我的同學(xué)

班級這個大集體中，有的同學(xué)活潑，有的同學(xué)勤奮，有的同學(xué)調(diào)皮，有的同學(xué)憨厚……你對他們了解多少？和他們有什么有趣的事發(fā)生呢？

我的好朋友“豪哥”

山東省濟南市高新區(qū)孫村小學(xué)三年級 張光宇

我們班很多同學(xué)都叫他“豪哥”，我倆經(jīng)常在一起玩，他就是我的鐵哥們——李豪。

豪哥今年9歲，他可是我們班巨無霸級的人物。光看他的大塊頭，就無人敢惹。他比我們班的其他同學(xué)高一頭粗一腰，胳膊比好多同學(xué)的腿還粗，大圓臉，眉毛又黑又粗，就像用刷子刷上去似的，小平頭，頭發(fā)一根根直豎著，特別威武。

我和豪哥都喜歡玩電腦游戲，算是有共同語言吧，所以成了無話不談的好朋友。

近一段時間我比較煩他。豪哥是個“不老實”的家伙，經(jīng)常仗著自己人高馬大，有一股牛勁，和其他同學(xué)打鬧。那天一下課，我剛走出教室，他就張牙舞爪地向我撲來，一下就把我撲倒在地，摔得我的屁股好疼。我白了他一眼，沒好氣地對他說：“一邊玩去！”

他寫字很快，這一點我很佩服他，但是寫得不認(rèn)真。學(xué)習(xí)也是這樣，一些很簡單的題都會出錯，所以學(xué)習(xí)成績一般般，為此，老師沒少“忠告”他。

豪哥，你改掉這些毛病吧，我們還是好兄弟。

【指導(dǎo)老師：張玉良】

我的同桌

河南省沁陽市第二小學(xué)三年級 劉詩涵

同學(xué)們，你們的同桌是個什么樣的人呢？我的同桌是個寫作業(yè)特慢成績也不太好的人，但是他卻有一個令我佩服的優(yōu)點。

我的同桌是個男生，個子有點矮，臉上總帶著天真的笑容，可絲毫看不出他的可愛，而是透出一股子調(diào)皮勁兒。

下面，我就來講講他的那個優(yōu)點吧！

星期五下午第三節(jié)課，我們都在聚精會神地寫著老師布置的作業(yè)。沒多長時間我就寫完了，可我的同桌還沒有寫完?！皠⒃姾?，我的筆沒水了，我用我的剪刀換你的筆，好嗎？”同桌低聲說道。他那把漂亮的剪刀，我已經(jīng)喜歡很長時間了?！靶?！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我拿出筆來跟他換，他把剪刀遞給我。我接過剪刀，在手里擺弄起來，突然“咔嚓”一聲，我竟然一不小心把同桌的袖子給剪爛了。

我想：這下慘了，他一定會告訴老師！可沒想到的是，他并沒有生氣，只是帶著惋惜的口吻對我說：“沒關(guān)系！”我又擔(dān)憂地問：“你媽媽不會打你吧？”“不會的！放心吧！”聽了他的回答，我緊張的心情才慢慢放松下來……

這就是我的同桌，真沒想到他這樣一個人竟還隱藏著寬容大度的優(yōu)點呢！

【指導(dǎo)老師：王金娣】

總評

兩位同學(xué)都向我們介紹了他們身邊的同學(xué)，但不同之處在于：張光宇同學(xué)的習(xí)作介紹的是自己的好朋友，所以朋友的特點抓住得比較全面，習(xí)作語言幽默，人物形象塑造得很成功，一個五大三粗的男孩子印在了讀者的腦海中；而劉詩涵同學(xué)的習(xí)作只突出介紹了同桌的一個特征，即寬容大度，事例雖小，卻很生動，很真實。