(chuàng)新思想政治教育工作過程中，高校輔導員必須全方位正確認識這項工作，要將其放在關鍵性位置，優(yōu)化利用社交軟件、網(wǎng)絡媒介等多樣化優(yōu)勢，強化學生認同感，多關心學生心理健康等，而高校也要注重輔導員綜合素質(zhì)的提高，將思想政治教育工作落到實處，多層次對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立正確的“三觀”，塑造健全的人格，認真學習課程知識，不斷提高自身各方面素養(yǎng)，使其成為新時期社會市場需要的“高素質(zhì)、高水平”人才，有效填補社會空缺。以此，有效改變思想政治教育現(xiàn)狀，提高高校思想政治水平，不斷增強其核心實力，走上健康穩(wěn)定發(fā)展道路。

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（作者單位：湖南省株洲市教育考試院）