“四季歌”為學(xué)生唱響幸福前奏曲

文 | 李莉

“四季歌”為學(xué)生唱響幸福前奏曲

文 | 李莉

江西省宜豐中學(xué)創(chuàng)建于1923年，是一所具有近百年歷史的省級優(yōu)秀重點中學(xué)。學(xué)校地處禪宗圣地，中國竹子之鄉(xiāng)，是養(yǎng)心育人的地方。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族之魂，是中華人文精神的基因，是創(chuàng)造性人才必備的精神底蘊，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。近年來，宜豐中學(xué)在黃建德校長的帶領(lǐng)下，把中華傳統(tǒng)文化作為“滋養(yǎng)學(xué)生，涵養(yǎng)校園”的重要因素，構(gòu)建以“責任”為核心的校園文化，秉承校長為學(xué)校的發(fā)展負責，教師為學(xué)生的健康成長負責，學(xué)生為自己的幸福人生負責的理念，提出了“人生因自強而精彩，學(xué)習因自主而高效，行為因自律而文明，生活因自理而幸?！钡闹鲝?，引導(dǎo)全校師生演繹各自精彩，做幸福的宜中人。圍繞目標，學(xué)校創(chuàng)立了“春之聲、夏之歌、秋之色、冬之韻”四個大型的傳統(tǒng)活動項目，教師開設(shè)校本課，學(xué)生建立社團，達到傳承中華傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

走進宜豐中學(xué)古香古色的主校門——南大門，首先映入眼簾的是孔子廣場中央的孔子雕像，雕像后墻上是巨幅浮雕圍繞的紅色大字：為幸福人生奠基。一種厚重、古樸卻又清新的文化氣息撲面而來，敬畏之心油然而生。體現(xiàn)了宜中人的教育理想藍圖——用中華傳統(tǒng)文化的精髓打造環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧、學(xué)生健康成長、教師愉快工作、輿論積極支持、學(xué)校良性發(fā)展的“綠色幸福校園”。

為實現(xiàn)“綠色幸福校園”，學(xué)校發(fā)起創(chuàng)立了四季大型傳統(tǒng)活動。校本課程、社團活動，便在這禪宗的搖籃，圣人的身邊蓬蓬勃勃地開展起來。

春之聲 每年春季，在全校開展“經(jīng)典誦讀”大賽和“經(jīng)典閱讀”讀書競賽。每個班級、每個年級開展初賽、復(fù)賽，然后選出優(yōu)秀的作品集中在孔子廣場決賽，優(yōu)秀的讀書筆記在全校展示。

夏之歌 每年夏季，學(xué)校開展百唱不厭的經(jīng)典歌曲合唱大賽，同樣是通過班級、年級的初賽、復(fù)賽后，選出優(yōu)勝的班級在孔子廣場表演。

秋之色 每年秋季，學(xué)校舉行金秋藝術(shù)節(jié)。有體育項目，有琴棋書畫，有說唱舞演，最后選出優(yōu)秀節(jié)目，在文娛晚會上會演。

冬之韻 每年冬季，學(xué)校舉行書畫競賽，并配有半個月之久的大型優(yōu)秀作品展示，把優(yōu)秀作品框裱在學(xué)校醒目的位置，長期存展，激勵學(xué)生。

一年四季，學(xué)校的這四個大型活動，全部由學(xué)生自組團隊，每個團隊各自寫出活動方案參加承辦權(quán)的競選，最后由團委、教導(dǎo)處組織評選，選擇最好的團隊承辦活動。每次活動，學(xué)生從舞臺設(shè)計、音響、紀律、安全、衛(wèi)生、進場、出場甚至拉贊助等方面自主策劃，自己組織，每次活動都取得了圓滿成功。這四個大型活動，就是學(xué)生們四個盛大的節(jié)日，也是學(xué)生們展示自己才藝的舞臺，既傳承了經(jīng)典，又鍛煉了學(xué)生的自主、自強、自律、自理的能力。

為把創(chuàng)建“綠色幸福校園”貫穿始終，落地生根，學(xué)校開設(shè)了60多門校本課程，固定每周二、三下午3、4節(jié)課為校本課時間，對學(xué)生進行全面系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化教育。張開桃老師的《桃子的剪紙》、李莉老師的《精美的石頭會說話》（校園文化尋蹤）、鄒鎮(zhèn)萍老師的《鄒老師花卉》、漆書禮老師的《九九的歌會》、劉煜平老師的《煜平老師講國學(xué)》、張玲老師的《詩歌鑒賞》、王錫龍老師的《盆景藝術(shù)》、李建紅老師的《我說紅樓夢》、蔡志敏老師的《老子與人生》、毛明珠老師的《魏晉風流》、黃忠亮老師的《佛教在宜豐》等以各自獨特的個性和內(nèi)容吸引著不同興趣和愛好的學(xué)生。不僅如此，學(xué)校還創(chuàng)立了83個社團，其中青年志愿者協(xié)會、九嶺盆景社、集郵協(xié)會、民間吉他社、中國風書法社、夢搖亭文學(xué)社、飛羽羽毛球社、宜豐中學(xué)足球社、宜豐中學(xué)籃球社、三月山美術(shù)社、墨香讀書會、我最響亮主持社、校園電視臺都是傳承傳統(tǒng)文化的品牌社團。學(xué)校團委協(xié)調(diào)各部門給學(xué)生添置活動器材，找好活動場所，做好活動安排，聘請指導(dǎo)老師開展活動，發(fā)展學(xué)生的特長和愛好。每學(xué)年團委按比例評出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀社團領(lǐng)袖和優(yōu)秀指導(dǎo)老師并予以精神和物質(zhì)上的獎勵，優(yōu)秀指導(dǎo)老師還能在評聘職稱時獲得獎勵分。

眾多的團隊活動和傳統(tǒng)文化課程，也引來了眾多懷疑的眼光，擔心會影響學(xué)習，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，大膽提出 “全面發(fā)展，順應(yīng)高考”想法。事實證明，學(xué)生素質(zhì)的全面提高促進了學(xué)校的全面發(fā)展，學(xué)生的特長發(fā)展厚實了學(xué)生的升學(xué)基礎(chǔ)，在社會各界的關(guān)心支持、全校師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項成績斐然。高考成績各項指標按人口萬分比算，近7年列全市前茅，近幾年穩(wěn)居全市第一；近幾年中考，每年考入省重點中學(xué)的學(xué)生都在70%左右。學(xué)校被江西省教育廳授予校長培訓(xùn)基地學(xué)校，先后有近50所學(xué)校組團來學(xué)校參觀學(xué)習交流。學(xué)校在傳承傳統(tǒng)文化的工作中也取得了突出的成績，被中央教科所確定為“傳統(tǒng)文化實驗基地”，并榮獲中央教科所“傳統(tǒng)文化優(yōu)秀實驗學(xué)?！狈Q號。

中華傳統(tǒng)文化里的精髓是民族立場上的統(tǒng)一意識、為政治國上的民本要求、社會秩序建設(shè)上的和諧意愿、倫理關(guān)系處理上的仁義主張、事業(yè)追求態(tài)度上的自強精神、解決矛盾方式上的中庸選擇、個人理想追求上的“修齊治平”、社會理想上追求“小康大同”。而宜豐中學(xué)通過四季大型活動、校本課、社團活動來培養(yǎng)學(xué)生的“責任意識和自強自律自主自理的精神”，正是在傳承“中華傳統(tǒng)文化”的這些精髓，對學(xué)生進行了全面的教育。今天的學(xué)校教育已不僅是為了考試和分數(shù)，而是為學(xué)生幸福人生奠基的“全人”教育。一個人有了愛國天下的責任意識，有了為人思想，有了和諧觀念，有了仁義禮信，有了自強精神，何愁前路不風光？何愁人生不幸福？

（作者單位：江西省宜豐中學(xué)）