探尋職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設和管理的有效性

張軍花

圖書館資源庫建設對職業(yè)院校信息工程的構(gòu)建十分必要，本文首先闡述了圖書館數(shù)字庫資源建設與管理的意義，然后從采用先進信息技術(shù)、提供多樣服務內(nèi)容和規(guī)范體系標準等方面，探索了我國職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設與管理的新途徑。

職業(yè)院校創(chuàng)建初衷就是為了服務社會發(fā)展和培養(yǎng)專業(yè)人才。它是中國義務教育和高等教育的延伸秕科研職能的拓展，更是職業(yè)院校追求核心競爭力突破的教學導向。當前，我國教育領(lǐng)城改革主要側(cè)重素質(zhì)教育發(fā)展和教學資源優(yōu)化，它是職業(yè)院校發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到教學資源最大化利用的有利時機。職業(yè)院校圖書館集中了職業(yè)院陵專業(yè)課程的參考文獻、科研成果、學術(shù)資源，集合體現(xiàn)了職業(yè)院校的科研能力和教學水平，加強職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設和管理。可以大大減少教學人員和科研人員的研究和教學時間。有叻于職業(yè)院校圖書館更好地服務于本校師生。有助于開展職業(yè)院校的校企合作，充分發(fā)揮讓會服務功能。

職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設的意義

在職業(yè)院校圖書館加強數(shù)據(jù)庫資源建設，有助于數(shù)字化資源整合，豐富信息化咨詢手段，發(fā)揮專業(yè)學科優(yōu)勢。

數(shù)據(jù)庫資源建設有助于數(shù)字化資源整合。圖書館數(shù)據(jù)庫資源是職業(yè)院校圖書館實施信息服務的數(shù)據(jù)資源保障和前提，它能夠充分迎合職業(yè)院校教學活動和科研研究的資源需要。滿足本校師生或者合作企業(yè)的信息需求，提高職業(yè)院校的數(shù)據(jù)庫資源利用率，滿足職業(yè)院校多元化的教學需要。通過加強職業(yè)院校圖書館的本地化數(shù)據(jù)庫資源建設，突出信息化數(shù)據(jù)庫資源的本地化完善度?？梢杂行崿F(xiàn)數(shù)字化信息資源的整合和共享。實現(xiàn)圖書館館藏方式的多元化、數(shù)字化和可視化。尤其是職業(yè)院校各個專業(yè)學科的數(shù)據(jù)庫資源，通過加強數(shù)據(jù)庫資源建設，可以建立系統(tǒng)完善的數(shù)據(jù)庫資源體系。實現(xiàn)多個院系、多個學科的數(shù)據(jù)庫資源整合共享，有助于圖書館有效整合職業(yè)院校的人力、財力和物品等資源。提高圖書館文獻資源和人力資源的利用率，有效配置職業(yè)院校的資源優(yōu)勢和相對豐富的文獻資源。

數(shù)據(jù)庫資源建設豐富了信息化咨詢手段。職業(yè)院校圖書館承擔著教研和教學的信息需求。滿足職業(yè)院校廣大師生和合作企業(yè)的專業(yè)合作和教學研究，它就需要圖書館必須深入加強數(shù)據(jù)庫資源建設，堅強傳統(tǒng)圖書歸檔、存儲模式向著數(shù)字化、信息化方法發(fā)展。與此同時。加強職業(yè)院校圖書館的電腦軟硬件建設和網(wǎng)絡信息傳輸建設。這樣能夠滿足職業(yè)院校師生、合作聯(lián)盟企業(yè)和社會相關(guān)合作單位的信息化資源咨詢和數(shù)字化資源搜索的需要，可以滿足師生和合作企業(yè)采用視聽、機讀和光盤瀏覽等不同形式來查閱數(shù)字化信息資源。在實際建設過程中，職業(yè)院校可以開展圖書館數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)建設，設計具有職業(yè)院校特色的瀏覽網(wǎng)站，通過超文本的網(wǎng)頁、及時便捷的信息檢索、內(nèi)容豐富的關(guān)鍵詞建設來實現(xiàn)網(wǎng)站前臺和后臺圖書館數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的深度融合。突出信息化咨詢手段從載體形式到內(nèi)容呈現(xiàn)多元化發(fā)展的道路。

數(shù)據(jù)庫資源建設有利于發(fā)揮職業(yè)化優(yōu)勢。職業(yè)院校區(qū)別于全日制普通教育院校，它側(cè)重培養(yǎng)職業(yè)化人才，開設專業(yè)學科設置，迎合市場化需求建立教學計劃，從而能夠給用人企業(yè)培養(yǎng)合格的職業(yè)化專業(yè)人才，具有自己鮮明的特色。通過在職業(yè)院校圖書館開展數(shù)據(jù)庫資源建設，廣大職業(yè)院校的課程教師可以利用本專業(yè)的數(shù)據(jù)庫資源來輔導課堂教學工作。有效培養(yǎng)學生掌握各類專業(yè)高級、中級技術(shù)人才和熟悉本專業(yè)的管理人才。提高學生學習的針對性和策晤陸，提升學生熟練運用多媒體技術(shù)、電腦技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)來搜索查詢數(shù)據(jù)庫資源。深入了解本專業(yè)的市場需求和用人單位需要。從而能夠開展有針對性的學習，塑造自己成為市場化經(jīng)濟中用人單位所需要的各類應用專業(yè)型人才。此外。圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設將教學課堂廷生到課余時間，有效提高課堂教學的層次。加強了教學主動性和學習目的性。提高學生繼續(xù)學習和崗位流動等創(chuàng)新學習的需要。

職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理的策略

在職業(yè)院校圖書館開展數(shù)據(jù)庫資源管理。必須堅持開放性原則、信息化原則和實踐性原則。

圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理堅持開放性原則?；诼殬I(yè)院校的實用性、職業(yè)化和可持續(xù)的培養(yǎng)目標，要求職業(yè)院校的課堂教學必須是兼容并包、開放多元化的教學原則，倡導職業(yè)教學工作不僅向著職業(yè)院校學生開展，還必須將社會群體中的在職、失業(yè)和尋求事業(yè)突破的人群納入到職業(yè)教育的范疇。在職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源的管理工作中，管理人員必須打破傳統(tǒng)的、封閉的管理模式，面向職業(yè)院校廣大師生、社會企業(yè)和社會各界人士全面開放。倡導從圖書館辦館體制、服務策略、技術(shù)實施、人員層次和服務對象等各個層面開展多元化管理工作。真正做到將數(shù)據(jù)庫資源服務于廣大師生、合作企業(yè)和社會群體，滿足職業(yè)院校的教學需要、科研需求，加強與合作企業(yè)的專業(yè)合作和技能培養(yǎng)，提高圖書館數(shù)據(jù)庫資源在社會群體中的應用效率，保證數(shù)據(jù)庫資源的合理廣泛應用，實現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)庫資源成為一個開放的學習中心、科研中心、信息資源中心和終身教育的基地。

圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理堅持信息化原則。職業(yè)院校的圖書館數(shù)據(jù)庫是院校各個學科資料、文獻資料、科研成果和產(chǎn)業(yè)餡源的集合，它涵蓋了職業(yè)院校圖書館的館藏數(shù)據(jù)庫資源，是實現(xiàn)職業(yè)院校圖書館信息化管理的核心內(nèi)容。在圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理的過程中。需要強調(diào)存儲學科資料的多媒體數(shù)據(jù)庫信息化，用于滿足職教學院老師陽學生的學科信息資料下載和課堂上的學科資料全方位展示。需要強調(diào)存儲文獻資料的全文數(shù)鰭庫信息化，滿足廣大師生、合作企業(yè)和社會群體的檢索需求。需要強調(diào)科研成果和產(chǎn)業(yè)資源數(shù)值數(shù)據(jù)庫的信息化，偭正廣大師生、合作單位和社會群體能險索到用戶所需陽關(guān)數(shù)據(jù)的查詢和統(tǒng)計。

圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理堅持實踐性原則。職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫來源于職業(yè)院校相關(guān)教學研究和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的科研成果。而數(shù)據(jù)庫資源管理的目的是更好地服務于職業(yè)院校的教學課程實踐和科研成果轉(zhuǎn)化。因此，在圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理中堅持實踐性原則就非常重要。在數(shù)據(jù)庫資源管理過程中，需要管理者站在教學管理和科研研究的角度上。不但注重對于相關(guān)學科資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)化。更要側(cè)重實踐教學中的教學成果保存。需要深入加強教學內(nèi)容和科研成果的實際聯(lián)系。將用人單位的崗位標準和專業(yè)設置做到仔細歸類和數(shù)字化建設，引導廣大師生根據(jù)搜索目錄進行有效檢索和完整下載。此外，為了深入培養(yǎng)學生的動手實踐能力，圖書館數(shù)據(jù)庫資源應該引入實踐案例資源、專業(yè)技能資源和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資源，將數(shù)據(jù)庫資源納入到課堂教學和實踐操作中。提高學生的學習積極性和實踐操作陸。

職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理的方案

職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理，必須建立標準的規(guī)范體系，提供多種形式的服務內(nèi)容。采用科學先進的信息技術(shù)。

建立科學標準的圖書館數(shù)據(jù)庫規(guī)范體系。在職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理中，必須遵循國家制定的數(shù)字化圖書館標準規(guī)范體系。在建立之初就劃定一系列具體而詳盡的標準。它應該包括數(shù)字化加工流程、數(shù)字化加工標準、數(shù)據(jù)格式規(guī)范及存儲格式、檢索標準及臣務協(xié)議等，在此基礎上，加強對于圖書館數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)收集和整理，建立必要的元數(shù)據(jù)檢索及分布式的服務功能，圍繞著職業(yè)院校的學院建設、專業(yè)需和崗位需求，圍繞爭業(yè)課程的社會應用途徑，建立專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫資料收集，建立健全數(shù)據(jù)庫信息的訪問機制，將分散的元數(shù)據(jù)信喜納入到統(tǒng)一的管理系統(tǒng)中來，實現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng)建設。

提供多種形式的圖書館數(shù)據(jù)庫服務內(nèi)容。當前圖書館的發(fā)展和演變經(jīng)歷了三個階段：傳統(tǒng)圖書館、現(xiàn)代化圖書館和數(shù)字化圖書館。而數(shù)字化圖書館不光是存儲內(nèi)容的擴充，更是服務內(nèi)容的升級和發(fā)展。因此，圖書館數(shù)據(jù)庫資源的管理工作必須滿足不同層面的服務對象需求。根據(jù)職業(yè)院校的專業(yè)特色和就業(yè)需求來建立熱門專業(yè)的數(shù)據(jù)庫資源。為本地區(qū)科研院所、對口單位、高新技術(shù)企業(yè)提供數(shù)字化資源聯(lián)網(wǎng)服務，為社會群體的職業(yè)技術(shù)學習提供數(shù)據(jù)庫資源瀏覽和查詢服務。為職業(yè)機構(gòu)的科研人員提供相關(guān)借閱服務等。在服務形式上。職業(yè)院校圖書館針對熱門專業(yè)建立專業(yè)網(wǎng)絡瀏覽和交流平臺，通過建立多媒體課堂、電子閱覽室和專科閱覽室。專門為廣大師生開展專業(yè)服務。

采用科學先進的圖書館數(shù)據(jù)庫信息技術(shù)，職業(yè)院校的圖書館數(shù)據(jù)庫管理必須發(fā)揮五項功能。即職業(yè)信息的搜集和整理、存檔和管理、檢索與查詢、動態(tài)交流及權(quán)限管理。這就需要在職業(yè)院校圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理中采用科學先進的信息技術(shù)。例如：利閑人工掃描技術(shù)、語音識別技術(shù)、元數(shù)據(jù)存儲技術(shù)來實現(xiàn)職業(yè)信息的搜集和整理。元數(shù)據(jù)檢索與查詢可以利用Ⅺ、Ⅱ、HTML、PDF、PdDF等信喜存儲與檢索標準，在動態(tài)交流方面可以利用JVM的技術(shù)支持。采用J2ME提供Socket、Http等網(wǎng)絡連接方式，通過HttpCometion與圖書館數(shù)據(jù)庫的Web服務器相互連接。而移動終端通過CrRS移動網(wǎng)絡接受和發(fā)送信息，可以通過郵件、短信、瀏覽器、數(shù)據(jù)庫的服務器與應用服務器進行數(shù)據(jù)交換。

總之，隨著信息化建設和數(shù)字化工程的啟動，職業(yè)院校開展圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設成為了現(xiàn)實，而開展以“開拓重點、突出特色”也成為了數(shù)據(jù)庫資源建設的核心任務。而在圖書館數(shù)據(jù)庫資源管理方面，需要職業(yè)院校圖書館建立規(guī)范有效的標準體系。為教學、科研提供多層次、高效率的數(shù)字化信息服務，真正實現(xiàn)職業(yè)院校圖書館從傳統(tǒng)模式向數(shù)字化模式的深刻轉(zhuǎn)變。