高職生思想政治教育的契機(jī)及實(shí)現(xiàn)路徑

劉浩

摘 要： 高職教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，與祖國(guó)未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)，承載著現(xiàn)代化建設(shè)的希望。本文主要就當(dāng)前高職生思想政治教育面臨的教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，探討如何提高思想政治教育的有效性。

關(guān)鍵詞： 高職教育 思想政治教育 契機(jī) 實(shí)現(xiàn)路徑

高職教育作為當(dāng)前我國(guó)高等教育的一支，不僅具備高等教育的性質(zhì)，而且承載著職業(yè)教育的特質(zhì)，主要是為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高層次的專業(yè)技能型人才。隨著社會(huì)對(duì)人才的需求不斷擴(kuò)大，高職院校的數(shù)量與規(guī)模不斷增加，學(xué)生無(wú)論是數(shù)量還是結(jié)構(gòu)都越來(lái)越復(fù)雜，將高職院校思想政治教育工作的有效性推到考驗(yàn)的浪尖。由此可見(jiàn)，在深入了解高職生思想特點(diǎn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展思想政治教育工作，引導(dǎo)高職生全面健康發(fā)展，為社會(huì)輸送優(yōu)秀人才具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。但是必須看到，我國(guó)社會(huì)正處于不斷轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，形形色色的社會(huì)思潮對(duì)高職生產(chǎn)生深刻的影響，這使得思想政治工作困難加大，迫切需要結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，系統(tǒng)地把握思想政治工作的主體內(nèi)容，不斷摸索，大膽創(chuàng)新，形成一整套適用于現(xiàn)階段高職院校的思想政治教育模式，從而提升教育工作的有效性。

一、高職院校學(xué)生思想政治工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

21世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的復(fù)雜時(shí)代，中國(guó)在這個(gè)階段無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是文化，都處于激烈變化的時(shí)期，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)出不同的特質(zhì)，給整個(gè)社會(huì)注入新的因子，影響高職院校思想政治工作的開(kāi)展，不僅帶機(jī)遇，而且存在挑戰(zhàn)，需要全面把控。

（一）高職院校學(xué)生思想政治工作面臨的機(jī)遇

1.校園文化建設(shè)正在不斷擴(kuò)大視野：當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿文化的交流與碰撞的時(shí)代，高職院校中的文化受到來(lái)自社會(huì)方方面面的影響，在進(jìn)行校園文化建設(shè)過(guò)程中，不僅需要規(guī)避狹隘主義的束縛，還需要強(qiáng)化高職生對(duì)外部社會(huì)的敏感度，加深其對(duì)不同文化的理解，校園文化建設(shè)正朝著視野不斷擴(kuò)大的方向發(fā)展。2.高職生個(gè)體精神得到健全發(fā)展：在一個(gè)開(kāi)放的文化環(huán)境中，高職生受到不同文化的沖擊，將出現(xiàn)更多價(jià)值理念的選擇，獲得更豐富與自由的精神自我，從而感受到更多元化的生命意義，表現(xiàn)出不同的個(gè)體特質(zhì)。與此同時(shí)，在接受教育的過(guò)程中，通過(guò)不同的教育渠道獲得不同文化內(nèi)涵，思想政治教育因?yàn)槎嘣幕膫鞑フ嬲蔀橐环N教育，更關(guān)注高職生作為人的本身需求。3.創(chuàng)新教育理念和內(nèi)容：跨文化的出現(xiàn)為思想政治教育工作的開(kāi)展創(chuàng)造了更有利于教育創(chuàng)新的環(huán)境，教育者與被教育者之間的關(guān)系變得更開(kāi)放、平等，在教育內(nèi)容上追求多樣性。

（二）高職院校學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

高職院校與普通高校不一樣，它不僅是高等院校，還是職業(yè)學(xué)校，因此在開(kāi)展思想政治教育過(guò)程中有自己的獨(dú)特性，加上面向的學(xué)生群體有其特殊性，高職院校的思想政治教育工作面臨挑戰(zhàn)。1.學(xué)生生源質(zhì)量“縮水”化：隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高等教育已經(jīng)由過(guò)去的精英式教育變成如今的大眾教育，在大規(guī)模擴(kuò)招的大背景下，生源大量流向普通高校，高職院校常常出現(xiàn)生源不足的問(wèn)題，為了招生甚至只能降分，當(dāng)大部分素質(zhì)比較高的學(xué)生選擇就讀普通高校時(shí)，高職院校招收的學(xué)生素質(zhì)下降。2.一些學(xué)生政治思想觀念淡?。汉芏喔呗毶赃x擇就讀高職院校，主要是因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)入普通高等院校，雖然平常學(xué)習(xí)生活中能夠表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的心態(tài)，但是一些人在與本科生交流時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)自卑心理，加上社會(huì)上一直以來(lái)對(duì)高職生的認(rèn)識(shí)不到位，使得不少高職生對(duì)自己的身份存在消極心理，整體思想狀態(tài)表現(xiàn)出更復(fù)雜的情況，思想政治教育工作難度大。3.學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不佳：受到文化基礎(chǔ)不牢固的影響，不少高職生雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常認(rèn)真，但是效果不好，使得后續(xù)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性受挫，這種狀態(tài)長(zhǎng)期持續(xù)下去，將形成厭學(xué)心理。

二、新時(shí)期優(yōu)化高職生思想政治工作的方式和途徑

在新時(shí)期要有效開(kāi)展高職院校思想政治工作，必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則，以人為本，圍繞學(xué)生開(kāi)展工作，將培養(yǎng)學(xué)生成才作為工作目標(biāo)，借助現(xiàn)代化信息技術(shù)開(kāi)展相關(guān)工作，不斷進(jìn)行教育內(nèi)容與方法創(chuàng)新，確保教育更具有針對(duì)性，不僅充分體現(xiàn)時(shí)代特性，而且要遵守思想教育工作的規(guī)律，轉(zhuǎn)變過(guò)去的思想觀念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使得工作取得應(yīng)有的實(shí)效。

（一）確立高職學(xué)生思想政治教育首要地位的思想

高職院校要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展高職生思想政治教育工作的重要現(xiàn)實(shí)意義，將其放在大局中進(jìn)行定位，將思想政治教育工作與高職院校人才培養(yǎng)策略密切結(jié)合在一起，將思想政治教育工作放在發(fā)展的前進(jìn)道路上，肩負(fù)起身上的政治責(zé)任，從上至下地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在日常教學(xué)中將知行一致的原則貫徹落實(shí)下去，將現(xiàn)代教育理念應(yīng)用到教學(xué)中，始終堅(jiān)持以人為本的教學(xué)思想，充分認(rèn)識(shí)到高職生中出現(xiàn)的“技能第一”的功利性學(xué)習(xí)心理可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響，想辦法扭轉(zhuǎn)，通過(guò)思想教育讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到思想政治教育對(duì)自己的意義，自覺(jué)接受思想政治教育。

（二）優(yōu)化創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容與方法

高職院校思想政治教育的最終目的是幫助高職生形成正確的人生價(jià)值理念與理想，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須全面把握思想政治教育的具體內(nèi)容，不斷進(jìn)行內(nèi)容的拓展與延伸，賦予其時(shí)代特征，使其保持鮮活的生命，具體來(lái)說(shuō)可以從以下幾方面開(kāi)展：1.將思想政治教育與社會(huì)實(shí)際密切結(jié)合，引導(dǎo)高職生坦然面對(duì)轉(zhuǎn)型社會(huì)中不斷暴露出的新問(wèn)題、出現(xiàn)的新情況，運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方式進(jìn)行解讀分析。還需要對(duì)思想政治領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)進(jìn)行關(guān)注，將合適的內(nèi)容充實(shí)到思想政治教育工作中，提升思想政治對(duì)學(xué)生的吸引力，從而獲得更好的教育效果；2.將思想政治教育的相關(guān)理論知識(shí)與學(xué)生日常生活中可能遇到現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合。3.把握好高職院校中的思想政治理論課堂，將其作為教育工作開(kāi)展的主陣地，以學(xué)生為本，緊靠時(shí)代開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)改革，不斷對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，改進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)效果；4.進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職生的影響越來(lái)越大，在開(kāi)展高職生思想政治教育工作的過(guò)程中要緊跟潮流，主動(dòng)借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教育，將其變?yōu)樗枷胝谓逃囊粋€(gè)新渠道與陣地，將高職思想政治教育融入網(wǎng)絡(luò)信息流；5.將思想政治教育工作與高職生專業(yè)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，充分利用實(shí)踐機(jī)會(huì)，將思想教育工作融入實(shí)踐過(guò)程中。

（三）加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

思想政治教育工作的開(kāi)展是建立在一定的教育工作隊(duì)伍建設(shè)上的，需要教育者具備有過(guò)硬的德育素質(zhì)，才能夠肩負(fù)起思想政治教育工作的重任，取得良好的教育效果。高職院校有必要打造一支不僅具備深厚的專業(yè)理論知識(shí)，還進(jìn)行過(guò)一定的教育實(shí)踐工作的教師隊(duì)伍，以確保思想政治教育工作有效開(kāi)展。要嚴(yán)格依照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)招聘新進(jìn)教師，采用各種優(yōu)惠政策將真正具備高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平并且熱愛(ài)教育事業(yè)的人才吸引進(jìn)高職院校思想政治教育隊(duì)伍中，解決好思想政治教育從業(yè)者的編制問(wèn)題，并且對(duì)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍不斷從年齡、職稱、學(xué)歷等層面進(jìn)行比例結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與調(diào)整，同時(shí)要有計(jì)劃、有組織地對(duì)現(xiàn)有的思想政治教育工作人員進(jìn)行充電，為他們提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師不斷提升自我以滿足思想政治教育工作的需求。

（四）優(yōu)化高職學(xué)生思想政治育人環(huán)境

高職院校思想政治教育工作本就是一項(xiàng)涉及方方面面的復(fù)雜工作，不斷變化發(fā)展的社會(huì)環(huán)境對(duì)高職生產(chǎn)生的潛移默化的影響無(wú)形中使得高職生思想政治教育工作更復(fù)雜，工作難度加大。要有效開(kāi)展思想政治教育工作，有必要全面把握高職生的思想特征，不斷進(jìn)行教育內(nèi)容與方法創(chuàng)新，用高職生能夠真正接受的方式開(kāi)展，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指引，明確教育方向，確保思想政治教育工作取得應(yīng)有的效果。

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