高職院校護理實驗室建設與管理策略分析

李茂琴

【摘要】護理是一門應用型學科，不僅要求學生能夠熟練掌握護理理論知識，同時還要具備較強的臨床護理能力，所以就要保證高職護理理論教學與實踐教學的同步性。護理實驗室作為提高學生護理操作技能的主要場所，在高職護理教學中發(fā)揮和不可替代的作用，所以就要加強高職院校護理實驗室的建設和管理。文章分析了高職院校護理實驗室建設與管理現狀，對具體建設和管理策略進行討論，進一步提高高職護理教學質量。

【關鍵詞】高職院校 護理專業(yè) 護理實驗室 建設 管理

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）12-0025-01

護理學作為一門獨立學科，是通過研究維護、促進、恢復等護理理論知識及技能，使人的身體機能始終處于穩(wěn)定狀態(tài)，進而保障人的身體健康，是為各類醫(yī)療機構及社區(qū)輸送綜合素質較高的護理人才的主要途徑。在高職院校護理教學中，要想實現更加理想的教學效果，就需要充分發(fā)揮護理實驗室的作用，培養(yǎng)學生的護理實踐操作能力，滿足社會對護理人才的需求。

一、高職院校護理實驗室建設與管理現狀

當前高職院校護理實驗室建設與管理水平偏低，存在諸多問題有待解決。首先，很多高職院校沒有認識到護理實驗室建設與管理的重要性，錯誤的認為護理實訓教學是對護理課堂教學的補充，護理實驗室可有可無，沒有給予足夠的經費支持，也沒有設立專門的組織負責護理實驗室的建設與管理，無法正常開展護理實訓教學。其次，部分高職院校護理實驗室建設不夠完善，沒有按照護理類型對實訓場地進行劃分，也沒有根據護理實訓需求配置配套的護理設備，少數高職院校即便是具備完善的護理實驗室設備，也沒有向學生進行全面開放，護理專業(yè)的學生真正實驗的機會較少。針對現階段高職院校護理實驗室建設與管理中存在的問題，就需要采取有效策略加以妥善解決，提高高職院校護理實驗室建設和管理水平[1]。

二、高職院校護理實驗室建設策略

1.提高重視力度

要想加強護理實驗室建設，首先高職院校就應該認識到護理實驗室在護理教學中的重要性，提高重視力度。高職院校應該明確護理實驗室在提高學生護理操作技能方面所起到的重要作用，以護理實驗室為核心，加強護理實踐教學，使學生在具備扎實理論基礎的同時，能夠將所學知識應用于工作中去。并且，高職院校應該對護理實驗室建設給予足夠的經費支持，為教學設備及實驗設備的配置提供資金保障。

2.模擬醫(yī)院環(huán)境

高職院校在建設護理實驗室的時候，應該結合護理實訓基地同步進行，對醫(yī)院真實護理環(huán)境進行模擬。建設護理實驗室的根本目的是提高學生的動手操作能力，所以高職院校在建設護理實驗室的時候，需要根據護理專業(yè)課程分類，結合醫(yī)院實際環(huán)境，將護理實驗室劃分為多個實訓場地，包括基礎護理、臨床護理以及醫(yī)學基礎等。然后依據每一個護理實訓場地的具體用途，參照醫(yī)院病區(qū)布局情況，設置不同功能的實驗室，以臨床護理實訓場地為例，所設置的實驗室應該包括急救護理實驗室、ICU護理實驗室、婦產科檢查實驗室等[2]。

3.完善基礎設備

高職院校在完成護理實驗室及實訓基地建設框架建設之后，還需要完善基礎設備，包括多媒體護理教學設備和護理實驗設備。首先，高職院?？梢岳猛队皟x等多媒體教學設備，以一種更加直觀、清晰的方式將護理過程呈現給學生，方便學生反復學習，使學生的護理實踐技能得到提高。其次，應該配置成套的護理實驗設備，以產房護理實驗室為例，應該配置助產模型、手搖分娩機制模型、分娩急轉模型等設備，保證護理實驗的正常開展。

三、高職院校護理實驗室管理策略

1.健全管理制度

要想提高護理實驗室的管理水平，首先就要健全管理制度，保證護理實驗室管理有章可循。高職院校應該以保證護理實驗室的有序性和規(guī)范性為基本原則，制定完善的管理制度，并規(guī)范各種教學設備及實驗設備的使用防范，將管理責任落實到教輔人員身上。另外，還需要在學生之間大力宣傳護理實驗室管理制度，使學生以此作為行為準則，在實驗室內嚴格約束自己。

2.做好實物管理

高職院校護理實驗室設備眾多，通過加強實物管理，可以保證實驗設備及物品使用的規(guī)范性，避免出現遺失或者損壞現象。高職院?？梢越柚W絡平臺建立護理實驗室管理系統(tǒng)，根據實驗設備的用途、性質、規(guī)格等多種特性，將其進行分類管理，并將實驗設備的名稱、型號、價格等各項參數在管理系統(tǒng)中進行完整登記，并根據具體使用情況及時更新管理信息。并且，護理實驗室內的設備僅供學校內部使用，外接需要時要經過學校負責人簽字同意后才可借出。

3.加強開放管理

要想充分高職院校護理實驗室的建設價值，就需要提高開放程度，所以應該針對護理實驗室建立開放管理體系。高職院校應該設置護理實驗門禁系統(tǒng)，并將門卡交由專門負責人統(tǒng)一保管，設置物品柜存儲實驗物品，學生可以根據自己實際需求自由選擇所需物品。另外，可以規(guī)定護理實驗室每天具體的開放時間點，制定嚴格的實驗室開發(fā)規(guī)范，為學生提供更多的實訓機會，使學生在課余時間也可以進行護理實驗。

4.實施助教管理

在高職院校護理實驗室開發(fā)程度不斷提高的背景下，為減輕實驗室管理員工作負擔，可以聘用助教對護理實驗室進行管理。高職院?？梢詮淖o理專業(yè)學生中挑選實驗室助教，經過多次篩選之后，聘用護理綜合素質較高、工作認真、責任心較強的學生擔任實驗室助教，使學生的專業(yè)素質及工作能力得到鍛煉和提高。

四、結語

基于護理實驗室在高職院校護理教學中的重要性，必須提高對護理實驗室建設與管理的重視力度，為護理實驗教學的順利、有序開展提供基礎保障。針對當前高職院校護理實驗室建設與管理過程中比較突出的問題，必須采取針對性措施加以解決，充分發(fā)揮護理實驗室的作用，鍛煉并提高學生的護理操作技能。

參考文獻：

[1]齊偉勝.淺談高職院校護理實驗室建設與管理[J].銅陵職業(yè)技術學院學報，2012， （1）：82-82.

[2]鄒麗.高職高專護理實驗室建設與管理初探[J].教育教學論壇，2013，（22）：8-9.