關(guān)于且末縣基層黨員干部理想信念狀況的調(diào)查與思考

楊廣興

摘 要： 在當(dāng)前新的歷史條件下，黨員干部堅(jiān)定理想信念是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)和諧的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，保證新疆和全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)的根本保證。但是，在復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境下，共產(chǎn)黨員的理想信念面臨新的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何切實(shí)增強(qiáng)在全體黨員中理想信念教育，這是新形勢(shì)新任務(wù)向黨的思想建設(shè)提出的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：基層 黨員干部 理想 信念

中圖分類(lèi)號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）12-0334-02

一、當(dāng)前且末縣黨員干部理想信念的狀況

截止2015年上半年，且末縣共有基層黨組織266個(gè)，其中黨委26個(gè)，總支部12個(gè)，支部219個(gè)；黨員數(shù)為3879名，其中農(nóng)村黨員937名，占24.2%；機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員1972名，占50.8%；非公企業(yè)黨員76名，占1.95%；少數(shù)民族黨員2639名，占 68%。

近幾年來(lái)，且末縣委組織部聯(lián)合縣直機(jī)關(guān)工委、縣委黨校等部門(mén)在加強(qiáng)黨員理想信念教育方面做了大量的工作，具體如下。

一是堅(jiān)持多部門(mén)聯(lián)合辦學(xué)抓培訓(xùn)制度?？h委組織部聯(lián)合縣直機(jī)關(guān)工委和縣委黨校堅(jiān)持日常教育與集中教育相結(jié)合，完善了黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，自2011年開(kāi)始，連續(xù)用五年的時(shí)間開(kāi)展了婦女干部、基層黨支部書(shū)記、普通黨員、青年后備干部、科級(jí)干部等不同類(lèi)型的培訓(xùn)班，同時(shí)還采取送教上門(mén)的方式，先后對(duì)3700多名黨員干部進(jìn)行了理想信念教育。截止目前，全縣在職黨員干部95%以上都已培訓(xùn)了一遍，使黨員的黨性意識(shí)得到不同程度提高。

二是堅(jiān)持黨員干部中心組學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)學(xué)習(xí)制度。結(jié)合上級(jí)要求，先后集中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾、“訪民情惠民生聚民心”和“三嚴(yán)三實(shí)”等一系列活動(dòng)。同時(shí)創(chuàng)新教育模式，廣大黨員干部經(jīng)常接受馬列主義的洗禮，堅(jiān)定了黨員干部隊(duì)伍的理想信念。

三是堅(jiān)持“天、地、人”一體的立體黨員教育網(wǎng)絡(luò)體系。即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星站點(diǎn)、黨員教育共建合作單位、黨政講師團(tuán)三位一體的黨員教育網(wǎng)絡(luò)體系，通過(guò)遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)、掛職提升培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)考察培訓(xùn)、黨校指定培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部夜校、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)等手段，舉辦政治理論、理想信念教育培訓(xùn)班，一定程度上堅(jiān)定了基層黨員干部對(duì)于馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰。

二、當(dāng)前且末縣黨員干部理想信念存在的問(wèn)題和原因分析

1.存在的問(wèn)題

一是理想信念方面出現(xiàn)蛻化的現(xiàn)象。當(dāng)前世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)一系列腐敗現(xiàn)象，動(dòng)搖少數(shù)黨員干部共產(chǎn)主義理想信念，特別是這一過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。個(gè)別認(rèn)為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義沒(méi)有實(shí)質(zhì)區(qū)別，甚至對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的一些社會(huì)現(xiàn)象缺乏正確的認(rèn)識(shí)，任意散布不利于安定團(tuán)結(jié)、有損黨的形象的言論。

二是艱苦奮斗的精神弱化，思想觀念不能與時(shí)俱進(jìn)。有的黨員學(xué)歷較高，特別是有知識(shí)、有朝氣青年黨員，由于缺乏吃苦的鍛煉和挫折的考驗(yàn)，一旦理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生碰撞或反差，其世界觀、人生觀就會(huì)搖擺，工作消極，意識(shí)不強(qiáng)，甚至有反社會(huì)的心理。有的黨員思想觀念陳舊，對(duì)發(fā)展中的一些新政策、新舉措，總覺(jué)得“看不慣”、“想不通”、“跟不上”。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形式不適應(yīng)，缺乏立大志、創(chuàng)大業(yè)的思想。

三是全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸深入社會(huì)，部分黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，思想不純，自私自利，對(duì)群體態(tài)度冷淡、對(duì)社會(huì)公益事業(yè)漠不關(guān)心，甚至經(jīng)常做群眾“尾巴”，在工作中公然“唱反調(diào)”。個(gè)別黨員干部腐化變質(zhì)，追求貪吃、貪玩、享樂(lè)的低級(jí)生活。導(dǎo)致理想信念首先發(fā)生了動(dòng)搖。

2.原因分析

2.1 從所處環(huán)境來(lái)看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響

一是隨著企業(yè)轉(zhuǎn)制，職工下崗，部分社會(huì)成員之間收入差距的拉大，一些黨員的理想信念、信心產(chǎn)生動(dòng)搖，對(duì)社會(huì)整體利益關(guān)心度下降甚至淡薄。二是外出黨員增多，使教育管理增加難度。很多外出黨員處于游離狀態(tài)，致使有的黨員“免疫力”減弱，素質(zhì)滑坡。

2.2 部分黨員干部缺乏世界觀改造的自覺(jué)性

有些人雖然組織上入了黨，但思想上并未完全入黨。一些黨員滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，放松政治學(xué)習(xí)和思想改造，降低政治敏感性，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，經(jīng)不起腐朽思想的侵蝕和誘惑，使之丟掉了立黨為公的思想，成為時(shí)代的落伍者。

2.3 基層黨組織缺乏有效的教育管理措施

在黨員教育上，一些黨組織主動(dòng)性少，習(xí)慣于根據(jù)上級(jí)的意見(jiàn)和要求，照搬照抄，很少考慮本地區(qū)本單位黨員的思想狀況，內(nèi)容上缺乏針對(duì)性。教育形式上一般采取讀報(bào)、看電視教育片、傳達(dá)會(huì)議精神等灌輸式的方法，效果不理想。在黨員干部管理上，監(jiān)督力量和措施不到位。

三、幾點(diǎn)建議

1.強(qiáng)化理論支撐，為堅(jiān)定理想信念提供強(qiáng)大的思想基礎(chǔ)

目前，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育的有效性，最重要的是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章、黨規(guī)和習(xí)近平同志系列講話精神，爭(zhēng)做一名合格黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)發(fā)展史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。從建黨之初的13個(gè)代表，到現(xiàn)在8800多萬(wàn)黨員。從延安的小米加步槍到現(xiàn)在陸?？找惑w化的人民軍隊(duì)，從危難之時(shí)的遵義會(huì)議到1949年中國(guó)革命最終勝利，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終以一種敢為天下先的開(kāi)拓進(jìn)取的精神使中國(guó)革命事業(yè)取得了輝煌的發(fā)展成就，使中國(guó)人民得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。這是在極端困難情況下，一個(gè)從無(wú)到有，從小到大，由弱變強(qiáng)的發(fā)展史，這是一個(gè)在極端困難條件下，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)不屈、全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。

2.注重實(shí)踐錘煉，為堅(jiān)定理想信念提供堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)

一是從提高認(rèn)識(shí)，更新觀念入手，變“坐等上門(mén)”為“主動(dòng)出擊”，針對(duì)農(nóng)村黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，改變以往先交入黨申請(qǐng)書(shū)后培養(yǎng)的傳統(tǒng)做法，積極主動(dòng)地引導(dǎo)農(nóng)村有經(jīng)濟(jì)頭腦、文化素質(zhì)較高、“雙培雙帶”能力強(qiáng)的青年、婦女骨干和農(nóng)村致富能手中的先進(jìn)分子，向黨組織靠攏。二是注重發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，為黨組織“培源”。結(jié)合群團(tuán)組織開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織“推優(yōu)”、婦聯(lián)組織“推薦”作用，為先進(jìn)分子健康成長(zhǎng)提供必要的條件和環(huán)境。并利用遠(yuǎn)程教育資源或與教育行政部門(mén)舉辦強(qiáng)化文化補(bǔ)習(xí)班，使男女青年的文化水平逐步提高。三是堅(jiān)持“三優(yōu)先、兩傾斜”政策。優(yōu)先發(fā)展具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和較強(qiáng)工作能力的人入黨，優(yōu)先發(fā)展有文化的年輕人入黨，優(yōu)先發(fā)展做出特殊貢獻(xiàn)及在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定中的先進(jìn)人物入黨。發(fā)展黨員向生產(chǎn)一線傾斜，向黨員難發(fā)展、黨員隊(duì)伍老化的村傾斜，明確黨員發(fā)展工作的重點(diǎn)，改善農(nóng)村黨員隊(duì)伍年齡、文化、性別結(jié)構(gòu)。

3.進(jìn)一步完善制度機(jī)制，為堅(jiān)定理想信念教育提供科學(xué)的制度保障

一是明確管理目標(biāo)。制定管理目標(biāo)建立黨員激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作積極性。對(duì)制定目標(biāo)采取半年初評(píng)，年終總評(píng)，并與“訪惠聚”活動(dòng)相結(jié)合，規(guī)范黨員行為。二是嚴(yán)格管理制度。堅(jiān)持和完善民主評(píng)議黨員制度，對(duì)優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰；對(duì)不合格黨員，依照有關(guān)規(guī)定，采取相關(guān)措施嚴(yán)肅處置，對(duì)少數(shù)黨性意識(shí)不強(qiáng)做教育轉(zhuǎn)化，對(duì)少數(shù)思想上已經(jīng)退黨的黨員，要按《黨章》要求嚴(yán)肅處理。三是注重加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育管理。建立流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行流動(dòng)黨員備案管理，采取“一站、一員、一證、一卡、一庫(kù)”的“五個(gè)一”管理。加大外出務(wù)工、經(jīng)商、退休黨員教育管理，提高他們的黨性修養(yǎng)和帶領(lǐng)群眾致富的能力。

4.創(chuàng)新方法途徑，為堅(jiān)定理想信念提供渠道支持

內(nèi)容決定形式，形式對(duì)內(nèi)容具有反作用。豐富多樣的方式方法，藝術(shù)高超的教育技巧，是取得良好教育效果的重要條件。從一定意義上講，要增強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育的有效性，不僅需要注意教育內(nèi)容的科學(xué)、符合實(shí)際，而且取決于教育的具體方式能否激起黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的心靈共鳴。

總之，堅(jiān)守理想、信念是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其核心問(wèn)題是建設(shè)有創(chuàng)新力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨組織和黨員隊(duì)伍。一個(gè)人有了堅(jiān)定的理想信念，就能矢志不渝、自強(qiáng)不息。所以，強(qiáng)化黨員干部 “常懷憂黨之心、恪守興黨之責(zé)”、堅(jiān)定理想信念已是事在必行、功在必得。