如何教學(xué)生認(rèn)識常見的音樂術(shù)語

田冠夏

摘 要： 音樂術(shù)語是指在音樂表演中用來指導(dǎo)演奏者表演的專業(yè)術(shù)語。分為速度術(shù)語，力度術(shù)語，表情術(shù)語三大類在音樂學(xué)習(xí)過程中，音樂術(shù)語的理解就顯得十分重要了。音樂術(shù)語主要包括了速度的快慢程度，力度的輕重緩急，感情的演繹，這些對于一部音樂作品的演繹和表達有著至關(guān)重要的作用。所以，在教學(xué)中能夠讓學(xué)生形象準(zhǔn)確的掌握這些音樂術(shù)語，對他們的幫助將是巨大的。

關(guān)鍵詞：術(shù)語 速度 感情 力度 表達

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）03-0245-01

一、常見的速度術(shù)語

每首樂曲（交響樂的每個樂章），都會有一個既定的速度，一般寫在曲子開頭，左上角的位置。這個速度代表了曲子的整體調(diào)性。每個速度后面的數(shù)字就是節(jié)拍器每分鐘打幾下，準(zhǔn)確的速度。沒有節(jié)拍器的情況下，我們用語言來描述一下這些速度符號究竟是有多快多慢呢：

Largo—廣板-46 慢的要死，快要聽不出節(jié)奏了！分分鐘睡著，聽節(jié)拍器會很著急。

Lento—慢板-52 也是慢的，但是有時候可能會比Largo快一點點，跟Largo一樣，經(jīng)常會用在交響樂的第二樂章。小心翼翼的走著……

Adagio—柔板-56 柔美的，聽上去很溫暖，大部分適合放在餐廳里、臥室里、浴室里，總之是一切讓人放松的地方。

Andante—行板-66 跟前一個差不多，稍緩的速度并且?guī)в袃?yōu)雅的情緒。不急不慢，跟散步差不多。

Moderato—中板-88 這是一個很隨便的速度，既可以慢的像散步，也可以快的像跳舞，是一個多變的速度。但是正常情況下是一種很舒服的速度，既不會慢的想睡著，也不會快的跟不上。有一種行云流水的感覺。

Allegretto—小快板-108 稍微快一點兒的速度，自由飛翔的樣子。

Allegro—快板-132 快板是速度稍快的意思，并不是中國打快板的快板，那么快板的速度讓人有一點點兒歡快和緊張感。

Presto—急板-184 那這個速度就比較快了！什么感覺呢？就是憋尿半小時以后奔向廁所的感覺差不多。

Prestissimo—最急板-208 這個呢就是比上面那個更快，非常的快，想象一下

二、常見的表情術(shù)語

appassionate—熱情地agitato—激動地animato—生氣勃勃地

brillante—輝煌地brioso—充滿活力地comodo—自在地con fuoco—火熱地

calm—平靜地cantabile—如歌地con spirito—有精神地deciso—堅定地

dolce—柔和地dolente—怨訴地energico—精力充沛地fantastico—幻想地

下面我們來認(rèn)識一些常見的表情術(shù)語：

appassionate—熱情地 當(dāng)你看到這個詞出現(xiàn)在樂譜上，請立刻喚起你內(nèi)心的小火種，燃燒吧?。ㄒ部梢詫懗蓀assionate）

agitato—激動地 這個單詞跟前一個有點兒像，然而并不一樣，你需要更多的釋放，可能會有一點兒失控，那不要緊，只要讓人感受到你砰砰砰的心跳，就到位了！

calm—平靜的。記住是平靜不是冷漠，要走心。

dolce—柔和的。內(nèi)心很柔軟的感覺。

pathetic—悲愴地?？吹竭@個單詞的時候，心要沉下去，嘴要抿起來，眉頭皺起來，最好眼含熱淚。

mesto—憂傷地。這個跟pathetic都是表示較負(fù)面的情緒，但是這個情緒要稍微的少一點兒。

vivo—活躍地。不是手機，是活躍的，活潑的感覺

con fuoco—火熱地。表現(xiàn)這個單詞的時候是比較耗體力的，演奏時比較毀形象。

maestoso—莊嚴(yán)地。就好像自己站在天安門上揮手的感覺。

三、常見的力度術(shù)語

1.力度——也就是強弱

1.1“強”有關(guān)的：

Mezzo Forte/mf—中強mezzo就是中間的，適中的，mf 是一個比較適中的力度，不需要做特別的強弱處理，小展身手、亮個相的感覺。

Forte/f—強一般 f 出現(xiàn)時，演奏就要稍微注意了，要讓人有一個比較明朗的感覺，知道到你在賣力氣了，至少要能打個小怪獸。

Fortissimo/ff—很強在譜面上出現(xiàn) ff 的時候，說明事態(tài)比較嚴(yán)重了，真的不是一般的打打鬧鬧，一定要卯足勁兒，狠狠的來一發(fā)！

Forte Fortissimo/fff—最強fff 出現(xiàn)的時候，什么都不要管了，有多大勁兒使多大勁兒吧！至于造成什么后果也不用考慮，把眼睛閉好。

Sforzando/sf—突強突強 sf，不用說，就是突然變強！趁人不備，如果有聽眾的話，最好能嚇人一跳。突強一般會出現(xiàn)在弱的背景下，如果本身就是強的，再來突強，很難表現(xiàn)出對比，所以這個符號，反差很重要！

Crescendo/cresc—漸強cresc ，此處要注意，漸強不光可以用 < 表示，看見cresc的時候，也是一樣的，至于強到什么程度，要根據(jù)環(huán)境來定。

1.2“弱”有關(guān)的：

Forte Piano/fp—強后突弱應(yīng)該是晴轉(zhuǎn)雨吧！這個符號也是力度的對比，跟sf相反，是從強到弱。

Mezzo Piano/mp—中弱剛才我們講過了mezzo，表示“中”，所以mp就表示比mf弱，但是也不是很弱，就是適中并且偏柔和的音量。

Piano/p—弱這個就比較輕了，呼吸變慢，收一些力量。

Pianissmo/pp—很弱這個就特別弱了，基本上是電量低的感覺，豎起耳朵聽。

Piano Pianissmo/ppp—最弱ppp是什么？就是弱爆了。你已經(jīng)聽不見自己演奏的聲音了，別人也聽不見，就看你光比劃不出聲兒，但是覺得好美好美。

Diminuendo/dim—漸弱最后這個，漸弱，dim！跟cresc相反，由強到弱，也可以用 > 這個符號表示演奏的時候注意控制

結(jié)論

當(dāng)我們在記憶活著教授這些音樂術(shù)語的時候，最好能夠準(zhǔn)確形象的去描述它所表達的感覺，這樣可以讓學(xué)生們加深印象，更容易記住，也更容易用最準(zhǔn)確的感情去表達或者理解音樂作品。學(xué)好音樂術(shù)語對于音樂的學(xué)習(xí)是不可或缺的，普及一下這幽默風(fēng)趣的記憶方法，以便各位同學(xué)們學(xué)習(xí)。

參考文獻

[1]音樂術(shù)語專業(yè)解說—速度篇.樂咖.2016.3.29.電子文獻

[2]音樂術(shù)語專業(yè)解說—表情篇.樂咖.2016.4.05.電子文獻

[3]音樂術(shù)語專業(yè)解說—力度篇.樂咖.2016.4.14.電子文獻