樹立孩子正確的金錢觀，讓零花錢使用更有意義

牟相國(guó)

摘 要：“零花錢”顧名思義就是給你零用的，你可以買吃的、玩的、用的，隨你高興，真羨慕有“零花錢”的孩子。但要想將零花錢使用得更有意義，就會(huì)收獲一份心靈上的享受。但是，現(xiàn)在的孩子們，父母給的血汗錢孩子怎么用，用哪去了？恐怕思考過的學(xué)生不多，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生有不良的消費(fèi)行為，在日常生活中缺少艱苦樸素的精神、節(jié)約的意識(shí)，盲目從眾、攀比成風(fēng)、浪費(fèi)嚴(yán)重。你可以將零花錢積攢起來在父親節(jié)、母親節(jié)給他們買個(gè)小禮物，牢記“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蹦敲矗鳛榘嘀魅螒?yīng)該如何指導(dǎo)孩子正確使用零花錢呢？

關(guān)鍵詞：孩子；金錢觀；零花錢；意義

一、教孩子正確消費(fèi)，花錢不沖動(dòng)

根據(jù)我們的實(shí)際情況，計(jì)劃如何開支自己的零花錢。孩子應(yīng)該根據(jù)自己在學(xué)校的實(shí)際消費(fèi)情況預(yù)算一下，如每月或每周做個(gè)計(jì)劃，將有限的生活費(fèi)控制使用，盡可能減少開支的盲目性和隨意性。自覺性不好的學(xué)生，也可將生活費(fèi)交予班主任或生活老師幫助你、監(jiān)督你合理支配、使用。

孩子還小，對(duì)于消費(fèi)的認(rèn)識(shí)不全面，甚至對(duì)于消費(fèi)完全陌生。有些孩子拿到零花錢任意妄為，看到喜歡的就買，不會(huì)考慮商品的實(shí)用性。首先，要教孩子安全消費(fèi)，有的孩子圖一時(shí)新鮮，或者追求刺激用錢購(gòu)買一些存在安全隱患的商品，比如鞭炮，也有的孩子購(gòu)買一些不健康食品，比如麻辣棒，影響孩子的飲食安全。所以，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子使用零花錢，個(gè)別孩子零花錢多的話就會(huì)買一大堆不實(shí)用的東西，只為一時(shí)的興起。這樣不僅造成浪費(fèi)，而且漸漸地孩子會(huì)養(yǎng)成揮霍的習(xí)慣。

二、讓孩子明白賺錢不易，養(yǎng)成節(jié)儉美德

一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)從小克勤克儉的孩子，長(zhǎng)大后花錢就不會(huì)大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”，讓他感到錢來得很容易，長(zhǎng)大后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

大家都知道，現(xiàn)在很多孩子都存在攀比心理，花錢大手大腳。家長(zhǎng)要意識(shí)到，只有通過辛苦勞動(dòng)才會(huì)明白金錢的來之不易。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡，適當(dāng)給他們安排一些勞動(dòng)，并給他們相應(yīng)的酬勞，慢慢的孩子就會(huì)明白不勞無(wú)獲和多勞多得的道理。當(dāng)孩子們知道賺錢不易后，在買東西時(shí)就會(huì)想這錢是我勞動(dòng)賺回來的，不能隨隨便便買東西，自然而然就會(huì)知道節(jié)儉了。

三、讓孩子心存感恩，回報(bào)社會(huì)

自己手中的錢怎樣花，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持記賬，就是學(xué)習(xí)對(duì)自身消費(fèi)行為的管理和反省。這樣可直觀地了解自己零用錢的變化和使用情況，逐步避免消費(fèi)行為中的盲目和混亂，檢查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以節(jié)省的。這不僅有利于節(jié)約，更有利于實(shí)現(xiàn)有效的自我約束、自我管理。

小孩子大多零花錢都是長(zhǎng)輩贈(zèng)予的，家長(zhǎng)要讓孩子知道知恩圖報(bào)。一方面，長(zhǎng)輩給孩子零花錢是因?yàn)閷?duì)孩子的疼愛；另一方面，孩子可以用零花錢給長(zhǎng)輩買一些小禮物，感恩他們。先小我再大我，在條件允許的時(shí)候，家長(zhǎng)要教孩子回報(bào)社會(huì)，參加一些慈善活動(dòng)，將自己的部分零花錢捐給需要幫助的人。但嚴(yán)禁攀比，要量力而行。孝敬父母從小做起，還可以用零花錢買學(xué)習(xí)用品，可以買一本好看的書，一支精美的筆，還可以做件很有意義的事，比如，還有一些小朋友上不起學(xué)，不管是什么原因，他們是不幸運(yùn)的，幫助他們不是你的責(zé)任，但是你如果幫助他們會(huì)得到思想上的提升，要做個(gè)好人，不管大人怎么說社會(huì)、國(guó)家，要想你們的未來社會(huì)和諧，就要讓你們的品質(zhì)得到升華。加油吧，能看出來孩子們會(huì)做得很好！

四、教孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，嘗試?yán)碡?cái)

“好鋼用在刀刃上”。盡可能把零用錢用在有意義的事情上，充分發(fā)揮每一分錢的合理使用價(jià)值。那種動(dòng)輒購(gòu)零食、相互攀比的做法是不可取的。教會(huì)孩子自己學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，嘗試用自己喜歡的方式理財(cái)！

一些孩子是有多少錢就花多少錢，完全沒有儲(chǔ)蓄觀念，更別說理財(cái)了。家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子積少成多和以備不時(shí)之需的道理，讓孩子明白儲(chǔ)蓄的重要。孩子可以將日常生活中的零花錢儲(chǔ)存起來，在以后上學(xué)時(shí)買書或者交學(xué)費(fèi)。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄之后，可以嘗試?yán)碡?cái)，將自己不需要用到的零花錢存到銀行，獲取利息。

總之，隨著生活水平的提高與家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛，孩子的零花錢也會(huì)隨之增加。但是如果孩子沒有樹立正確的金錢觀，就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。金錢并不像平常說的那樣，是一切邪惡的根源，惟有對(duì)金錢的貪欲，即對(duì)金錢過分的、自私的、貪婪的追求，才是一切邪惡的根源。因此，我們必須樹立正確的金錢觀和理財(cái)觀，學(xué)會(huì)合理使用金錢，才能健康茁壯地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳慧嫻.大班幼兒理財(cái)教育及其有效性的實(shí)踐研究[D].上海師范大學(xué)，2014.

[2]陳曉紅.青少年理財(cái)教育現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究[J].現(xiàn)代商業(yè)，2008.

編輯 魯翠紅